工作計劃模板合集七篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節課”的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級組學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。
二、工作目標：
1.保證學校下傳的各類信息、通知及相關內容做到人人知曉，并及時的盡自己最大努力完成。
2.力爭辦公室的環境衛生每天都干凈整齊，為老師們的工作創造良好的工作環境。
3.使辦公室成為既安全和諧又文明健康的辦公室。
4.作為組長，我會及時檢查老師們的備課，以起到監督，督促老師們備好課，上好課，寫好課后反思。
三、具體措施：
1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規工作，按時，保質保量地完成。
2、加強年級教師的《師德師風》建設。以教師職業道德來規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協作精神，群策群力，學科之間加強集體備課。
4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關系。
5、主持召開本年級的家長會，了解情況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。
6、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“安全教育活動”讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發生，安全作為一項常抓不懈的任務。
7、本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。
四、工作重點：
九月份：
1．班子成員討論并制定工作計劃。
2．做好開學初的準備工作：發放課本、作業本，搞好衛生。
3．做好學生注冊收費工作。
4．開學典禮。
5．進行第一次月考。
十月份：
1．加強《小學生日常行為規范教育》、《“上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學”行為規范教育》。
2. 舉行年級作業展覽。
3. 進行第二次月考。
十一月份：
1. 期中檢測準備活動。
2. 開展班級寫字比賽
3. 以班級為單位開展《我和好書交朋友》活動。
4. 進行第三次月考
十二月份：
1．進行第四次月考。
2．做好期末復習、考試工作。
3．配合教導處做好教案、作業的檢查工作。
一月份：
1．做好期末學生冊籍填寫和資料歸檔工作。
2．做好本學期年級工作的匯報總結。
3．安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。
工作計劃 篇2
一學期緊張的工作又開始了，進入了三年級，我們班級的各個方面在以前都有了一定的進步，在新學期，在管理班級上主要從以下幾方面入手，班隊工作計劃。
一、加強行為規范訓練
在學生的行為規范方面，還是有學生沒有安全按照學校的規定去做，在本學期，我會從學校的規章制度和小學生守則規范的要求來進行訓練，把每一項條文的要求都具體化，并對每一項訓練的每一條要求又做了詳細的規定。比如：坐立，行走的 姿勢要怎樣做，讀書寫字的姿勢要做到三個一（眼離書本一尺，身體離桌子一拳，手指離筆尖）集合站隊快、靜、齊，列隊行走不出聲等，相信這樣的訓練一定會使學生有一個新的起色。
我在訓練學生的學習、生活、勞動的習慣和文明禮貌等方面時會努力做到：嘴勤，凡事盡量做在前面，防患于未然;腿勤，多找同學、家長談話，了解更多的資料，對每個學生的行為表現做到心中有數，有的放矢；談話勤，與同學談話了解學生思想，發現不好的苗頭，及時矯正。
二、嚴格強化訓練
為了使學生在日常學習中能有目標、有標準，我在班級設立了幾個評比欄，有我最愛學習，我最守紀律，我最愛勞動，還有一個總評比欄，我會在班級中尋找在學習、勞動、紀律、衛生等方面有突出表現的同學，及時表揚，特別重視宣傳班級的好人好事，對于為班級做貢獻的學生，我會在評比欄中加小紅花，并在全班進行表揚，以具體的榜樣引導學生的行為方向，工作計劃《班隊工作計劃》。使學生朝著良好的方向發展，使班級形成一個人人為班做貢獻的班風，使每個學生都成為班級的主人。
三、嚴愛結合教育
作為一位老師，我不僅是一位教育的主導者，學生的向導，還是每個學生的大朋友，我會放下架子，時時與他們和睦相處，事事與他們打成一片，同時要理性表達自己的真實感受，將心比心以情換情。對于家庭困難的學生，我會盡我所能來幫助學生，給他們買一些學習用品，讓他們體會到教師的關愛，對于一些身體不太好的學生，我會特別關注，不讓他們受到傷害。對學生的錯誤缺點我會嚴格進行批評教育，絕不姑息遷就，要進行嚴肅批評，以具體的事例來教育其他的學生，使學生能改正缺點，摒棄陋習，做一個文明的小學生。
總之，這學期會在上學期的基礎上，發揚優點，改掉缺點，把班級的工作做好，培養出文明、守紀的好學生，為他們人生的成長做好鋪墊，真正地做到教書育人，讓三年級二班形成一個團結向上的班風。
工作計劃 篇3
指導思想：認真貫徹學院黨委建設和諧校園、平安校園的理念，緊緊圍繞學院中心工作，認真履行好工作職責，努力改善服務，創建良好的校園環境，維護正常的教學、工作、生活秩序。
