主任述職報告

時間：2020-09-11 20:14:37 述職報告我要投稿

【必備】主任述職報告模板匯總五篇

　　在當下社會，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的主任述職報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】主任述職報告模板匯總五篇

主任述職報告篇1

　　今年以來，在局黨委的正確領(lǐng)導下，在社會各界領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、幫助和指導下，特別是我們住建局各個職能科室的直接支持下，我們檢測中心取得了一定的成績，但也存在一些不足，下面從三個方面述職如下：

　　一、強化措施，精細謀劃，實現(xiàn)首季開門紅，為完成全年目標打好基礎：

　　年初，局黨委在廣泛聽取各方意見的基礎上認真研究，科學客觀地下達我們中心的任務量，產(chǎn)值460萬元，業(yè)務收入350萬元;中心一班人認真分析了目前全縣的檢測市場，主要表現(xiàn)為存量不足，增量有限。完成任務必須強化措施，搞內(nèi)擴外聯(lián)，主要做了三個方面的工作：一是中心成立了六個由領(lǐng)導班子成員擔任組長的檢測業(yè)務承接競賽小組，對一年的產(chǎn)值進行了層層分解，每周一小結(jié)，半月一點評，每月一評比，同時，中心還成立了攻堅小組，攻克大項目、重點項目，力求取得大的突破;特別是縣級財政投入資金建設的項目載體：如縣金地開發(fā)公司、南部新城、新城科教投資公司、開發(fā)區(qū)投資公司等，集中力量洽談，確保業(yè)務洽談效果。二是推行績效工資與檢測業(yè)務簽約量直接掛鉤，三是結(jié)合20xx年度的市政道路建設、維修總量大的實際情況，我們與淮安市宏業(yè)檢測有限公司合作，采取責任共擔，利益共贏，互惠互利的原則，在我縣承攬了道路檢測業(yè)務，目前已簽約了學府北路、蘇州路等道路檢測業(yè)務。

　　通過努力今年1-3月份共簽訂檢測合同65份，合同檢測面積167萬平方米;共檢測6379批次,實現(xiàn)產(chǎn)值125.7萬元，占全年任務是27.32℅，業(yè)務收入92.3萬元;占全年任務是26.37℅.同時，20xx年3月被縣婦聯(lián)評為三八紅旗手稱號，被縣住建局評為先進個人稱號。

　　二、端正態(tài)度，尊重實際，客觀地分析評估存在的不利因素：

　　今年以來，全縣房地產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)了較大的滑坡，加之，在我縣開展建設工程質(zhì)量檢測工作的檢測機構(gòu)達14家以上在我縣開展檢測業(yè)務，私企和股份制企業(yè)在經(jīng)營方式上有較大的靈活性，價格取向存在人為的隨意性，市場競爭存在較大的不公開性，低質(zhì)高就的現(xiàn)象時有發(fā)生，不但擾亂了我縣的檢測市場也對我們中心的業(yè)務開展產(chǎn)生直接的制約和影響。

　　三、堅持原則、落實措施，力求企業(yè)管理規(guī)范化、制度化，對照省A級資質(zhì)的標準，中心在內(nèi)部科室設置上做到上下對接、為把工作落實到實處，加大推進的力度，突出督查科的作用。完善中心的各項規(guī)章制度，對職工的考核管理方面嚴格按規(guī)定執(zhí)行，做到有獎有罰，獎罰分明，切實把制度建設作為推動工作的抓手。

　　今年以來，中心雖然取得了一定的成績，但是也存在一些不足，主要表現(xiàn)在學習抓的不夠緊，深入項目工地的時間不夠長，對市場的分析、調(diào)研不夠全面，不夠深入。辦事效率和工作節(jié)奏還永遠達不到工作量的需求，缺乏開拓創(chuàng)新精神，進取心和責任心還有待于進一步提高。在今后的工作中我要進一步深入學習各項方針、政策，適應新形勢發(fā)展的需要，繼續(xù)解放思想，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，求真務實的工作作風，團結(jié)實干，任勞任怨，努力在勤政、廉政上做好表率，為全縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出應有的貢獻。

