九年級教師的個人工作總結范文（通用5篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，是時候認真地做好工作總結了。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的九年級教師的個人工作總結范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
九年級教師的個人工作總結1
一、 所做的工作
(一) 教育教學方面
1. 完成了學期初的教育教學進度計劃以及提前三節教案的書寫。
2. 完成了畢業年級初中思品五本教材的第一輪單元復習。
3. 完成了畢業年級初中思品五本教材書中活動的復習，并把答案明確打印出來，發到學生手中，以備中考考場用。
4. 完成了畢業年級初中思品五本教材資源與評價的復習，尤其是非選擇題的答案打印出來并發到學生手中，以備中考考場用。
5. 完成了畢業年級大慶精神鐵人精神三本教材的復習。
6. 迎接了畢業年級縣里兩次模擬考試，以及大慶市兩考合一的模擬考試。
7. 完成了中考的學習任務。
8. 高效的完成了組內，校內教研組公開課的任務，涌現出了王曉芳等優秀的年輕教師。
9. 完成了市級小課題的結題工作。
10. 高效的完成了自主學習與校本學習任務。
11. 高效的完成了每月的聽課任務。
12. 完成了九年級思品的教學任務以及期中期末考試閱卷的任務。
(二) 班主任方面
1. 完成了學期初班主任工作計劃的書寫。
2.對學生進行思想品德教育
由于是畢業班的下學期，任務很明確，就是備戰中考。我通過班團課，重在做學生思想工作，幫助學生明確目標，時常鼓勵學生，尤其是后進生的思想工作。
3.繼續堅持對學生進行日考核，周通報，周評比。
4.積極參加學校的各項活動，發揚互幫互助精神，增強班級的凝聚力。
5. 認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。
6.尊重家長、架起溝通的橋梁。
7.完成了中考體育考試的任務。
8.完成了中考民族審核以及中考報考工作。
9.完成了畢業年級初中畢業證的填寫工作。
二、存在的不足
1.由于畢業年級課時少，思品備考任務部分內容只停留在形式上的復習，不能高質量的完成。
2.由于跨進度教學，周一到周五晚自習提優培及補弱，沒有更多可以與學生溝通的時間，對學困生的思想工作沒有跟到位。
三、下步打算
1.跟學校領導申請加課時，爭取達成。
2.教學計劃做的細，教學過程嚴格按計劃走，爭取新課內容早結束，有更多的綜合復習時間。
3.繼續堅持高效的完成聽課任務。
4.繼續堅持高效的完成自主學習和校本學習任務，提高自身基本功。
5.繼續堅持高效的完成組內聽課、研討、評課、集體備課任務。
6.教學過程中注重對學生各種能力的培養。
7.繼續堅持對各個層次的學生的思想工作，并跟蹤問效。
8.與家長聯系要全方位溝通。以便家長了解的更全面了。
9.繼續堅持班級日檢查，周通報，周評比的做法。
10.堅持與科任老師勤聯系，勤溝通，更好地促動學生的學習。
11.繼續堅持調動發揮班級干部、排頭兵的榜樣帶頭作用。
12.繼續堅持師傅帶徒弟的輔導幫扶做法。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
九年級教師的個人工作總結2
本人一學期以來，認真參加政治學習，并且作好筆記，寫學習心得，政治思想覺悟高，忠誠人民的教育事業，關愛學生，從不體罰和變向體罰學生，能為人師表，師生關系融洽，團結同志，關系和睦，組織關念強，工作服從安排，從不講價錢，有吃苦耐勞精神。
本期教初三120班，122班兩班數學，做到了認真備課，深鉆教材，把握住每一節課的重點，難點，并積極推行素質教育，面向全體學生，因材施教，作好個別教育工作，進行個別輔導，使每一個學生都得到應有的發展，工作積極熱情，任勞任怨，做到無教案不進課堂，全期備課175節，下班輔導按時經常，且耐心細致，做到百問不厭，批改作業及時，從不拖欠，全期全批全改。
教學中，能充分利用本學科的特點，對學生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育，力爭做到理論聯系實際，為社會生產和生活服務，在課堂上盡量做到形象直觀，采用多媒體教學，充分利用課堂四十五分鐘，做到練習在課堂，批改在課堂，疑難問題的解答在課堂，培養學生不怕困難，為科學事業獻身的精神。
本人加強業務學習，一期來，閱讀了《中學數學教學參》、《湖南教育》等多部教學參考書籍，學習了先進的教育理念和思想，提高了自己的業務能力和業務素質，能使自己在教學中得心應手，游刃有余。
本人積極參加教學教研活動，積極參加業務培訓，認真學習別人的教學經驗和體會，堅持認真聽課和評課，努力提高自己的教育教學。在一期的教學中，取得了比較好的成績，所教120班、122班學生的數學成績排在同行的前列。
九年級教師的個人工作總結3
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺中，又是一年悄悄的從身邊溜走，每到年底我心底下那根敏感的神經總要被撥動，因為，每年的反思已成為習慣（有人說反思能使人成熟，糾錯能讓人長大），這一年中收獲很多，感悟很多，反思很多......