一、穩定安全和綜合治理工作
1、與各院系、各部門簽訂20xx年穩定安全目標管理責任書，將安全穩定工作落實到部門、落實到部門領導。全年進行檢查督促。
2、籌備召開20xx年度穩定安全工作會議，布置安排綜合治理工作。
3、深入到各院系、各部門、各重點要害部位進行穩定安全工作調研；完善學院穩定安全風險評估機制，制訂各類事故應急預案。
4、積極組織開展安全隱患排查和矛盾糾紛化解工作。通過對不穩定、不安定、不安全因素的排查工作，及時全面掌握可能影響學校安全穩定的因素，增強掌控穩定安全局勢的能力。今年的工作重點是排查學校改革發展中出現的問題和矛盾、新校區建設過程中的不安定事端和學校日常運行過程中的安全隱患。
5、對重點單位、重點部門、重點人群，加強監督，落實各項安全管理措施，實施重點監管。
6、切實做好黨的十八大召開前后的維穩工作。
二、保衛處工作
（一）日常安全管理工作
1、加強校園安全檢查。做好定期、不定期的安全檢查工作，及時組織力量加強對重大節日、重大活動、寒暑假前后的安全檢查工作，查找隱患，及時落實整改措施。
2、以人防、物防為主，逐步建立完善的校園安全防范機制，充分發揮學院監控設施的作用。
3、加強對臨時用工人員和暫住人口的管理。對各部門、各院系的臨時聘用人員、物管人員及施工人員等進行定期清查，及時登記，加強監督。對校園暫住人員每半年進行一次清查登記工作。
4、進一步加強校園交通秩序的管理。添設更換必要的交通指示牌、道路安全緩沖墊、路障等；規范停車管理，杜絕亂停亂放行為。
5、凈化校園周邊治安環境。依靠地方政府、公安機關清理、整頓校園周邊環境，鞏固整治成效。
6、做好值班工作，認真組織做好24小時值班，加強值班管理，及時掌握各種不良信息和處置突發事件。
7、加強大型活動、校內外集體活動的安全管理、安全監督工作。
8、研究、逐步落實西校區及新校區穩定安全工作。
（二）消防安全工作
1、加強對義務消防員管理和培訓，充實調整義務消防員隊伍，堅持每半年集訓一次，進行實戰演練，提高隊員的消防技能。 全年舉行2—3次應急、消防演練活動。
2、及時更換、維修學院內到期的消防器材，保養與維修消防基本設施。
（三）法制宣傳、安全教育工作
1．加強對師生員工的安全教育和法制教育。組織全校性的《國家安全法》、《高等學校消防安全管理規定》等法律法規學習活動。新生入學后，組織法制教育報告10場。
2、利用5.12,11.9，12.2，12.4等宣傳日活動，加強生存技能教育，提高師生的自防自救能力。
（四）戶籍管理工作
加強戶籍管理，及時遷出畢業生戶口和上報新生戶口。
（五）制度建設工作
認真貫徹國家省市及學校的有關安全保衛工作的法律法規和規章制度，充實、完善修訂學校相應的安全管理制度。重點是細化各種制度、安全預案，制定日常安全管理的崗位責任制度。
（六）隊伍建設工作
1、加強保衛人員隊伍建設，增強保衛人員的服務意識和崗位責任意識。重點是充實專職保衛人員。
2、加強對保安隊伍工作的指導和督查，加強對保安隊伍的教育與培訓，進一步提高保安隊伍的工作責任心和服務意識。
3、加強對學生護校隊的指導與培訓，提高自我管理、自我服務的能力和水平。
工作計劃 篇4
學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。為向學生有計劃地進行健康教育，使小學生了解衛生保健常識，根據國家頒發的《中小學健康教育基本要求（試行）》和小學生健康教育的有關文件精神，扎實有效的開展健康教育工作，結合我校實際情況，制定本計劃。
一、 指導思想
以教育部下發的體育衛生工作條例為指導，堅持育人為本，根據小學生生理、心理發展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展，為學生一生的幸福奠定基礎。
二、工作目標
1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛生健康的重要意義，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛生保健常識，培養學生的自我保健能力。
3、開展學生衛生健康與咨詢服務。
4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。
6、 促進兒童少年心理的健康發展、預防心理衛生問題。
5、動員學生家長主動的配合學校進行健康教育。
三、學校健康教育的主要內容
一年級
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發育，并注意生長發育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系。
3、了解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故。
3、了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。
五、六年級
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格。
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護。
5、了解環境衛生的重要作用，懂得愛護環境衛生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
四、工作重點
