星星火炬放射光芒的少隊(duì)工作總結(jié)

          時(shí)間:2020-07-28 11:19:42 工作總結(jié) 我要投稿

          星星火炬放射光芒的少隊(duì)工作總結(jié)

            少隊(duì)工作總結(jié):星星火炬放射光芒  人們常說(shuō):一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,南城縣第一小學(xué)校長(zhǎng)xx就是這樣一位令人欽佩的好校長(zhǎng)。他立足本職工作,踏實(shí)奮進(jìn),用真情和實(shí)干,將一所基礎(chǔ)差、底子薄的城區(qū)新學(xué)校辦出特色,辦出“別樣紅”。學(xué)校成立兩年來(lái),先后獲得了國(guó)家級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、省首屆“平安校園示范校”、市“師德師風(fēng)示范校”、市“先進(jìn)集體”、市“校訊通應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”、市“小學(xué)語(yǔ)文先進(jìn)教研組”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),并由省教育廳向教育部推薦申請(qǐng)“全國(guó)書寫特色學(xué)校”。同時(shí),把“學(xué)困生多、留守兒童多、農(nóng)民工子女多,學(xué)習(xí)成績(jī)差、行為習(xí)慣差”的“三多兩差”的學(xué)生轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的“就近入學(xué)多、慕名而來(lái)的多、干部子女多,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、行為習(xí)慣優(yōu)”的“三多兩優(yōu)”的學(xué)生。其校長(zhǎng)的魅力從何而來(lái)?其少先隊(duì)工作的成功之處有哪些可圈可點(diǎn)?

          星星火炬放射光芒的少隊(duì)工作總結(jié)

            一、加強(qiáng)組織管理,創(chuàng)建規(guī)范陣地

            “細(xì)節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果。”x校長(zhǎng)深諳管理在學(xué)校少先隊(duì)工作中的重要性。他堅(jiān)持以人為本,并將人文情懷貫穿于少先隊(duì)工作的始終。為了切實(shí)優(yōu)化少先隊(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié),他一絲不茍抓細(xì)節(jié),求真務(wù)實(shí)搞管理,將輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)放在重要戰(zhàn)略地位,向每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)環(huán)節(jié)要質(zhì)量、求效益、以達(dá)到少先隊(duì)工作規(guī)范化開展。其次,他認(rèn)為少先隊(duì)陣地建設(shè)是少先隊(duì)工作規(guī)范化開展的前提。他要求大隊(duì)部切實(shí)完善少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),制定大隊(duì)工作計(jì)劃,健全少先隊(duì)各種規(guī)章制度,定期召開少先隊(duì)代表大會(huì),每月從全體少先隊(duì)員中優(yōu)中選優(yōu),評(píng)選具有學(xué)校特色的“一小之星”,學(xué)期末有全校少先隊(duì)工作總結(jié)表彰大會(huì)。他開辟了少先隊(duì)隊(duì)室、添置了廣播設(shè)備器材,選拔學(xué)生播音員,開通“紅領(lǐng)巾廣播站”,使隊(duì)組織有了自己的活動(dòng)陣地和宣傳陣地,學(xué)校的少先隊(duì)工作從此逐漸走上了規(guī)范化的軌道。

            二、開展多彩活動(dòng),提高兒童素養(yǎng)

            少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織,因此,x校長(zhǎng)積極支持大隊(duì)部組織開展豐富多彩且富有時(shí)代特色的少先隊(duì)活動(dòng)。如:

            今年4月,全市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在我校舉行。我校《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題隊(duì)會(huì)從“民族風(fēng)俗大家說(shuō)、民族歌曲大家唱、民族歌舞大家跳、民族情懷大家抒”四個(gè)板塊,融群口相聲、民族歌曲聯(lián)唱、民族舞蹈聯(lián)跳、民族樂器演奏、民族風(fēng)情欣賞、民族詩(shī)歌朗誦等方式,全方位展示我校開展民族團(tuán)結(jié)教育工作的特色和少先隊(duì)員的綜合素質(zhì),得到與會(huì)省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)交口稱贊。

            今年的《慶“六一”文藝匯演暨慶祝建校兩周年素質(zhì)匯報(bào)演出》,節(jié)目精彩紛呈,合唱、少兒群舞、時(shí)裝秀、相聲、歌伴舞、中國(guó)功夫、歌曲聯(lián)唱、古箏獨(dú)奏、葫蘆絲齊奏、武術(shù)操、詩(shī)朗誦等節(jié)目,以及參加縣藝術(shù)節(jié)文藝匯演,充分展現(xiàn)了我校建校兩年來(lái)素質(zhì)教育的豐碩成果。

            今年7月,我校《廉潤(rùn)心田,愛滿人間》的主題隊(duì)會(huì),在全市第十一屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)節(jié)“廉潔之韻”專場(chǎng)文藝匯演中,喜獲特等獎(jiǎng),并得到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),為全市的主題隊(duì)會(huì)樹立了典范。

