【精選】教導工作計劃3篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的教導工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
教導工作計劃 篇1
教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將繼續(xù)以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。為此，本學期要求教師在教學中，要做到以下轉變。
（1）為師生互相尊重，相互信任。
（2）由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。
（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
（4）學生犯有錯誤，教師有權批評，讓其認識錯誤所在。
（5）學生應明確人生觀，有責任感。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
（1）聘請有關專家舉辦知識講座；
2）加強各年級學科備課組活動；
（3）多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
（2）上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、教研組長、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：每學期聽課20節(jié)，并要求有詳評。
（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。
教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。
三、抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班。
高一年級：抓好起始。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤。
抓好高三年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在高考成績上，要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
（1）成立高三年級畢業(yè)班領導小組；
（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；
（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；
（5）注意對高考信息的收集；
（6）畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解；
（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；
（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；
（9）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；
（10）制定高考獎懲制度，與高三年級老師簽訂教學責任制；
高三年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研組、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：
①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；
②每人設計一篇優(yōu)秀教案；
③召開一次教改專題研討會；
④每人出一份高質量的試卷；
2、抓好備課組：備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，高三年級備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。
教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。
（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對部分教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。
（2）全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。
（3）建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。
教導工作計劃 篇2
一、指導思想
以教研室20xx年教育工作意見，根據學校工作計劃，轉變教育理念，加強教師隊伍建設,強化課堂教學改革研究能力，提升教育教學質量積極推動學校素質教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學質量。
二、主要工作目標
1、以課改為核心，提高全體教師的課改意識，科學有效全面提高教學質量，完成學校教學質量目標。
2、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，認真落實XX市學科教學“六認真”常規(guī)要求，進一步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，學習新課堂教學評價標準，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
3、發(fā)展學生潛能，積極實施體育“2+1”，學生參加興趣小組活動面達95%以上，積極組織學生參加XX市級及以上比賽，組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學生參加XX市比賽爭取取得較好成績。
4、繼續(xù)深化教學常規(guī)管理、細化“六認真”考核方法，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加強校本教研和教學研究，精心組織展示課，提高課堂教學有效性，加強隨堂聽課。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程，認真做好師徒結對工作，通過學習、實踐、研討、比賽等形式，提供教師展示的舞臺，組織青年教師參加校、片、市級教學比賽獲得較好名次。
