開學(xué)工作會議記錄

          時間:2020-11-23 15:37:51 會議記錄 我要投稿

          開學(xué)工作會議記錄范本

            我校召開20xx年春季開學(xué)工作會議。參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工。會議由校長毛繼光主持。

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            吳衛(wèi)東主任對學(xué)校的安全工作作了詳細(xì)部署。他認(rèn)為安全工作是學(xué)校的首要工作,要常抓不懈。他總結(jié)了上學(xué)期的安全工作,并對本學(xué)期的安全工作作了細(xì)致的分析和具體的部署。并要求班主任在做好安全工作的同時要做好記錄。

            李漢敏對學(xué)校德育教育和養(yǎng)成型教育作了強(qiáng)調(diào)要求。他要求教師注意培養(yǎng)學(xué)生尤其是低年級學(xué)生要加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練。關(guān)于德育和養(yǎng)成型教育,他提出五個方面要求:一著眼細(xì)節(jié);二抓關(guān)鍵;三訓(xùn)練良好習(xí)慣;四把握方法;五家校合作。

            魏民副校長在會上肯定了全體教師在上學(xué)期所做的辛苦勞動以及所取得的成績。在展望本學(xué)期工作時,他指出:

            一、希望教師敬業(yè)愛崗、淡迫名利。

            二、利用國培計劃提升個人素養(yǎng)。

            三、利用主題班會加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育。

            四、重視留守兒童的心理,開好家長會。

            五、立足課改,開展有效教學(xué)。

            六、定期出黑板報、手抄報、開放圖書室。

            七、繼續(xù)進(jìn)行月考和備教改檢查。

            八、強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,注重學(xué)生思想動態(tài)和安全工作。

            毛繼光校長在會上作重要強(qiáng)調(diào):

            一、要求教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

            二、要求班主任落實安全工作,并做好記錄。

            三、德育教育和養(yǎng)成型教育是學(xué)校教育的關(guān)鍵。

            對開學(xué)工作,他要求:

            一、各位教師要按時上下班,嚴(yán)格考勤制度

            二、及時制定所授學(xué)科的教學(xué)計劃,提前一周備課。

            三、要求班主任做好安全

            會議上,三位校長從不同角度談了學(xué)校的日常工作回顧和要求。

            翟校長通讀了剛剛過去的一學(xué)期每個教師的量化分?jǐn)?shù),包括考勤分?jǐn)?shù)、任課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改次數(shù)、學(xué)生評教分?jǐn)?shù)、教師教案情況和新學(xué)期辦公室調(diào)整安排。

            張校長念了新學(xué)期全縣教育大練兵時間安排。未來四個月,本縣教育將經(jīng)歷一次大學(xué)習(xí)、大比武,獲得綜合一等獎獲得者將直接獲得縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。內(nèi)容有鋼筆字比賽、普通比賽話、板書設(shè)計比賽、課件制作比賽、教育理論考試及全縣各個學(xué)校優(yōu)秀教師代表優(yōu)質(zhì)課比賽。

            李校長談了什么是“愛的.教育”。李校長認(rèn)為,愛是教育的核心和本質(zhì),沒有愛就沒有教育。愛的教育包括愛自己本職工作、愛自己父母、愛自己孩子、愛學(xué)生、尊敬同事等方方面面。

            會后,幫助幾個教師抬辦公桌,整理辦公室。

            本人認(rèn)為,這次會議很具體,很有必要性。翟校長公布的量化考核結(jié)果公平、合理、公開、民主,有制度監(jiān)督的力量。有的教師量化分?jǐn)?shù)很高,有的量化分?jǐn)?shù)很低,顯示了領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的。遺憾的是作業(yè)批改結(jié)果不全面,作業(yè)個別過多的不占優(yōu)勢,因為學(xué)生的作業(yè)本太薄,以前用完的作業(yè)本丟失的比較多。優(yōu)點大于缺憾,公開批改次數(shù)為以后的工作開展有良好的引導(dǎo)功能。張校長所講的全縣教師教學(xué)基本功比賽情況很好,顯示了教育的良性回歸和教育發(fā)展的力量。李校長的心理教育也很好,充分顯示了專家治學(xué)的功底和能力。

            總之,三位校長分別從制度監(jiān)督促進(jìn)、比賽引導(dǎo)學(xué)習(xí)、心理高度定位角度,詮釋了新學(xué)期教育工作必須堅持的方向和途徑。

            名言記錄:李校長:“產(chǎn)品即人品”、“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”、“教師之間公開互相指正,背后互相說好話”。

            翟校長:“每個教師我們應(yīng)該多看到他(她)的優(yōu)點,注意把他(她)的優(yōu)點激發(fā)和發(fā)揮出來,不能因為有缺點就一棍子打死不用。”

            張校長:“不讓老實人吃虧,讓實干家得名得利。”

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