一、班級管理走上了常態化
通過一年的努力，我所帶的班級，班干部的培養已經初具規模，學生懂事了、明辨是非了、知道父母不容易了、開始學習了。
今年令我非常感動的是學生特別疼我，不論任何事情，班干部都是先做好計劃，然后才來找我商議，他們每人負責一塊，責任到人，班長全權安排，不像以前任何事情都需要我親自帶領著完成。在班長的安排并帶領下，班級走上了常態化，我自我感覺太不容易了！
二、課堂教學有了新的感悟
這個學期，我們學校推行了課改，放手給孩子，對于一個教學23年的我來說，面臨的困難可想而知，拋棄以前的優勢，重新探究一個新的方式方法，面對挑戰，我沒有退縮，通過不斷的嘗試，不斷的反思，不斷的總結，目前，在教學工作中，也有了新的感悟——相信學生、放手學生、研究能夠適應學習小組的最佳方法。
三、接觸了心理咨詢
今年我當上了心理咨詢老師，參加了全市心理咨詢培訓，也參加了全國的心理咨詢師考試，雖然成績沒有出來，但結果并不重要，我想不僅僅獲得的一個心理咨詢師證，證件證明不了什么，自己的成長，以及認識水平的提高很重要。
由于咨詢室成立不久加上學生的認識水平不足，很多學生不好意思，隨著時間的推移，慢慢的一些學生走進了我的辦公室，，已經有一部分同學前來咨詢，而且有一個學生來過好多次次，看到孩子愁苦而來，高興而歸，我有點很成功的滿足。
又是一年新歲月，無邊春色好江山！在即將到來的一年里，我準備以飽滿的'熱情，投入到我們學校的課堂改革中，讓我的母校、我現在戰斗的地方煥發出她應有的青春活力！
九年級教師的個人工作總結4
本學期以來，本人擔任九年級（1）、（2）班的數學教學工作，在教學期間不斷提高自己的業務水平，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一、思想方面：
努力學習黨的各項政策，貫徹執行黨的教育方針，服從學校領導的安排，遵守學校的各項規章制度。同時不斷的提高自己的思想覺悟，為人師表，愛崗敬業。堅守高尚的教師情操，發揚無私奉獻的精神。
二、積極參與教研：
一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。我們備課組是一個團結奮進的集體，備課組的老師們榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色，保質保量。我們每周堅持一次集體備課，每學期堅持不少于10次的集體聽課和評課，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學習的機會，積累了不少好的經驗。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質量。
三、教育教學方面：
認真備好每節課。不但備教法、備教材更應備學生。我盡量根據教材內容，設計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節課的作業以及課外練習，從中選取適合本班學生實際的題目。認真寫好教案，做到每節課都"有備而來"。每節課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。在課后認真作好總結，及時從課堂教法和學生的反映情況總結出每節課的得與失，從而提高自己的教學水平。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。我把每個單元的教學目標都分成基礎目標和提高性目標，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，從而使學生能夠順利地完成每一節的學習任務，使每一節課都學有所得。
四、營造良好的教與學環境：
高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使學生的"厭學"情緒比以往任何時候都強。不管優生和學困生，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理，找出適合學生心理特征的教法。
五、上好每一節課：
為了提高教學質量，提高學生學習的效果，每一節課盡量利用多媒體課件上課。每一節課我注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。在課堂內，我常常是以上節課學生作業為依據，逐個找出每一個學生的最低起點，以此結合這節課內容安排教學。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上。有時根據問題的深淺，選擇適當的學生提問、板演等。特別在課堂上設計一些基礎的、簡單的問題，讓差生優先回答，使差生有機會表現自己，有機會獲得成功的喜悅，激發他們學習熱情和信心。有時還要根據全班學生聽講時的表情、神態，適時微調講課的頻率、聲音、提問、重復。比如，上課時有個別學生有時走神，我就馬上給其簡單提問或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來，發現一些學生眉頭緊皺時，就把關鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間，避免講得過多，包辦過多，學生練習時間少，思考機會少。
六、認真及時輔導：
教育家葉圣陶曾說過："教，是為了不教。"這其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者，教育的最終目標是使受教育者學會自己學習，自學成才。有良好的學習習慣是實現這一目標的重要保證，可見好習慣養成性教育的重要性。我注重狠抓習慣教育，反復抓，抓反復，讓學生養成課前預習準備，課后復習鞏固，獨立完成作業，按時上交作業，當日事當日畢的好習慣。同時，對學生的作業認真批改，并分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題及時評講，使學生能及時糾正自己作業中的錯誤。本人也根據反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。對于差生，則采取因材施教的辦法，布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業，并加強輔導。
七、做研究型的教師：
做為一名數學教師，我一直為自己的專業水平不夠而憂慮，可是我卻非常想做一名研究型的教師。在課堂上，我研究學生的學習心情，有時自己一節課下來其樂融融，便會想個究竟；在課余，我會為了某個問題而打破沙鍋問到底，研究收集各式各樣的解題方法；有時候我還去看一些教育和心理學之類的書籍，企圖在自己的教育教學中有所用處；有時候會去結交一些教育前輩，渴望得到點撥。
以上是我這學期的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。在以后的工作中，我會再接再厲，克服不足，揚長避短，爭取更好的成績。在這辭舊迎新的時刻，讓我們回望過去，總結經驗，汲取教訓，為明年的中考而準備吧。
九年級教師的個人工作總結5
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。我們要注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，認真聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己的奉獻。
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