三、主要工作措施：
1.增加法律法規(guī)意識。嚴格執(zhí)行《XX市課程實施方案》，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》及《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，按規(guī)定開齊、開足課程，上足課時，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展，嚴格規(guī)范教師教學行為。
2、落實常規(guī)要求。
(1)在認真研讀《新課程標準》、《教學六認真規(guī)范》和《課堂教學評價標準》的基礎上制定合理教學計劃和進度，精心設計教學過程。重在課前準備，上課過程中教師講授的時間不要超過三分之二，留足學生思考和作業(yè)的時間。認真寫好教學設計及修改之處，按要求寫好教學反思，每學期15篇，每篇不少于150字。每學期聽課不少于15節(jié)。每學期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時。
(2)進一步規(guī)范作業(yè)格式，注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，要求按時、高質獨立完成。對學生的作業(yè)做到四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
(3)嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查。
3、加強質量監(jiān)測與調控。
(1)語文、數學、英語課任老師要做好每單元教學檢測工作，試卷全批全改，并有統(tǒng)計分析報告。
(2)加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破。進一步強化培優(yōu)補差的力度，加強六年級階段質量調研，對學困生每次考試的成績進行備案和追蹤，努力提高畢業(yè)生的教學質量。
4、開展活動、豐富學生個性
精心組織球類、田徑隊、冬季三項運動隊、科技組等興趣小組的活動，保證活動時間，活動有較高的質量。通過競賽活動展示學生特長，豐富校園生活，促進素質教育的不斷深化。
5、加強隨班就讀學生管理
切實根據教育局和學校工作計劃，做好隨班就讀學生檔案管理和日常管理，制定合理教學目標，分層教育，組織教師參加特教論文評比，做好考核工作，納入教師六認真工作考核。
6、強化加強教學研究，提高教師業(yè)務素質。
(1)繼續(xù)嚴格執(zhí)行教研組活動制度，保證充足的時間，保證人員的落實，注重教研過程和研究實效。開學兩周內，教研組長要制訂一學期活動計劃，要以課例為載體，立足與解決教學中的實際問題，加強課堂教學研究的有效性。
(2)開展由教科室和教導處共同組織的課題研究實踐研討活動。制訂好計劃，進行研究課的展示或對教師進行業(yè)務培訓。
(3)每位老師積極參與學校課題研究，要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，做到"三減一增"(減輕作業(yè)負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優(yōu)質課)，努力做到“四會”，即教學理念會應用，教學經驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)新，通過這些手段加速教師專業(yè)化成長的步子。
(4)嚴格進行青年教師“一二三”工程考核，在新上崗的教師中開展“五課活動”即上崗一個月開設“亮相”課，三個月內開設“過關”課，一年內先后開設“比武課”、觀摩課”和“示范”課。讓富有經驗的老教師上好“放心課”，骨干教師上好“教研課”“展示課”。根據新教師培訓的力度，通過一年的努力，使我校的近三年上崗的教師基本達到“三會”，即會備課、會上課、會測評。
7、加強對非考試學科的課堂教學研究。
體育與健康、校本與勞技、綜合實踐活動等課，要嚴格按課程表上課，不擅自減少教學內容。通過教研活動、專家指導等多種形式加強對非考試學科的課堂教學研究，形成特色鮮明的教學風格。這些學科的每位教師，要在自己的課堂上努力培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生個性發(fā)展，提高學生的學科素養(yǎng)，促進學生整體素質的提升。
8、進一步加強教學常規(guī)檢查，特別注意：
(1)利用午自習時間，做好學生閱讀工作，以充分發(fā)揮輔導學習的作用，拓展學生的課外知識。
(2)活動性課程的任課老師要加強課堂教學管理，認真組織課堂教學，決不放任學生自由活動。學生參加課外興趣小組活動時，任課教師一定要確保活動時間和安全。
(3)眼保健操時間，任課老師應加強指導，做到穴位準確、動作到位。室外操時間，全體教師督促學生做操。
四、主要工作安排
九月份：
1、制定教導處、教研組工作計劃和教師學科計劃
2、一年級新生注冊
3、參加市小學生軟式壘球比賽(9月29-30日)
4、參加市小學生田徑運動會。((9月23-25日)
5、新教師培訓(數學9月16日、語文9月30日)
6、承辦XX市科學中心組活動(9月25日)
7、20xx屆語文教師微課比賽(9月18日)
8、教學六認真檢查。
十月份：
1、片三年級整班寫字比賽(英語)。
2、國家學生體質健康標準上報工作
3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂比賽)
4、教學六認真檢查
十一月份：
1、XX市小學生門球比賽
2、期中測試(11月4日)
3、片教學研討(11月19日)
4、市青年教師大比武
5、教學六認真檢查
十二月份：
1、冬季繩毽比賽
2、片教學研討(12月10日)
3、四年級整班鋼筆字比賽
4、“閱讀之星”評比
5、教學六認真檢查
一月份：
1、期末復習考試
2、學期結束工作
教導工作計劃 篇3
一、指導思想
以特色發(fā)展為目標，在學校工作計劃的引領下，牢固樹立特色意識、質量意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以提高教師素質為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。
二、工作目標
