暑假網絡安全教育建議書

          時間:2020-11-19 19:04:54 建議書 我要投稿

          暑假網絡安全教育建議書三篇

            篇一:暑假網絡安全教育倡議書

            讓孩子健康使用互聯網,從家長做起!

          暑假網絡安全教育建議書三篇

            一、掌握網絡安全規則

            告訴孩子:不要在網絡上輕易相信陌生人;不要在網上顯示身份信息,包括家庭地址、學校名稱、家庭電話、密碼、父母職業等;不向網上發送自己的照片;不要單獨會見網友;不要接受陌生人以任何形式發來的數據文件;如遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等感到不舒服的信件或信息,不要回復或反駁,而應該不予理睬,必要時可以報警。

            二、安裝網絡過濾軟件

            給電腦安裝過濾軟件和綠色軟件,對網絡的不健康的信息如暴力、色情和非法網站進行過濾,這是保證孩子能有一個健康的網絡環境必須做的。

            三、合理控制孩子上網時間

            幫助孩子制定好每天的學習和生活計劃,什么該做,什么不該做,什么時候做什么,包括什么時候上網,都應該納入計劃。監督孩子嚴格執行計劃,養成習慣,幫助孩子成為網絡的主人。

            除了網絡安全,家長還應對孩子進行:預防火災、預防溺水、預防觸電、預防燃氣中毒、預防交通事故、預防不良分子的有意傷害等假期安全教育。

            為了孩子們的健康成長,傳遞正能量,大家動手轉發起來!

            篇二:暑假網絡安全教育倡議書

            各位青少年們:

            我們處在一個互聯網的時代,一個五彩繽紛的信息時代,互聯網與我們的學習生活密不可分!

            互聯網的時代,是能夠讓我們更豐富學習和生活的時代,“互聯網+教育”是中國教育改革的一大步伐,互聯網就是一所開放的學校,打破學習的門檻,讓學習者掌握選擇權。

            一所學校、一位老師、一間教室,這是傳統教育。

            一張網、一個移動終端,幾百萬學生,學校任你挑、老師由你選,這就是“互聯網+教育”。

            微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂,這就是“互聯網+教育”的結果。

            匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議,讓互聯網走進教育,走進課堂,不摒棄傳統教育,而是實現傳統教育與互聯網教育的融合互補,實現互聯網為學習所用,為教育所用。

            青少年朋友們,我們要正確利用互聯網,讓我們通過互聯網得到更多、更高、更廣泛的教育服務,讓互聯網教育給予更多人學習的平臺!

            篇三:暑假網絡安全教育倡議書

            全市青少年朋友們:

            隨著計算機的迅猛發展,網絡世界已進入并深刻影響我們的生活,成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但網絡上一些良莠不齊,魚目混珠甚至有害的信息,也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。

            由中央網信辦、教育部、工信部、xx部、新聞出版廣電總局、共青團中央等六部門共同組織策劃的國家網絡安全宣傳周活動,從今年開始統一于每年9月份第三周舉行。為貫徹落實國家網絡安全宣傳周活動要求,增強青少年自覺抵御網上不良信息的意識和能力,養成健康、科學、文明的網絡生活方式,在此,我們特向全市青少年發出如下倡議:

            遵守青少年網絡文明公約

            從我做起,從現在做起,自尊、自律,上文明網,做文明人。遵守《全國青少年網絡文明公約》,爭做網絡道德規范榜樣。絡道德規范,增強網絡道德意識,分清網上善惡美丑的界限,激發對美好網絡生活的向往和追求,形成良好的網絡道德行為規范。

            爭做網絡文明的使者

            要認識網絡文明的內涵,懂得崇尚科學、追求真知的道理,增強網絡文明意識,使用網絡文明語言,倡導網絡文明新風,營造健康的網絡道德環境。

            爭做網絡安全的.衛士

            要了解網絡安全的重要性,合法、合理地使用網絡資源,增強網絡安全意識,不使用“壞客”軟件,監督和防范不安全的隱患,維護正常的網絡運行秩序,促進網絡的健康發展。

            青少年健康成長,是全社會的共同心愿;保護青少年遠離網絡有害信息侵害,也是全社會的共同責任。我們衷心希望社會各界積極行動起來,共同鏟除網上侵害青少年的各類有害信息,共同呵護青少年健康成長,攜手打造清朗的網絡空間,讓青少年安全地瀏覽網絡資訊,盡情地享受互聯網帶來的便捷和收獲,早日成為互聯網時代的主人。

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