學期工作計劃

時間：2021-06-28 17:00:43 工作計劃我要投稿

【精品】學期工作計劃模板匯總十篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的學期工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】學期工作計劃模板匯總十篇

學期工作計劃篇1

　　紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務。

　　工作要求

　　1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創新、敏銳、持之以恒的品質，有自理、協調能力，善于團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。

　　2、紅領巾廣播站播出的內容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育;校園動態、學習娛樂、活動匯報;發生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。

　　3、廣播站的播出時間一般是每周一中午13：40—14：00。

　　4、廣播員應科學使用和切實保護各種儀器;做好資料的整理、收集、存放(收藏)工作。

　　5、每天值日的廣播員打掃衛生。

　　廣播室人員組成及分工

　　(1)播音員：負責每次校園廣播的播音工作。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫作能力。

　　(2)小：負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。

　　(3)編輯：來稿的篩選和修改工作。

　　節目安排

　　紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點子信箱以及音樂時空。

　　新聞袋袋褲——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!

學期工作計劃篇2

　　本學期，我們高二物理備課組嚴格按照學校的要求開展工作，充分調動主觀能動性。備課組充分發揮學習團體的作用，為組內教師創造良好的教研氛圍，具體如下：

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實。

　　二、具體措施及要求：

　　1、認真組織教師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節的重點、難點，選擇適當的方法，設計合理的教案，精選編制合理的練習。

　　2、堅持兩周一次集體備課制度，對前兩周教學工作進行總結和反思，統一后兩周教學進度和內容，探討后兩周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關工作，集體備課由主講人組織，每位教師發表自己的見解和看法，發揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。每次集體備課后將備課活動及時上傳校園網。

　　3、組織好聽公開課，備課組老師之間的聽課、評課，每節課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。

　　4、加強作業管理：

　　精心設計作業，針對學生差異分層設計。

　　書寫工整，卷面整潔，批改規范。

　　作業設計既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。

　　充分利用課代表進行作業檢查和督促。

　　5、努力落實教研組“五個一” 活動，即每個教師必須在本學期完成：學習一本理論著作;上好一節優質課;寫好一個優質教案或案例;出好一份試卷;寫好一篇教學心得或教育教學論文。認真閱讀《永嘉二中教研組考核評估指標與方法》，對照自己，做好各項工作。

　　6、注意資料的搜集編寫工作，為我校的網站建設做出貢獻。

學期工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

　　二、本組情況分析：

　　 1、教師情況分析：

　　我們四年級組教師中有干練沉穩的優秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創新是年輕教師的追求，精益求精是優秀教師的目標。借此優勢，我們可以互相幫助，團結協作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰斗力。

　　2、學生情況分析：

　　我們四年級共有學生163人，分成4個班級，401、402班并列3樓，403、404班并列2樓。雖然本年級教師都率直團結，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學生之間的隔閡。

　　在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有為數不少的差生，還有個別總是不按時完成作業。因此，各中隊老師還得齊心協力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氛圍。

　　三、工作目標：

　　1、認真及時的完成上級領導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結協作，努力形成一支穩定高效的隊伍，為爭創優秀年級組而努力。

　　2、要求班主任結合四年級學生的特點，尊重學生的個體差異，關注學生的心理健康，狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育，關注每個孩子的思想和情感動態，讓每一個孩子走向成功。

　　3、加強各類節日教育：教師節、中秋節、國慶節等。開展豐富的班際活動，聯絡感情，增進友誼。

　　4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系；加強教師之間的聯系，互相配合，共同關心學生的健康。

　　5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學生提供服務。配合學校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心。

