年度教學工作總結模板匯編六篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編整理的年度教學工作總結7篇,希望對大家有所幫助。
年度教學工作總結 篇1
尊敬的各位領導:
你們好!
我是XXXXXXXX的教師——XXXXXX。光陰如箭,生命如歌。轉眼間繁雜而又忙碌的一年即將結束,在這一年中,我和XXXXX老師在XXXXX各級領導的關心及領導下,帶領三百零五名各族兒女在這里平穩度過了一年的學習、生活。已順利完成上級領導托付給一名教師在學校應該做到的各項教育管理、生活管理工作。現將所做的各項工作簡單匯報如下:
一:自身素質
本人忠誠黨的教育事業。堅持四項基本原則,堅決執行黨的民族政策,嚴格遵守教師的職業道德規范,一身作則,為人師表,樂于奉獻,加強自身修養,以自身高素質的形象來影響和感染我們的學生。特別熱愛“教師”的這份神圣而又艱辛的職業。對待本職工作認真負責,盡職盡責,一絲不茍。
二 做好思想教育工作
一年來,本人認真學習黨的教育方針、政策,嚴格貫徹執行黨的教育理念 。認真學習領會黨和國家舉辦XXXX高中班的意義及性質,積極配合當地學校,認真并有成效的做好了學生的各種思想教育工作。做到平時認真仔細觀察學生的思想動態和行為動態,發現疑點和問題就及時進行引導,解除他們的思想顧慮和所遇到的問題及困難,使學生正確理解并能做好各個環節,把握好自己的使命。特別是每逢大型節假日時,學生們思想付操、心態動亂、思念親人,這時我就積極主動地、心平氣和的、像親人般地與同學們心與心的交流溝通,正確引導他們要擺正自己的位置,把心放在學習上,只有努力拼命地去學習、去奮斗、才能忘掉一切煩惱,才能實現自己的美好理想。教育他們既來之則安之,親自帶領同學們積極參加各種文體活動,使他們的業余生活充滿活力而又非常開心,忘記記那些不愉快的事情 。在節假日期間,本人要在校園的各個角落進行不間斷的巡視,發現問題及時處理,幫助教育同學們要正確處理男女之間的關系,要求男女生應在適當的方式下進行交往,即“適當的時間,適當的地點,適當的方式”。我們千里迢迢來XXX是為了求學,學習先進文化知識,而不是來XXXX旅游觀光的,也不是學習那些不正當的、不健康的東西。更不是來這里享受、玩耍的.指導他們明確自己的目標和方向,爭取四年后考上自己所理想的大學。這樣才能報答黨、國家、XXXX學校對你們的培育之恩和期望。報答XXXX各級領導、各族父老鄉親對你們的厚愛和期望。教育學生要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。要懂得對黨、社會、國家、對XXXX各族人民的感恩之情。通過反復耐心說服教育,學生們在思想意識上有了很大的轉變。知道合理安排時間進行學習;知道尊敬師長;使XXXX老師們都覺得XXXX學生是好樣的。懂禮貌、懂情理。學習刻苦用功。
總之,在學生思想教育工作方面,我無固定地點,無固定時間,只要有機會就進行耐心、細致、嚴肅的說服教育,掌握“嚴、愛、細”的原則,穩住學生的心理、穩住學生情緒。得到領導、老師、同學們的一致好評。
三 培養學生良好習慣
在學校統一管理、統一安排下,本人除了做好正常的學生思想溝通工作外,還具體分管學生宿舍的午休、晚休紀律、內務整理每天的檢查、餐廳就餐、早操、就醫、住院陪同、學生包裹的收發、洗澡安排、周六自習課的管理、周天外出請假、外出安全、節假日里各項管理等工作。為了培養學生的良好生活習慣,我遵循學校XXXX制定的一系列規章制度,結合XXXX的管理工作有關條例、,面對全體學生,高標準、嚴要求,嚴格要求同學們的言行舉止,并有秩序、有組織的開展各項有意義的活動及外出活動,而且做得非常到位。在進行各項活動中,不帶有任何私人感情色彩,更沒有絲毫的民族之分。做到對每位學生公平公正。因此,我所的一切深受全校師生的一致的尊重和愛戴。
四 談心因人而異
陶行知先生說過:“人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長的一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處某自由。”我們的學生有著不同的性格、不同的品質,為此,每當出現問題時,談心教育都得因人而異,作為教師,與學生談心是常事,要使談心達到預期效果,必須因人而異,有的放矢。今年XXXXX的XXXXX是首屆高考、畢業,同學們都很緊張,茫然。在4月初,就開始打聽高考信息,如何報志愿等,有的學生四處打電話詢問,有的學生出現心慌意亂、心里煩躁、情緒暴躁,晚上回到宿舍坐立不安,亂竄宿舍等,我看到這些情景,主動找她們交換意見,安撫他們的情緒,幫他們排憂解難,要求他們主要把心放在復習功課上。到5月中旬時,開始報志愿了,同學們更是心里忐忑不安,不知所措,就像大海撈針,沒有方向,找不準適合自己的目標,尤其是好多女生在填志愿時,高不攀低不就,拿不定主意..