            此外,他以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī),以自編的校本教材為資源,充分挖掘現(xiàn)實(shí)生活中鮮活資源,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)校外輔導(dǎo)員定期授課等,把少先隊(duì)工作貫穿于學(xué)校教育全程,堅(jiān)持開展好少先隊(duì)德育月、教育節(jié)活動(dòng),形成少先隊(duì)工作特色,體現(xiàn)出學(xué)校“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”的新理念,使學(xué)校的少先隊(duì)員體驗(yàn)了濃濃的鄉(xiāng)情,親情,激發(fā)了愛黨、愛國(guó)、愛校、愛家的濃濃情感。

            三、關(guān)愛留守兒童,尋找快樂童年

            我們對(duì)全校學(xué)生情況做了摸底調(diào)查,“不查不知道,一查嚇一跳”,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的留守兒童竟達(dá)到七成。由于隔代監(jiān)護(hù),長(zhǎng)期缺乏父愛和母愛,這些孩子大多出現(xiàn)一些性格缺陷。為了激發(fā)這批學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我校制定了“勤訪、多問、跟蹤、輔愛”的學(xué)生工作方式,規(guī)定學(xué)校每名班子成員都要結(jié)對(duì)掛點(diǎn)幫扶1-2名留守兒童,每名教師都要在班上選擇3-4名留守兒童進(jìn)行“攀親”,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的親人,激發(fā)學(xué)生求知的欲望,矯正學(xué)生的不良行為,彌補(bǔ)學(xué)生愛的缺失,舒緩家長(zhǎng)煩憂的心理。

            為了深入了解留守兒童的學(xué)習(xí)生活,2011年春季開學(xué),x校長(zhǎng)通過班主任xx的介紹,認(rèn)識(shí)了五年級(jí)(3)班一個(gè)叫xx的小男孩,當(dāng)時(shí)x校長(zhǎng)見到這個(gè)瘦小而沉默寡言的孩子時(shí),他那呆滯的面部表情、封閉的內(nèi)心情感,頓時(shí)讓人揪心。x校長(zhǎng)想:再這樣下去,這孩子肯定會(huì)更加孤僻,對(duì)他的成長(zhǎng)極為不利。當(dāng)天放學(xué)后,x校長(zhǎng)和班主任、科任老師一起走進(jìn)了他的家。在交談中,他的奶奶一直泣不成聲。原來(lái),xx的母親前幾年就因病去世,體弱多病的父親為了供他姐弟倆讀書,堅(jiān)持長(zhǎng)年在外打工。平時(shí),他就和70多歲的老奶奶一起生活,因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛,造成了他孤僻的性格。x校長(zhǎng)一行含著眼淚聽著老奶奶的'述說(shuō),此時(shí)此刻,為沒有早些了解這個(gè)因病致窮的特殊家庭而自責(zé)不已。經(jīng)過這次家訪后,x校長(zhǎng)與他結(jié)成了幫扶“小對(duì)子”。有事沒事,x校長(zhǎng)都要到他家去走走,并不時(shí)地送一些課外書和文具給他;經(jīng)常找他說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑模屗脁校長(zhǎng)的手機(jī)給遠(yuǎn)方的爸爸打個(gè)電話。同時(shí),他所在的班級(jí)也成立了一個(gè)“幫扶小組”,輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),主動(dòng)與他交朋友。縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)知道后,還特意為他送來(lái)慰問金。慢慢地,xx同學(xué)又變得活潑開朗起來(lái),朋友也多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也節(jié)節(jié)攀升。在家里,他也會(huì)幫著做點(diǎn)家務(wù)事,會(huì)主動(dòng)照顧年邁的奶奶。

            為了讓更多象xx一樣的留守兒童安心上學(xué)、快樂成長(zhǎng),x校長(zhǎng)先后組織了以留守兒童教育為主題的演講、組織學(xué)生為遠(yuǎn)在外地的父母寫信、免費(fèi)郵親情等系列活動(dòng),讓學(xué)生即使遠(yuǎn)離父母的愛,也能通過老師分享到親切的愛,享受到最起碼的童年快樂,使他們都變得積極上進(jìn)、自信自強(qiáng)。面對(duì)學(xué)生,老師們承擔(dān)的不僅僅是傳統(tǒng)意義上的教書育人的職責(zé),還擁有如父母般的那份情感。

            群雁高飛,功在頭雁。回顧前程,正是由于有了x校長(zhǎng)這樣一位敢于創(chuàng)新,勇于開拓和熱愛星星火炬事業(yè)的領(lǐng)頭雁,學(xué)校的少先隊(duì)事業(yè)才取得碩果累累的喜人局面。然而,他并沒有在成績(jī)面前滿足,認(rèn)為在少先隊(duì)工作中這只是邁出了一小步,仍然堅(jiān)定不移地用他全部的精力與生命,讓星星火炬燃燒得更加璀璨輝煌!再度邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐!

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