新學期部門工作計劃書

          時間:2020-08-10 16:06:26 計劃書 我要投稿

          新學期部門工作計劃書

            導語:帶著新的力量與夢想,帶著新的憧憬與渴望,教育學院學生會的工作在新的學年里已經悄悄然拉開序幕。接下來小編分享了新學期部門工作計劃書。文章僅供大家的借鑒參考!

          新學期部門工作計劃書

            新學期部門工作計劃書

            新的學期跚跚來臨,新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個同學都帶著狂熱的笑容回到學校,整個校園充滿了一股青春的氣息。今年,我們學習部將會更加努力為同學服務,讓這種“如坐春風”的感覺永葆下去,為建校的精神禮貌貢獻我們璀璨的力量。

            今年我們學習部將采取分工管理的方式,讓每位成員都能盡自我的力量去協助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點:

            (1)在新學期開始后,采取有效措施來協調部門的管理,盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結互助,真正做到不計較個人的利益,全心全意的投身到學習部的工作當中。

            (2)晚自修執勤工作的安排狀況:

            a)結合成員們的實際狀況,我將部門成員分成八個小組,每個小組每星期執勤兩次,每個小組有一位組長,分別負責該小組的執勤工作。每星期組織一些成員統計好執勤表,按期把統計名單交給學生科。

            b)每一天晚上成員檢查的工作主要有:

            1)檢查胸卡

            2)衛生登記

            3)紀律監督

            4)收看新聞

            5)查處拖鞋

            (3)我部將在新的學期開展一些有好處的活動。

            (4)新的學期我部將成立一個文學社。由其中選出的一名干事負責。

            (5)我部決定每雙周的星期四召開一次學習委員會議,會議的主要任務是交流思想,征求意見和推薦。讓我們暢所欲言,以長補短。

            新學期部門工作計劃書

            新的學期開始,在吸取去年的經驗與收獲的同時,學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨,緊跟時代,深入會員,開拓創新,開展一系列活動,以期為同學學習提高,思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始,學習部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃,具體資料如下:

            一學習交流會:

            舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面,使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次,會舉辦學習態度交流會,以端正會員的`學習態度。為進一步增進大家的相互了解,豐富大學生活,提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維潛力,心理應變潛力以及口頭表達潛力,鍛煉大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座,預計在文娛周會舉辦一次戶外學習交流會……

            二無機化學:

            依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽,我們務必做好賽前準備,保證大賽成功舉行。1向全院征題,以體現大家對無機大賽的意見,獲取更豐富的資源。2大賽進行階段。3做好賽后調查工作,發現大賽中出現的問題并予以解決,為下次大賽更好的舉行奠定基礎。

            三有獎問答:

            為營造良好的學習氛圍,提高會員學習的用心性和主動性,給大家帶給一個展現自我的平臺,協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規范性評出前三名,給與必須的物質獎勵,并在下期學報上公布名單以資鼓勵!

            四學習討論:

            為讓大家學得更多的化工知識,解決學習中的疑惑,提高大家的學習成績,豐富會員的課余生活,學習部決定開展學習討論活動,以與教材同步為主,期望大家用心參與。堅持每周四下午六點招開學習小組會議,討論征集到的題目。布置近期工作,交流各班工作狀況,討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

            五舉行學習部內部會議:

            做好每次會議及活動的紀錄工作,且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作,以便加強管理提高工作效率。

            六根據各位學習部成員的意向,充分聽取各方面的推薦:

            對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務獻給大家。組織學習部盡可能多開展有利于學習的各項活動。加強交流。如果條件允許,本部將會組織學習互動小組,充分了解會員學習上遇到的各種狀況,統計需要幫忙的同學,讓會員們自行組織,組成幾個2——3人的“學習互助”小組,組長幫忙需要幫忙的會員,“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則;為了提高每組組長的參與熱情,此項做為年度評優評先的資料。

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