（一）加強健康教育。
1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。
2、為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。
4、提高預防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。
（二）著力搞好環境衛生和個人衛生。
1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法管理。
2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
3、學生個人衛生做到頭發整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
工作計劃 篇5
為了規范本駐地辦安全監理活動，確保本項目安全綜合管理體系的有效運行，全面履行合同承諾，提高安全監理水平，實現零事故安全目標。根據國家相關安全生產法律法規要求，結合各標段項目工程實際情況，特制定20xx年監理安全工作計劃如下：
1、工程開工前，審查各施工單位報上來的專項安全技術方案是否具有適用性、針對性，能否確保施工安全，是否符合國家相關法律法規規定。
2、檢查施工單位的辦公駐地、工棚建設是否符合要求，有無相關安全設施。
3、審查施工單位的各項專項應急救援預案是否有可操作性，并要求進行演練，提高應急隊伍的應急搶救能力。
4、查驗施工單位進場的特種設備情況，是否經過檢驗，是否過期，有無合格證件，其操作人員是否持有特種作業操作證，證件是否過期。
5、檢查施工單位的.安全資質(企業安全生產許可證)是否符合要求，是否在有效期以內。
6、檢查施工單位的專職安全人員配備是否滿足合同總造價5000萬元一名的要求，證件是否有效，人員是否到位。
7、檢查施工單位的“三寶”(即安全帽、安全帶、安全網)是具有“三證”(即生產許可證、產品合格證、安全鑒定證)和檢驗報告。
8、檢查施工單位的安全內業資料是否完善，有不足、不妥之處予以指出，進一步完善安全內業資料。
9、檢查施工單位是否為民工購買人身意外傷害險，有無建立農民工檔案，有無拖欠農民工工資現象。
10、嚴格督促施工單位按照工程造價1%投入安全經費，做到安全資金專款專用，嚴格挪作他用。
11、督促施工單位做好三級安全教育，保證進場工人均受到相關安全知識教育。
12、督促施工單位做好安全教育、安全技術交底、安全隱患排查治理工作。
13、督促施工單位做好季節性安全技術措施，如防洪防汛、防雷電、防暑降溫、防寒防凍等安全措施。
14、督促施工單位完善施工現場安全文明施工標志標牌。
15、檢查施工單位施工現場有無安全隱患(主要重點橋梁孔樁開挖、抗滑樁開挖、隧道開挖支護、瓦斯防治、通風措施、高邊坡安全防護等)，發現問題下達工作指示要求限期整改。
16、督促施工單位積極配合相關單位開展各項安全活動，如20xx年全國“安全生產月”活動、“安全生產年”活動、“平安工地建設”活動等等。
17、檢查施工單位的消防器材掛設是否到位，臨時用電搭接、布設是否符合規范要求。
18、對全體監理人員進行安全知識培訓，以便提高監理人員的安全管理水平，能更好的監理施工過程中的安全工作。
19、參加交通部主辦的相關安全知識培訓。
20、積極認真學習國家相關安全生產方法的法律法規知識，加強自身業務水平，做到依法監督。
工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學期總務處工作主要以學校工作計劃為指導思想，從實際出發，堅持勤儉辦學、厲行節約的原則，用好有限的資金，全方位做好教育教學的后勤，并強化常規管理，牢固樹立與時俱進，開拓創新的觀念，用改革的思想推動學校總務工作。認真調查分析，努力把握新形勢下總務工作的規律，在新的實踐中開創總務工作的新局面，不斷增強巡視服務意識、奉獻意識。牢記“科學管理，勤儉辦事，優質服務”的工作目標，努力做到內強素質，外樹形象。為實現學校工作目標而奮斗。
二、工作要點：
繼續強化后勤員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，實現后勤服務工作電子管理。圍繞學校工作中心，不斷打造平安校園，加大學校安全工作的督查力度，對中巴車接送學生、校舍及水電設施定期檢查，發現隱患及時匯報，及時解決，做到警鐘長鳴；不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，堅持勤儉辦學的方針，嚴格財經紀律，做好財務、財物的管理工作。維修保養好校舍校具，做好師生教育教學用品的采購工作和保管工作。結合本學期學校工作，管理好校園環境，搞好校園的綠化、美化、凈化。并做好室內外的布置，樹立良好的服務作風。
三、具體工作：
八月份：
1、學校基礎建設、維修。
2、新學校環境整治。
3、做好各班課本、簿冊分發工作。
4、開學準備工作，營造學校新形象。
5、進行飲水機消毒。
九月份：
1、做好開學報到、物品采購、收費等工作。
2、班級環境布置、衛生包干區，學生用餐、飲水等工作。
3、做好各項教育教學安全責任狀的工作。
4、做好學校用工的協議簽訂工作。
5、進一步做好校舍安全、衛生檢查工作。
十月份：
1、過好國慶節。
2、做好校產登記。
3、做好月安全工作檢查。
十一月份：
1、協助其他各部門做好教育教學有關工作。
2、有關校舍校具，特別是食堂的中期安全檢查修理工作。