還有,在高考前,由于同學們思想壓力大,負擔重。出現心理上和身體上的大病沒有、小病不斷,這兒不適、哪兒疼痛等都來找我,我全權代替了他們的父母,非常理解他們,做到不厭其煩,有求必應,該看的、該治的、該心理療法的,我做到嚴格把關、細心照顧,盡可能排除同學們的后顧之憂,使同學們思想放松、心情舒暢的迎接人生轉折的關鍵時刻“高考”。
“橫看成玲側成峰,遠近高低各不同”,我們的學生富有個性、充滿朝氣、積極向上、前途無量,需要我們以心換心、以愛育愛、以德養德,能夠做好我的本職工作,贏得同學們的愛戴和眷戀,我認為是無上光榮的。
總之,我在XXXXXX的工作中,能夠認真對待自己,能夠認真對待每位同學。沒有節假日、沒有星期天與孩子朝夕相處,同甘苦、共命運,同時也伴隨著多少酸甜與苦辣、多少艱辛與悲傷。干著這份在別人 眼里看起來平凡而又不平凡的職業,付出的心血很多很多,收獲的喜悅也很多很多。每當孩子們對我親切的微笑、與我親熱的擁抱、或真情地叫XXXX時,我興奮、我陶醉,我真的舍不得離開這些聰穎、活潑、可愛的孩子們!我愿用我的真誠,XXXX繼續呵護她們,使他們健康快樂的學習、成長,早日實現自己美好的理想。即使再苦再累,我也無怨無悔。學生的心靈宛如清晨花瓣上晶瑩的露珠,需要教師的呵護。作為一名XXXXX教師,真愛每一個生命,讓他 們充滿自信、充滿希望地迎接自己美好未來,我深知任重而道遠。
年度教學工作總結 篇2
這一年在教育教學領域,經歷了太多,投入了很多,思考的也比以往都要更深入!
幾十年了,我們英語教學的產物是“啞巴英語”,學生從我們這里學去的,只是練習應答法。我不喜歡替自己找借口,如果可以,我愿意一天24小時陪伴學生學習英語。然而,我深知,光憑我一個人的吶喊是無濟于事的,相反,批評家們會說:“看吧,這個沒用的家伙!”我希望我們能積極應對新的教育形式!
直至今日,我還是認為:“不是每顆小草都能長成大樹,不是每朵蓓蕾都能綻放美麗”,“每個人都有每個人的生活軌跡,每顆蘿卜都有自己的坑”,教育所需做的應該是讓這些小草更好地成為小草,讓這些蘿卜找到自己的坑。
我一直謹慎遵從“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”的信條!然而,事實情況并非如此;我轉化了多少后進生?有多少優秀生是我的功勞?作為教師,我是否給社會、給百姓交上了滿意的答卷?