　　6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當的時間進行輔導，鞏固課堂知識點。

　　7、加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。

　　四、具體安排：

　　第一周 1、報名注冊，始業教育。

　　第二周 1、慶祝教師節。

　　2、排練少先隊代表向共青團西周鎮第十六次代表大會上的獻詞。

　　3、召開班主任、年級組長會議。

　　4、各班制定班隊計劃。

　　第三周 1、做好特殊生（德困生、留守學生、貧困生）的登記工作。

　　2、少先隊代表獻辭。

　　第四周 1、班級文化建設。

　　2、共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。

　　3、刊出文明禮儀板報。

　　4、國慶安全教育。

　　第五周 1、國慶休假，開展共讀一本書活動。

　　第六周 1、隊史、黨史教育。

　　第七周 1、“民族精神代代傳”主題隊會。

　　2、召開家長會。

　　第八周 1、文明禮儀知識競賽。

　　2、結合敬老節，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。

　　第九周 1、期中考試，查漏補缺。

　　第十周 1、舉辦年級組讀書交流活動。

　　第十一周 1、寫給家長一封“節約也是一種文明”的信。

　　第十二周 1、“節約也是一種文明”主題隊會。

　　第十三周 1、學生中華經典詩文朗誦比賽。

　　2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。

　　第十四周 1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。

　　2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

　　第十五周 1、積極準備參加語文、數學知識競賽。

　　2、復習研討，抓緊學困生輔導工作。

　　第十六周

　　1、語文知識競賽。

　　2、第二期家長學校暨各班家長會。

　　3、法制安全主題隊會。

　　第十六至二十二周 1、數學知識競賽。2、年段教學質量測試。

　　相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂于躬身耕耘。學校，給我們一個舞臺；我們，還學校一份精彩！

　　在不斷地發展中，我們學校也得到了很大的發展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進步的最好明證。學校一直在教學成績上取得很大的'進步，我們學校的名氣也逐漸的在周邊地區擴大開來。雖然學校行政后勤部門不直接參與到學校教學中來，可是后勤部門自然有它存在的用處。我們行政后勤部門全體教職工已經準備好了。

學期工作計劃篇4

　　工作計劃新的一學期又開始了，我們這個學期的活動比較多吧，有很多節日，任務量比較好玩。但是我們還是要保質保量的把工作完成，因為出去實踐不是為了別人，在實踐中學習，不是給別人學的，學到了什么都是自己的，沒有一個人可以把它強走。

　　所以我們下學期一定要把實踐放在首位。我們現在的假期比較多，還是比較重要的，就是我們多一點出去實踐。實踐的時候都是要出去的;并不是去實踐同學就不用認真學習。實踐學到的，你學了什么在以后都是你的一筆財富。并且它還會在無形之中升值。

　　比如說，在生活中聊天的時候，用矛盾辯證法來駁倒對方，就是一種非常用力的方法。當然我這只是隨便舉例。再者就是要積累豐富的社會經驗，為什么要積累社會經驗呢？我是這么想的：如果你在平時不好好實踐，那么到了社會的時候你肯定是不適應的。并且現在有部分同學的心理就是即便我現在不實踐，到時候我靠別人。

　　這對于實踐的同學是就是失去的某種技能或其他什么經歷了。過了年要開個好頭，各項工作都要抓好，把同學們的積極性一根弦的繃緊，并且要堅持住，堅持到最后。

學期工作計劃篇5

　　指導思想

　　以黨的教育方針為指導，在教學實踐中落實新課程思想，努力提高課堂教學效率，促進學生的發展，班主任學期工作計劃范文。研究新評價思想，科學組織復習，立足于班級水平力爭在中考中讓大多數學生滿意。

　　教育教學

　　在班主任工作中，建設良好的學風班風，爭取至少有一次能評為文明班級；在教學工作中，在前一階段水平上力求穩中的升；努力實現學校給班級制定的中考目標。

　　個人發展

　　研究課堂教學與語文教學新思想，努力提高個人教學水平；在班主任管理中，探索學習先進的經驗，提高班級管理水平；參加各項校本研修活動，及時物化研究成果，最少公開發表一篇質量較高的教學論文，工作計劃《班主任學期工作計劃范文》。

　　工作措施及方法

　　在班主任工作中：

　　1、進行最少一輪學生個別談話，以解學生的思想動態，有針對性的做學生的思想工作；

　　2、注重班干部的培養與選拔，提高班干部的工作能力；

　　3、作好日常班級事務管理，在生活細節中發現問題并及時處理問題；

　　4、與家長密切配合，形成教育合力共同幫助學生健康成長。

　　在語文教學工作中：

　　1、研究近幾年的中考試題，有針對性的組織學生復習；

　　2、在班級中形成結對幫輔，盡可能追求班級均衡發展；

　　3、針對學生實際調整課堂教學，讓教學更有利于學生的發展；

　　4、精選訓練作業，提高作業的實效

學期工作計劃篇6

　　一、基本情況介紹

　　本屆高三學生語文基礎較為薄弱，從期末考試看來，學生對考綱規定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠。許多學生對高考考什么，怎么考，僅有一點模糊印象。另外，學生素質的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度。

