快速消費品工作總結的寫作指導

          時間:2024-08-29 22:51:09 詩琳 工作總結 我要投稿
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          快速消費品工作總結的寫作指導

            快速消費品工作總結對于從事快速消費品行業(yè)的人員來說,也是工作的一項。工作總結分為很多種,有周總結,月總結,季度總結和年度總結。那么如何做好一份完整的工作總結呢?

          快速消費品工作總結的寫作指導

            現在我們以快速消費品月工作總結為例,看一下快速消費品工作總結如何來寫。

            首先,做好上快速消費品月銷售業(yè)績的回顧及分析。

            (一)業(yè)績回顧:

            1、開拓了新合作客戶近十個(具體數據見相關部門統(tǒng)計)。

            2、市場遺留問題基本解決。市場肌體已逐漸恢復健康,有了進一步拓展和提升的基礎。

            (二)業(yè)績分析:

            促成業(yè)績的正面因素:

            ①調整營銷思路,對市場費用進行承包,降低新客戶的合作資金門檻。雖然曾一度被人背后譏笑,但“有效就是硬道理”!我公司的思路是促成業(yè)績的重要因素之一。

            ②加強了工作的過程管理,工作實效有所提升。

            ③用提高提成比例和開發(fā)新客戶給予額外獎勵的“經濟激勵”手法,形成了“重獎之下必有勇夫”的積極心態(tài),也是促成業(yè)績的重要因素之一。

            ④對于市場遺留問題的解決,依據“輕重緩急”程序,采用“堅持公司利益原則,以有效依據處理”的指導思路,從而使問題的解決未成觸份公司的利益。

            其次,總結一下過去一月里存在的問題。

            1、客戶選擇公司產品時更多考慮的是折扣低價,所以很多未將鋪底鋪入終端賣場,甚至根本無終端意識,直接將公司的終端品牌變成毫無優(yōu)勢的流通產品。

            2、大多數代理商的“等”“靠”“要”觀念存在,但公司的產品價格降到底價,已無更多利潤支持市場。

            3、公司的品牌定位終端,但包裝缺乏視覺優(yōu)勢,宣傳贈品不夠新穎豐富,對產品的宣傳、銷售的拉動力不大。

            4、暫時缺乏品牌入市的拉動策略,不能促成品牌的熱銷。

            5、銷售人員不能切實推行公司指導思路,至今未建立起典范式的品牌樣板市場。

            6、銷售人員缺乏統(tǒng)一的營銷培訓,觀念、思路、方法和工作執(zhí)行力無統(tǒng)一和協(xié)調,往往擅長市場開拓而不擅長市場維護和提升。

            最后,對下月工作進行一下展望,定出下月的銷售目標和工作計劃。

            就這樣,一份新鮮的工作總結就出爐了。

            快速消費品工作總結的寫作指導

            1.總結開頭

            一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內容的展開做必要的鋪墊。

            例如:本學期,本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學期來的工作總結如下:

            2.總結主體

            這是總結的核心部分,其內容包括做法和體會,成績和問題,經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上,深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓,揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面,分析要透徹。全面性總結其主體包括兩個層次,即成績和經驗,存在的問題和教訓。對于一般的工作總結,重點放在成績和經驗上。

            3.總結結尾

            結尾是正文的收束,應在總結經驗教訓的基礎上,提出今后的方向、任務和措施,表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應,篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容 表達過了,就不必再寫結尾。

            例如:一個校門邁出,一個校門邁進,不同的是一邊是學生,一邊是教師,角色的轉變有些大。在二中,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一學期的光陰,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。

            2注意事項

            (1)實事求是。對所總結的內容,要依據實際工作,做到不夸大成績,不回避問題。

            (2)突出重點。在廣泛占有材料的基礎上,通過進行認真分析,圍繞重點事實,突出主要內容,分析典型材料,切忌不分主次。

            (3)一分為二。任何一項工作都會有成績有問題,因此要運用辯證法,全面地、一分為二地看待所做工作,即要肯定成績,又要找出存在問題;既要看到現象,又要看到本質;既要看到主流,又要看到枝節(jié)。

            (4)找出規(guī)律。要根據所做工作的特點,用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經驗和教訓。

            (5)思路明確。敘述、分析過程中,一般要通過橫縱比較,反映取得的成績和存在的問題。在結構上要詳略得當,突出主要內容。在內容的安排上,應主次分明,思路清晰。

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