不是我不肯努力,也不是我不懂教育教學方法。我們每天鞍前馬后為學生、為家長、為學校、為社會服務。不論先進還是后進,最終是要“進”,可以說我是無愧于“人民教師”這一稱號的!這也是我從事教育這一行業的重要標尺。
時代在變,人心在變,評價教育教學的標準也在變。社會發展到現在,我們對待事物不能再簡單化了。學生的問題、家長的問題、自身的問題、教育環境的問題,我們欠缺什么,我們需要什么,這都是我們要認真思考和研究的。應試教育也好,素質教育也罷,都是教育,都有各自的優勢;然而,我們千萬不能搞“應付”教育!
還教育以本真,這才是我們需要的!什么是教育,這當然是由專家們去研討與解釋的問題。而作為教師,我想我們也應該靜下心來去認真思考,思考在新時期下我們的新環境、新問題、新方法。但,難管的學生要管好,難教的學生要教好,這是做教師應有的本職。
我知道要做學生生命中的貴人很難,要把自己當成孩子很難,要把別人的孩子當成自己的孩子也很難,但作為班主任我會傾盡所有去努力做到!只是希望:當我們面臨難題時,大家能齊心協力,共同完成教育工作,而不要一味指責或是批評!
年度教學工作總結 篇3
時間稍縱即逝,彈指間又將送走一屆的畢業生。驀然回首,一年來的點點滴滴,如在昨日,令人不勝感嘆。隨著經濟的發展,社會的進步,教育也同樣與時俱進,于是“百花齊放,百家爭鳴”,熱鬧非凡。學生難管是事實,工作難做是事實,鈔票難存也是事實……種種事實,使我不得不痛下決心,充分發揮個人主觀能動性,化整為零,勇于進取,爭創佳績。
一、自我敲打、堅守講臺
“萬事只求盡心,盡了心也就能逍遙自在”,面對學生難管,工作難做的情況,我閉門細思,決定痛改前非。“成事在人,謀事在天”,一味地抱怨,于己于人于工作都是無益的。人有三等:上等為事未變而已先變,中等為事變已亦變,下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺:不是學生難管,而是我方法少;不是環境壞,而是我適應能力差;不是工資少,而是我花錢多。通過自我敲打,心理自然平衡了幾許,做起事來也就順心悅意,工作效率也逐步提高。
二、取長補短,敢于創新
世界上再也沒有比書更便宜的商品了,好的書是別人的智慧和結晶。幾十塊錢就買到別人的智慧,這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網上書城購書,其中教育教學類的有十余本之多,大多為國內名師的作品,主要有:《錢夢龍語文教學藝術》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢,故在第一學期末送給了一來校實習的師弟)李鎮西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書,方覺自己是井底之蛙,庸俗之人。雖然我一向不太相信名師,但是覺得他們所講的方法不試一下,是絕不可妄作評論的。我厚著臉皮,大膽嘗試他們的一些作法,不試不知道,一試方知是絕對的高招。
在班主任工作上,我學習魏書生同志樹立這樣的班級目標:“讓事事有人做,人人有事做”,確立“正;弊呦颉白灾骰钡陌嗉壒芾矸较颉S心繕,有方向,帶起隊來就有底,不會扶得東來西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴于班級的主人——學生。學生畢竟是班級的主體,管理班級離不開學生。我覺得一個班級的管理,先實現正常化,然后逐步向自動化過度,這樣既培養學生的主人翁精神,也減輕班主任的壓力。衛生有人管、紀律有人管,學習有人管,各人管一項,負責到底,形成班主任、班干部、學生的三層管理網絡,人人參與管理,便于人人接受管理。 班級要實現管理自動化,先要培養一批熱心于班級工作的干部。班委會委員、科代表等,這些干部中最關鍵的是常務班長。一般來說,常務班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力,我便選他為常務班長:一有組織能力,二心地善良、胸懷開闊,三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學生一般都有較好的人際,能夠首先團結一部分人。我的做法是,做好常務班長的思想工作,讓他樹立自信,指導如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀律、衛生,到出勤、學習、體育、勞動、集體比賽、都由常務班長總負責。時機一成熟,當班正常化的時候,指導常務班長寫好學期工作計劃,制定班干部、管理員工作制度,以便指導規范其它班干部、管理員開展工作。
我在班里增設幾個的班級管理部門,如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風管理小組”等,使更多的學生參與班級的管理,學生有正事做,邪事自然就會少一些,而且班主任身上的擔子便會輕一些。
在較復雜的問題上,學生初次做時確實一點經驗都沒有,我便當當他們的顧問。如常務班長不懂得如何安排其它班干部開展工作,我給她提供一張工作分工表,讓她根據分工表做好安排。
年度教學工作總結 篇4
十二月份的教育教學工作面臨期末年終,時間緊、任務多,本月的工作我們做了周密布署,逐次完成,具體工作總結如下:
1、雖然面臨期末復習階段,我們的教研活動沒有停止,繼續進行,教研的主次方向是復習課、總結課,校長主任的了胡堂聽課沒有終止,而是更加認真的聽、評、指導。
2、期末能力檢測工作,隨時隨地進行不影響正常課時,不增加學生負擔,逐個年級逐個學生的朗讀,積累古講文背誦等,即起到檢測平時學習成績,又起到促進作用,過檢測,98%的學生達到要求,古詩文背誦有70%的學生超出標準,有15%的學生積累超過即定標準。