　　我們高三語文備課組共有八位成員，有經驗豐富的老教師，也有精力充沛、思維活躍和新教師，大家決定同舟共濟、群策群力、齊心協力打好高考這場大硬仗。

　　二、復習指導思想

　　在圍繞《大綱》的基礎上，依據高考《考試說明》，結合本屆學生實際情況，復習備考工作扎實有序地開展。既要對語文基礎知識作系統的切塊復習，又要重視提高學生運用基礎知識解決具體問題的能力。復習時據不同階段的特點，把專題復習和語文綜合訓練有機結合，教給學生相關考點的解題方法和解題技巧，注意培養學生良好的思維品質，對不同層次的學生進行分類指導，力求讓每一個學生都能學有所得，學有所成。

　　三、復習階段劃分

　　根據我校高三復習工作的整體安排，結合我校語文教學工作的實際，本學期語文復習計劃分為三個階段。

　　 2月 22日：

　　開會制定本學期語文備課組的工作計劃，布置本學期第一次月考的出題工作，由連仕江老師于 2月 25日出好題，年級組成員做過試題并提出建議后確定。

　　 2月 28日：

　　結束第一輪的復習，開始第二輪的備考復習。

　　 3月 1日至 4月 20日：

　　對第一輪復習內容進行認真的反思、回顧，做好語文基礎知識復習的查漏補缺工作，結合高考熱點，進行重點強化訓練。

　　加強學生的早讀課的朗讀的監控，培養學生的語言積累和詞句的背誦能力。

　　綜合訓練（測試題由組里各個老師輪流出題）每周一次，可晚修或課堂時間測驗，有各老師靈活安排，全改全批。

　　課堂上側重于測驗與講解，采取當堂測下節課講解的方法，解決學生專項中存在的問題。

　　 3月 1日：本星期主要備考成語，側重于成語類型易錯題的歸納和測驗，由 B1老師提供備考資料。

　　 3月 4日：本學期第一次月考。

　　 3月 8日上午開會集中討論這次月考出現的問題，做好試題的分析與總結；本星期主要備考病句，側重于病句類型易錯題的歸納和測驗，由 A1老師提供備考資料。

　　 3月 15日開會備考語言運用題，側重于對仿句的練習，由 B2老師提供備考資料。星期三晚修進行綜合訓練，測試題由 A2老師提供。

　　 3月 22日開會布置本學期第二次月考的出題工作，由 B1老師于 3月 24日出好題，年級組成員做過試題并提出建議后確定。本星期的主要備考任務是實用類文本的測驗與講解。

　　 3月 28日年級月考，由 B2老師出題，并做好試題的分析與總結。

　　 4月 1日晚上開會集中討論這次月考出現的問題，做好試題的分析與總結；下一星期主要備考古文言文，側重于翻譯題的方法歸納，由 C1老師提供備考資料。

　　 4月 5日開會布置本學期第三次月考的出題工作，由 C2老師于 4月 7日出好題，年級組成員做過試題并提出建議后確定。

　　 4月 14日年級月考。

　　年 4月 15日年級開會，并做好試題的分析與總結。本星期主要備考詩歌鑒賞，由王海珠老師提供備考資料。

　　這時間段還是以寫作訓練為主。

　　 3月前，學生的作文素材已經印發； 20xx年 3月 1日至 3月 15日，側重為作文的審題講練（由 D1老師提供）； 3月 6日至 4月 1日，側重于作文的構思和立意，主要是議論文

學期工作計劃篇7

　　新的學期我們政治教研組緊緊圍繞學校爭創示范初中的工作，根據本組實際情況，結合校長室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我們組新學期的工作計劃。

