學生走讀申請書

          時間:2021-12-04 15:30:04 申請書 我要投稿

          學生走讀申請書模板集合6篇

            在當今不斷發展的世界,申請書使用的情況越來越多,請注意不同種類的申請書有著不同的格式。那么寫申請書真的很難嗎?下面是小編為大家收集的學生走讀申請書8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          學生走讀申請書模板集合6篇

          學生走讀申請書 篇1

          尊敬的學校領導:

            我是x年級x班學生xx,因體質較差和長時間養成居家生活習慣,對在校住宿不能適應,以至造成經常性失眠,對學習和個人的健康都有影響。

            現向學校申請走讀,即白天在學校學習并做完功課,晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近,本人走讀也會很安全。請校領導給以批準,萬分感謝。

          申請人: 年 月 日

          學生走讀申請書 篇2

          尊敬的學校領導:

            我是某年級某班學生某人,因快畢業了,學校沒什么課了,而且我家住武漢,離學校很近,坐車要不了一個小時,所以下個學期不想住校了。希望能走讀現向學校申請走讀,即白天在學校學習并做完功課,晚上回家睡覺。我可以保證每天按時到校,以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現任何問題由本人(或家長)負責,與學校無關。請校領導給以批準,萬分感謝。

            恭呈校教務處(或校長室)

            申請人:

            20___年___月___日

          學生走讀申請書 篇3

          申請書尊敬的校領導:

            我是今年入校的`新生,是某某專業20xx級某某班的學生,我叫某某某。因家在本市某區某某路某號。個人神經輕度衰弱,特申請走讀,保證不影響學業。望您在百忙中幫助。

            此致

          敬禮!

            您的學生 某某某

            20xx年8月30日

          學生走讀申請書 篇4

            甲方:xx中學初中部初X(X)班

            乙方:學生姓名:XXX

            雙方同意以下協議條款:

            一、乙方因特殊原因要求進行走讀,屬乙方自愿而非校方原因所致。乙方走讀原因:…… 乙方走讀接送時間:……

            二、根據教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條:下列情況下發生的造成學生人身損害后果的事故,學校行為并無不當的,不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其它有關規定認定:

            1。在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;

            2。在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;

            3。在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學校或者自行到校外發生的;

            4。 人身安全及財產損失責任由學生本人全部承擔,與學校無關。

            5。其他在學校管理職責范圍外發生的。

            三、本申請書一式三份,學生家長一份、班主任一份、學校年級一份備案。

            四、本申請從雙方簽字之日起生效。

            學生簽字:

            家長簽字:

            班主任簽字:

            XXXX年XX月XX日

          學生走讀申請書 篇5

            本人XXX(名字),為XX級XX專業學生。因為家里離學校很近(或交通很方便),路程只需要XX(時間)分鐘。我可以保證每天按時到校,以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現任何問題由本人(或家長)負責,與學校無關。現申請走讀,希望學校批準。

            申請人:XXX (名字)

            申請時間:/ / (年 月 日)

            患者經常感到精力不足,萎靡不振,不能用腦,記憶力減退,腦力遲鈍,學習工作中注意力不能集中,工作效率顯著減退,即使是充分休息也不能消除疲勞感。對全身進行檢查,又無軀體疾病如肝炎等,也無腦器質性病變。

            ①易興奮又易疲勞。

            ②情緒波動大,遇事容易激動,煩躁易怒,擔心和緊張不安。

            ③因情緒緊張引起緊張性頭痛或肌肉疼痛。

            ④睡眠障礙。表現為入睡困難,易驚醒,多夢。

            心理因素是引起神經衰弱的重要因素之一,長期處于心理矛盾和沖突的人,如果本人存在神經衰弱的易患素質,就極有可能致病。

            產生心理矛盾的因素通常有:

            (1)失戀或婚姻失敗;

            (2)考試成績不佳,重大考試落榜;

            (3)下崗、失業,畢業分配工作崗位不理想;

            (4)子女就業、學習等問題;

            (5)夫妻分居,性生活不和協;

            (6)鄰里關系不協調;

            (7)退休后生活單調;

            (8)精神空虛,終日無所事事,缺乏生活樂趣和動力;

            (9)被人歧視、冷落;

            (10)經濟負擔太重;

            (11)生活瑣事與人爭吵。

          學生走讀申請書 篇6

          尊敬的學校領導:

            我是高三年級四班學生 ,因征得家長同意過后,現向學校自愿申請走讀:即白天在學校學習并完成各項功課,晚上晚自習結束后回家睡覺。同時做出以下承諾:

            1、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規,嚴格執行學校一切規章制度,不遲到早退,不以任何理由拒絕參加學校各項活動。

            2、本人走讀期間,保證在家居住,不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人負責。

            3、本協議書一式兩份,學生家長一份、高三年級一份。 4、本協議從簽字之日起生效。

            附:根據教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條:下列情況下發生的造成學生人身損害后果的事故,學校行為并無不當的,不承擔事故責任;

            1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;

            2、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;3、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學校或者自行到校外發生的;

            4、其他在學校管理職責范圍外發生的。

            家長簽字:

            聯系電話:

            學生簽字:

            博愛一中高三年級

            20xx-06-12

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