3、年末總結,也是這個月的重要工作,各科的復習計劃要制定好,同時寫出各學科的期末總結。認真回顧一年的工作,成功與不足,得與失以利來年的工作更好的進行,個年的總結,我們認真對待,決不是應付差事,要針對我們的實際工作,有理有據,寫出真實的工作總結,總結出經驗和教訓,特別雖班主任工作,典型班的工作總結,真正做到了真實可信。
4、本月即有繁重的教學任務,又面臨二年一次的教學工作月標檢查,平時我們的做了大量的工作,但檔案不規范,需要整理,在保證教學工作的同時擠時間,全體動手,整理檔案。
20xx年,即將過去,新的一年即將開始,我們將滿懷信心和激情,在背后的一年里,再創輝煌。
年度教學工作總結 篇5
回顧一年來,我們在區教委黨委、教研室及學校領導的正確領導下,學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導,德育為首,教學為主,育人為本,全面發展"的辦學宗旨,深化"科研促教工程,名師帶動工程和教育現代化工程;"完善"三維立體式"教學體系;依據國家九年義務教育教學內容,結合我校辦學的特色,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,有了地推動了素質教育的全面實施。
一.教學常規管理
加強常規管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實區教委制定的《教學常規》中的各項規定,按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃,堅持領導聽課評課制度,堅持周三業務學習制度,堅持周五集體備課制度,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證學校的教育教學扎實高效。
二.建設一支高素質的教師隊伍
提高教育教學質量,教師是關鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題,也是基本的問題,F代化的教育呼喚高素質的教師隊伍,以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育,要求教師有"經驗性"轉向"科研型",有"知識型"轉向"學者型"。要求教師不但要有先進的'教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術,還要掌握現代教育技術,能夠使用和制作課件,能夠利用網絡引導學生進行探究性學習,以適應現代化教育需要。為此,我們下大力氣建設一支高素質的干部教師隊伍。
1.加強學習,提高認識,轉變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習,樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀,實現教育思想現代化。我們采用集體學習和教師自學相結合的方式,充分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源,學習現代教育教學理論,先進的教育教學方法、教學模式;并采用走出去,請進來的方法,本年度參加省、市級教學教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區教委及教研室的各種教育教研活動,為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野,提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學,運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主,充分體現學生的主體,讓學生真正成為學習的主人,從而激發學生的學習興趣,提高課堂教學效率,同時,優化了教師隊伍。
2.加強教師對現代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時,加強了現代化教育硬件的配置,實現了每位教師一臺機,計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學班,裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應現代化教學的需要,暑期我們組織了網頁制作培訓和計算機中級培訓;本學期初,我們又進行了課件制作培訓。使45歲以下的教師,能夠自己制作網頁,自己制作課件。
3.抓好第三期教師業務系列達標及系列優質評選活動,及系列優質評選活動,提高教師隊伍的整體素質。
三.實抓課堂教學,促教育教學改革
素質教育的主渠道是課堂教學,教師認識的提高,觀念的轉變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革:
、俾鋵嵑眯麓缶V精神,用好新教材。學期初,我們對各年級教師進行了大綱教材培訓,與老師們通研大綱,通研教材,使教師對本學期的教學做的心中有數,有利于教師制定教學計劃。
②開展集體備課活動。每周五兩節課后,各教研組組織集體備課(學校領導分組參加),集體備課采用說課的方式,內容為下一周的教學內容,同級部的老師每人主講一部分內容,之后,大家共同討論定出教學思路,探討教學方法。
、坶_展課堂教學研討活動。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個別談教學方法研究教學規律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級挑選一名優秀教師精心準備一堂課,分學科進行觀摩研討,并請教研室的領導一塊參加,對其課堂教學進行評價,與廣大教師定出教學思路及教學模式。
