留學申請書怎么寫
在準備留學申請材料時，作為對外聯系主要文件之一的簡歷，其質量高低將直接影響申請者的成功率，為了能讓對方清晰地了解申請者，簡歷在寫作方面應力求真實、全面、簡潔、明了。下面是小編幫大家整理的留學申請書怎么寫，希望能夠幫助到大家。
留學申請者的簡歷應包括以下幾個方面的內容：
1.姓名：與學歷證明的姓名相同，如有更改姓名的情況，務必在公證時予以聲明，并附上公證書。
2.性別
3.出生年月日及地點。與各類學歷證明的出生年月日一致，出生地點寫明國別和省份。
4.國籍
5.婚否
6.現在工作單位及詳細通信地址。
7.個人教育背景。包括大學、碩士階段的在讀時間，所在大學的名稱、專業和所獲學位，參加工作后的受教育經歷，主要指脫產接受專門的進修、培訓或學習。
8.個人從事專業的經歷。填寫專業經歷應力求抓住重點，突出研究方向。擔任教學工作的可列出主講、助講課程的名稱，擔任研究工作的可列出參加各個研究項目的課題名稱。
9.個人的著作、論文或研究成果要分門別類列出，并一定要與個人專業經歷相一致。所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位。所列論文要注明論文題目，刊載雜志或期刊名稱、期號、語種。對于在學術會議上發表的文章還要注明學術會議的名稱、召開時間和地點等。如果其中有被外國學者評論過的，最好附上刊載評論文章的雜志名稱及時間。
10.外語水平。注明參加TEF、TOEFL、GRE等考試的時間、地點及成績。若申請者掌握多門外語，則要一一注明語種并說明熟練程度。
11.參加何種學術團體，得到何種榮譽。學術團體一般應是省、市或行業一級以下的專業學術團體，在學術團體中所擔任的職務可加以注明。榮譽主要是指在專業、技術研究方面獲得的獎勵和榮譽，并要注明獲獎名稱，頒獎時間和頒獎單位。
12.擬申請的大學和導師的姓名。可根據申請者查詢的資料予以注明，并要注意按照每個單位、每位導師一份簡歷的原則，即在同一份自傳中不必注明全部想要聯系的單位和導師。
13.擬進行的研究方向和希望從事研究的題目。國外院校的專業面一般較寬，要根據國外情況，力求專業面與其一致。研究課題可根據自己的研究興趣和需要，同時也要盡量考慮對方的條件。
在簡歷的書寫過程中申請者還應注意必須盡力保證字跡的工整、清楚，最好用打印機打印。一份成功簡歷的秘訣在于：既不要言過其實，又必須充分反映自己的實際水平.
申請出國計劃書怎么寫
一般來說，學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。
歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此，學習計劃書是一份很關鍵的文件。
總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容。
1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業;
3、詳細的留學時間安排;
4、介紹留學所需資金及來源;
5、對未來職業目標的闡述，留學后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。
學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業發展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。
最后需要強調的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學申請書范文
留學申請書 1
簽證官：
您好！
我的名字叫xxx，是個勤奮好學的女生，好奇多動的我從小就喜歡研究和探索，韓國文化進入中國以后，我對韓國的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經營管理是我最大的愛好，所以我想去韓國學習這方面知識開闊眼界，充實頭腦。韓國企業在中國的盛行讓我看到留學韓國的前景，也堅定了我去韓國的思想。
父親年收入在2萬左右，母親在十萬左右，因此給我提供了充實的經濟條件。
韓國慶熙大學位于韓國中心城市首爾，具有嚴格的課程設置，完備的尖端教學器材，對我有極大吸引力想進入慶熙大學學習。如果我有幸申請到韓國慶熙大學韓國語教育學院學習語言，按照教育院的課程安排，制定如下的語言學習計劃：
一、遵守韓國各項法律以及韓國語教育學院的各項規章制度。
二、尊重老師，團結同學，上課集中思想，努力學習，虛心向老師及同學請教。
三、嚴格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請假，利用課余時間和韓國市民接觸交流，強化韓語口語能力。
四、積極參加教育院組織開展的各項活動，加深對韓國的認識和了解，提高韓國語水平，爭取在較短的時間里，取得韓國語教育學院畢業證，為進入大學學習做好準備。
畢業后，我計劃回國從事相關的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發展貢獻自己的知識和力量。
申請人：xxx
20xx年6月27日
留學申請書 2
尊敬的領導：
我有興趣在xx大學攻讀地理課程。學習地理將使我更好地了解影響我們周圍世界的熱點問題，并提高我的表達能力和獨立學習能力。我目前正在學習A-Levels地理和戲劇，這讓我對時事產生了濃厚的興趣;因此我對發展和環境問題等領域感興趣。我覺得這些學科領域將為我提供建立學位的良好背景。
我對戲劇的興趣從大學開始就開始了，在那里我發現我喜歡戲劇中使用的許多技巧。這給了我參加大學制作的信心，我還學習了希臘悲劇、肢體戲劇和獨白的知識，在學習 A-Level 表演藝術的同時，我的領導技能和自信得到了成熟的標準。
在我的工作經歷中，我有機會與一位專業且非常敬業的裝甲師合作。我利用這兩周在需要技能和非常好的技術的多樣化行業中拓寬了我的知識，從而獲得了巨大的優勢。這兩周幫助我培養了許多技能，例如專注力和獨立工作，工作經驗也為我提供了可以依靠的行業經驗，因為這是一項家庭行業，因此我有一個啟動平臺。
在大學里，我在大學和我的導師小組中扮演著積極的角色。我被選為學生會代表，這不僅培養了我的溝通技巧，還提高了我的組織能力。在我的導師小組中，我通過參加導師足球隊和國際維度周幫助我的導師盡可能多地互動，其中包括幫助年輕學生發展他們將來可以使用的技能。我還曾與體育部合作，擔任體育日足球裁判
作為我個人發展的一部分，我參加了 7 年級的戲劇課，并利用自己的技能幫助學生進行戲劇表演，這教會了我領導力的品質，例如動力和耐心。
我的愛好包括廣泛的運動，最著名的是橄欖球，我在俱樂部級別和縣級別打球，我希望利用這種運動背景在大學團隊中打球。我也對足球、高爾夫和偶爾打網球很感興趣，我在學院內兼職工作，在站點團隊工作，這培養了我的可靠性和溝通技巧。
我認為自己是一個非常友好和努力工作的人。由于追求 A-Level，我變得非常堅定和獨立;并希望這為大學提供良好的背景。我期待大學生活的挑戰以及由此產生的機會。
申請人：xx
xx年xx月xx日
留學申請書 3
XX大學的各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個人留學申請書。
我叫XX，是來自XX中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實現我在XX大學學習的夢想。一向以來，XX大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，XX大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。個性是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在XX年XX月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了XX大學，我期望XX大學能敞開懷抱，給我帶給一個大發展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
申請人：XX
XX年XX月XX日
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