　　教育理念與工作態度

　　一、以愛心為核心的人文教育理念；

　　二、突出學科美的感染力和吸引力；

　　三、科學嚴謹的教學態度。

　　本學期目標：

　　一、扎實工作，提高本組教師基本教育教學能力；

　　二、力求創新，做好特色，爭創優秀教研組。

　　本學期工作思路

　　新的一學期，我們組的總體思想是“抓住重點、做好特色、帶動全局、扎實有效”。

　　一、突出重點工作、特色工作，重點工作是：“政治學科資源庫建設”、“開展政治教學研討沙龍活動”、“課題研究”；

　　二、由這些重點工作帶動其它各方面的教研活動，把這些重點工作做實、做精，能既有特色，又有實效。

　　具體計劃如下：

　　一、常規工作要求

　　1、備課：

　　① 鉆研教材、教參、教學大綱、考試說明，明確教學三維目標。

　　② 備課中要科學嚴謹，理清知識點，把握知識點之間的內在聯系，突出重點、難點。

　　③ 明確情感、態度、價值觀目標，備課中挖掘教學本身的美，滲透思想品德教育，注重政治課的吸引力。

　　④ 備課格式，教案右邊部分寫出活動設計的目的、注意點、補充點、教學反思等。

　　2、講課：

　　① 要精講，上課語言要精煉、準確，舉例不可太隨意。

　　② 把握教學重點、難點，上課前要求都要做些試題，能聯系知識點與試題。

　　③ 上課要有感染力，充分體現學科美，吸引學生。

　　3、聽課：

　　每位老師每月聽四節課，聽過后到教研組長那里登記、簽字，每月教研組能安排兩節集體聽課。

　　4、習題：

　　① 研究考試大綱，研究中考命題，中考方向。

　　② 教師要更多的自己命題，做題，提高教師的命題、做題能力，給學生做的試題要精選，不能隨意出卷。

　　③ 教師自己做答案，答案組織要像理科一樣的力求科學、嚴謹。

　　5、教研活動安排

　　① 時間：雙周星期三第八節課；

　　② 地點：初步定為二樓會議室；

　　③ 活動要求：教研活動要簽到，由教科室檢查。

　　二、常州四中政治學科資源網建設

　　本學期要落實政治學科資源網的建設，通過資源網的建設，提高我們教育教學的水平與能力，帶動其它教研活動，減輕教師的備課負擔。

學期工作計劃篇8

　　一、常規工作

　　1、加大檢查力度，多開展活動使大家養成良好的習慣。

　　2、對物品擺放制定相關制度。例如：鞋子全部放于床下或陽臺整齊擺放，桌子上的杯子之類的東西整齊擺放，或置于桌膛內部。

　　3、如果出現鎖門現象，則將該寢室作為下次重點抽查對象。如果同一宿舍連續出現兩次或兩次以上鎖門現象，則以不及格對待。把抽查成績以展板的形式張貼出來，不合格宿舍將作為下次抽查的重點對象。

　　4、為了給廣大同學們起到模范作用，還將對學生會干部的寢室進行不定期抽查。

　　5、施行不定期抽查的方式對各宿舍進行檢查。衛生檢查的時間定于下午4：30。

　　6、為了促進宿舍方面更快的進步，檢查宿舍采取男生、女生配合一起來查各個宿舍（包括女生宿舍）

　　二、宿舍文化建設

　　1、為了提高同學們的積極性，提高同學們的思想意識，讓同學們擁有一個舒適、溫馨的宿舍生活，宿管部將舉行宿舍設計大賽，宣傳標語的征集等活動。

　　2、每月評出文明宿舍，授予流動紅旗并通報表揚。

　　三、內部工作制度建設

　　1、在工作中絕對不搞歪風邪氣，事實求是干好學院，系交給的任務。2、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度，定期開展活動。

　　3、注意對干事的培養，認真完成對干事的考核，定期召開宿管部會議4、平時多聯系同學，多發現問題，維護學生基本的利益，積極向系里反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。

　　5、宿管部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發生有損系學生會及本部門名譽和形象的事件。

　　6、根據以前宿管部的工作情況進行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點。

　　7、努力配合各部門展開各項活動，提高學生會的辦事效率。

　　8、在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。

　　在新的學期里，我們將以新的姿態，新的形象服務于同學，讓宿管部成為名副其實的為同學們服務的部門。

學期工作計劃篇9

　　本學期，初三語文備課組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。現將本學期工作做好如下安排：

　　一、教材分析

　　這個學期是中考前的最關鍵學期，也是決定教學質量的關鍵學期，今年這個級用的是蘇教版，初一初二古文安排比較少，初三安排了大量的古文名篇長篇，這給初三教學增加了很大難度，時間非常緊張，要想按質按量完成教學任務，每一個老師肩上責任重大。