、荛_展教師課堂教學大比武活動。學校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動。幾點收獲:很好地體現了學生是學習的主人;自主學習、合作學習、探究性學習體現得好;"主體參與"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應用;現代化教學手段的應用較為熟練。
、萋鋵嵑脤嵺`活動。本學期我們安排每周四下午兩節課后為實踐活動實踐,進一步落實好新大綱精神。教師充分開發和利用各種教育資源,創造性的組織好語文及數學實踐活動。各年級各班按《大綱》規定背誦古詩文的要求(利用晨會或課外活動時間),有計劃的安排了學生背誦80首古詩。
⑥我們組織了開放日活動,進行了教學大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持,得到了社會各界和廣大家長的支持,同時也贏得了社會的廣泛贊譽。
四、參加教研活動情況
本年度,我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份,參加區教研室組織的優質課評選活動,本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數、音、美學科一等獎;五月份郭明老師代表我區參加了市小學語文優質評選活動,獲一等獎第一名;十月份我們還積極組織參加了區教學能手評選活動,孫愛紅、周衛東、郭艷英老師或區級教學能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區參加了淄博市教學能手評選活動,結果尚未揭曉。十一月份,我們承辦淄博市小學語文教學觀摩研討會,會上郭明老師執教示范課《難忘的一課》,并且有我為本課進行了點評。在學校全體領導教師的共同努力下,該會議取得了圓滿的成功,受到了市教研室領導及與會代表的好評。也為我區及我校教師提供了一次很好的學習機會。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動,較好地完成了教研室交給的實驗任務。
年度教學工作總結 篇6
我來翰文學校工作剛剛一學期,并擔任高一三班和九年級兩個班的英語教學。由于教學經驗頗淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向同事學習。經過一本學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎,以便以更好的“因材施教”。在教學中認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
下面是本人對一學期教學工作的一個總結:
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。高一的學生基礎比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好、在復習過程中是非常枯燥的,所以課堂上激發學生學習英語的興趣尤為重要、興趣是最好的老師,有了興趣,學生就會產生求知欲,視學習為樂趣,而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣,增強教學效果,才能避免在以后的學習中產生兩極分化。
這一學期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點,復習時我應注意到了以下幾點:
1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48、5個詞以上。
2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。
3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等4、讓其了解閱讀理解的主要題型5、掌握必要的閱讀理解解題技巧
期中考和期末考是考察每位學生在本學期的學習成果,因此應該予以重視。考試前進行有系統的復習,考試后進行學科總結。從中段考試可以看出這個班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力量主要集中在差生輔導上,以縮短差距。另外,還發現學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,容易掌握。而期考結果證明,適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何提高教學能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向別人學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師指導下,取得更好成績。
【年度教學工作總結模板匯編六篇】相關文章:
生物教學年度工作總結12-13
年度行政前臺轉正工作總結模板12-21
英語年度工作總結模板-年終工作總結12-21
采購年度工作總結(匯編15篇)01-03
護士年度工作總結(匯編15篇)12-21
員工年度工作總結(匯編15篇)12-21
客服年度工作總結(匯編15篇)12-14
環境整治年度工作總結模板-工作總結范文12-31
年度班主任教學工作總結12-25
行政部年度工作總結(匯編15篇)12-23