1、教科研結合，以科研促教研，以活動促提高。
2、開展“拓展課堂”活動,努力實現教育事業(yè)更高水平發(fā)展。
3、加強電教設備使用，全方位提高教師的電教素質。
4、加強減負工作，做到減負不減質。
5、狠抓畢業(yè)班工作，向中學輸送合格學生。
6、做好處室工作，為教育教學提供物質保障。
三、具體工作
(一)開展教科研活動，以科研促教研。
1、“四小”活動（小課題、小課例、小故事、小策略）促“草根”化課題研究。爭取在XX年7月份前可以結題上學年30個的三分之二，獲得研究成果，以指導我們的教學工作。同時，形成臺湛路小學的策略集、課例集、故事集。
2、審視不足，月參省吾身。以“審視不足，月參省吾身”為主題每月開展“四個一”活動，有計劃有總結，并及時做好活動記錄，提出改進措施，確保實驗的正常、有序開展。
3.繼續(xù)開展好區(qū)級百項草根課題的研究工作，上學期我校上報了5項草根課題，希望能夠入選區(qū)級百門優(yōu)秀草根課題，開展研究，為其他教師領頭帶路。
（二）開展“名師領辦”主題教科研活動，促教師主動發(fā)展。
1、本學期的子課題是“品德課程為主讓學生在自主管理中成長”，由5位品德教師進行研究工作。
2. 結合“xx”讀書實踐工程，繼續(xù)開展“名師領辦”主題教科研活動。
（三）“自主拓展課堂”活動，促學生主動發(fā)展。
內容涉獵音樂素養(yǎng)熏陶的“歌聲嘹亮”、“happy dancing”和“旋律飛揚”、美術技能拓展的“泥樂我樂”、“舞動的畫筆”，文學修身的“趣味演講”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨書香”和“智慧樹樂園”，現代技能掌握的“小鼠標動起來” 和“人人爭當小閃客”等xx門課程。打破年級和年齡的'界限，學生采取走班制的基本形式，自主選擇拓展課程訓練、學習內容，使課程設置地更人文、靈活，讓學生的潛能和個性得到更大的發(fā)揮和張揚。
（四）加強電教工作，提升學校的電化教學水平。
積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量使用電子白板，促使教師更新電化教學的觀念；加大信息技術與學科課程的整合力度，發(fā)掘教師力量開展軟件使用培訓和自制課件比賽，開展課件白板展示活動，提高電化教學水平。
繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學資源庫。將常用的教學光盤鏡像拷貝到服務器中，全體教師共享教學資源。發(fā)動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務于教學。
借教體局“光纖進校園，百兆校園網”建設之機，完善校園網版塊，更新內容，達到對外宣傳的目的。
籌備并建立校園電視臺。組建校園電視臺團隊，確定電視臺宣傳主題，及時宣傳國內外大事和校內外大事，同時展示學校的特色活動開展情況。
建立電子白板、校園電視臺等的使用管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、校園電視臺播放記錄等。提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。共2頁，當前第1頁12
（五）以作業(yè)設計為龍頭，開展減負工作，做到減負不減質。
語數英教研組堅持每周研究一次學生作業(yè)布置，在作業(yè)內容、數量、要求等方面，經過組內成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃，填寫記錄表。教導處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實情況。
精選作業(yè)內容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據新課程標準和教材內容，認真精選具有典型性和代表性的習題，精選精練。學校每月將進行作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現的問題進行集中反饋。
豐富作業(yè)形式，布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學生通過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得，避免單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。學校將開展“創(chuàng)新作業(yè)設計”金點子征集，以促進教與學方式的轉變?yōu)橥黄瓶冢瑴p輕學生過重的課業(yè)負擔。
尊重學生學習上的差異性，給學生選擇的權利。教師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學生都有收獲。
深化作業(yè)改革研究，開展兩項工作：第一，開展教師預做學生作業(yè)的活動。教導處牽頭，每月一次檢查教師預作學生作業(yè)的情況，并且注意傾聽學生的反饋，做好教師和學生之間的溝通工作。第二，開展“課后作業(yè)課堂做”活動，提高課堂教學的效率，減輕學生課后負擔。
建立作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負責，語數英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調時間，每天由三個不同層次的學生簽字確認作業(yè)時間。學校采取每月檢查與抽查的方式進行跟蹤監(jiān)督，并當場反饋。
（五）關注畢業(yè)班工作，穩(wěn)定情緒，為順利升入中學做好準備。
1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育教育,加強養(yǎng)成教育,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,加強文明禮儀教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的.提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向”自律”過渡。
5、重視家庭教育和學校教育相結合，通過家長會、電話等形式多與家長交流,取得家長的配合。
6、加強安全教育工作,警鐘長鳴,不松懈。
（六）做好處室工作，為教育教學做好物質保障。
【【精選】教導工作計劃3篇】相關文章：