　　目前，學生由于在初一初二語文學習感覺比較輕松，大部分學生有學習興趣，書寫比較端正，有一定的語文素養。但是初二兩極分化比較嚴重，也有一部分學生什么都學不進去，在初三學科較多，壓力較大的情況下，大多同學不愿在語文上狠下功夫，用他們的話來說是學和不學是一個樣，沒有理解到語文學習是一個長期積累的過程，沒有體會到語文的學習過程是一個美的鑒賞過程，所以很多學生不很適應，有部分學生跟不上教學進度，面對此種情況。

　　二、教學任務和要求

　　完成九年級上冊所有內容以及九年級下冊前四個單元的教學，附錄;計劃性關聯回顧相關語文知識、文言賞識;增加“主題學習”相應單元的閱讀材料繼續補充課外優秀詩、文誦讀。名著推薦以閱讀《格利佛游記》、《朝花夕拾》、四大名著為主，計劃性開展名著推薦與閱讀。

　　三、教學措施

　　(1)加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。

　　組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創新教育”、“人文教育”等熱點問題，結合初三語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。要求老師們多走進圖書館，查閱語文最新刊物，及時了解語文教學動態和語文教改及考試趨向，開拓視野，同時結合自己的教學實踐，吸收并消化他人先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育和實施新課程標準對語文教師所提出的更高要求。研究教學方法，鉆研教材，撰寫論文。

　　(2)充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。

　　每兩周集體說課一次，討論教材及教學中發現的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點;統一大小考試;發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初三語文教學的整體水平。同組老師互相間經常聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。要求本組每位老師都能參與學校組織的 “優質課”評比，開課之前組里統一備課說課，認真充分地準備，課后積極評課，使研究課真正落到實處。規范課堂教學，提高課堂效率。

　　(3)優化課堂教學結構。

　　課堂教學要求目標明確，思路清晰;以學生為主體，合理而科學地發揮教師的主導作用;在教學過程中要善于及時發現學生思維的閃光點，尊重學生的個性特長，鼓勵學生，促使其語文能力的提高。

　　(4)結合新教材，積極開展各類語文活動。

　　調動學生學語文的自主性和積極性;要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本，想方設法為學生開辟閱讀空間，盡可能拓寬學生的閱讀面，使學生視野開闊，素養全面。

　　(5)繼續開展“四個一”的語文活動。

　　寫一手規范端正的漢字，說一口正確流利的普通話，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫一篇標點正確、語言通順、內容充實的短文。

　　(6)落實教導處狠抓教學質量的要求。

　　規范學生作業，提高學生作業質量，用持之以恒的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣，提升學習層次。

　　堅持單元考試制度，做好單元的分數統計工作。通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調整下一步教學。一方面要做好培優工作，挖掘優等生的潛力，最大限度地提高優秀生的學習成績，增加優秀生的人數。另一方面，建立起困難生檔案。分析困難生情況，找出問題所在，對癥下藥，平時要做好困難生的個別輔導工作。盡最大努力提高困難生的學習成績。試卷由組內老師命題，經集體討論后修改然后用于考試。

　　(7) 注重學習過程。

　　學生平時學習情況的評價，建立新的更科學的語文學習評價體系，修改、完善現有的評價方法，使其更具操作性和科學性。指導學生建立“語文學習成長袋”。“語文學習改錯袋 ”

　　四、教學進度

　　第一周第五單元古文《陳涉世家》

　　第二周《桃花源記》《與朱元思書》

　　第三周《陳涉世家》《岳陽樓記》

　　第四周《醉翁亭記》

　　第五周第一單元

　　第六周第二單元

　　第七周第二單元

　　第八周第三單元

　　第九周第四單元

　　第十周復習期中考試

　　第十一周第六單元

　　第十二至十九學習九年級下冊

學期工作計劃篇10

　　20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創新教育事業”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；關注幼兒習慣的養成，關注班級特色課程的開展。創新地開展工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發展目標

　　讓孩子們愿意上幼兒園并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并

　　敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

　　（二）教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　（三）幼兒園發展目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

　　1、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實現統一化、標準化。

　　2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。