十二月份：
1、做好校舍校具安全越冬檢查工作。。
2、做好滅火器的檢查維修工作。
3、做好部分電教設施添置工作。
一月份：
1、學生書簿代辦費的結算。
2、校產、校具的收交檢查、修理及有關結束工作。
3、做好校舍校具、值班室的安全檢查工作，過好春節。
4、做好寒假校園安全保衛工作。
工作計劃 篇7
指導思想：
本學年小學綜合實踐活動課程繼續堅持“在均衡的基礎上求特色，在有教的基礎上求優教”的發展戰略，突出“讓學生快樂地學，讓教師幸福地教”的樂學愿景。認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，以本地區的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經驗或實驗為基礎，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學科有效整合和教師文化溝通，幫助學生學習、掌握和運用現代教育技術，注重培養學生的創新意識和實踐能力，更新教師與學生教育觀念和教學方式，為促進學生綜合素質的提升，形成區域辦學特色而不懈努力。
工作要點：
1、加強課程理論學習，主要學習區教研室的《實踐》一書，推動校本培訓，讓新接觸這門課的老師盡快入門。
2、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養學生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質。
3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，繼續開展教研活動，追求活動指導的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率。
4、注重綜合實踐活動的過程性指導，鼓勵學生大膽實踐，勇于創新，做好學生活動過程中相關資料的搜集與整理。并嘗試在高年級小組合作進行微型課題的研究探索，發揮學生的個人研究特長。
5、在全校區組織開展研究性學習的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導老師的學科把握能力。
主要措施：
一、優化管理，追求課堂的有效。
1、按照課程計劃的要求落實好課時，在3-6年段專門開設綜合實踐課程，每周兩節。采用集中與分散的形式進行實施，在實施過程中根據情況可以臨時調整，課時列入課表，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證。在實施過程中根據需要靈活安排，實現資源共享，采用邊學習，邊實踐，邊研究。
2、加強綜合實踐活動指導教師的溝通，特別是新擔任的指導教師，要給予充分的指導。期初將召開綜合實踐小組會議，將對綜合實踐指導教師進行一定的培訓，讓任課教師的課堂執教更加有的放矢。
二、強調實效，扎實開展教研活動。
1、加大學習與培訓，提高課程意識
繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，進一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用;進一步學習活動方法、操作要點，增強培訓的實效性。活動期間，鼓勵教師多協商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。
2、加強綜合實踐活動指導老師的培訓。
我校擔任綜合實踐活動指導老師都是兼任的，所以本學期將繼續力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯片教研活動。著力培養以專帶兼的課程指導教師，3年內至少要培養兩名專職教師，建立包含五名及以上綜合實踐活動指導為主為專兼職教師隊伍。
3、挖掘活動資源，豐富活動內容
綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據學生特點，把綜合實踐活動與學科課程、特色建設、德育活動等聯系起來思考，充分開發利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。
4、繼續開展教研活動。
為進一步提升組內教師的課堂教學水平，本學期繼續開展六校區大教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內容開發、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經驗。
5、關注學生成果與過程性的資料收集和評比。
綜合實踐活動課程學生的過程性資料的收集與整理，本學期要求教師參與學校組織的學生研究性學習過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學科把握能力。
三、關注評價，完善活動過程
評價是開展綜合實踐活動的重要環節，在課程評價上，應體現“重過程，重應用，重體驗”的評價理念，應注重評價師生參與活動的態度、實踐能力、合作精神、創新精神等各方面，堅持正面評價，實現多元評價。
本學期將注重過程性評價，通過現場觀察、學生座談等評價方式，及時調整，規范活動。學校還將開辟學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發學生繼續參與活動的興趣與積極性。