　　以上述職，不當之處，敬請各位領(lǐng)導、同志們幫助指正。

主任述職報告篇2

　　大家好！今天在這里進行述職，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作。

　　暑假期間，看了幾個關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰？我為何而來？我將要到哪里去？佛祖的這個問題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過，在擔任教導主任的這一年里，我確實在不停地問自己，我該做什么？我該怎么做？我還要做什么？我想，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考，相信在未來的日子里，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作，以這幾個問題為提綱，向校長和各位老師進行述職。

　　一、我該做什么？

　　這個問題，好像不成問題，在去年的這個時候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個位置進行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導主任的崗位職責。如做好校長的助手、進行教學常規(guī)的管理，進行相關(guān)的教育教研活動，教師的考勤和學生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會水到渠成地完成，但是，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時候，話說出來可以輕輕松松，但事做起來就不是那么簡單的事情了。回顧一年來，（因為去了一個學期掛職，實際上只有一個學期）自己在教導主任的崗位上做的實在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學生能夠在一個安靜的環(huán)境中進行讀書；結(jié)合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導中心視導之前的公開課準備；組織了老師們開展恒常的科組學習；在復習期間讓科組長對各自科組進行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規(guī)任務。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說的，還遠遠不夠。對于在這個崗位上，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學得開心，有學得有效？既顧及到現(xiàn)代化的課程改革，又可以發(fā)揚傳統(tǒng)文化。這些問題，實實在在地放在我的面前，在這些問題面前，我該做什么呢？

　　二、我該怎么做？

　　為了解決“我該怎么做？”這個問題，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問題，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面。但是，在過去的一年的時間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢？因為在我工作的過程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里，有一個關(guān)心我的校長，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學教研能力強的科組長，更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開展工作的時候，校長給予了我一個明晰的指引；在我不清楚日常教學常規(guī)的運作時，朱主任做了我堅實的后盾；在苦苦思考如何開展教學教研工作的時候，科組長為我打開了局面；但我無從下手的時候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過在學校的實踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。

　　三、我還要做什么？

　　對于這個問題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒有發(fā)生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。

　　1、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。

　　無論在學校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務。所以，學生的成長無時無刻牽動我們的心。對于任教班級的學生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生。在實踐中我們可以知道：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，這除了對學生負責，更是對自己負責。

　　2、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

　　如果我們不改行，一輩子就離不開學生，了解學生，教好學生是我們義不容辭的責任。在教學中，如果方法得當，會讓學生體驗到學習的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅；反之，學生懊惱，老師苦不堪言。所以進行教學研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實、更高效、更快樂一些。

主任述職報告篇3

　　一、工作內(nèi)容

　　在擔任總司理辦公室副主任工作中，因為公司的需要，本人在中的首要工作

　　是為賽什塘銅礦的擴建和銅峪溝銅礦的開發(fā)做好項目立項審批工作，經(jīng)由工作，賽什塘銅礦擴建工程于2月各項行政審批手續(xù)竣事，為10月的'順遂試出產(chǎn)奠基了基本。因為我公司營業(yè)執(zhí)照進行了變換，是以采礦證變換手續(xù)也響應順延，于11月完成。4月起頭進行銅峪溝銅礦項目立項審批工作，5月委托蘭州設計院完成了銅峪溝銅礦的開發(fā)操作方案與銅峪溝銅礦的可行性研究陳述，并報交至省各級項目審批本能機能部門，經(jīng)由兩個月的一再改削和申報工作，在7月經(jīng)由過程了省安監(jiān)局的平安預評價評審并取得了批復;在8月經(jīng)由過程了省水土連終局的水土連結(jié)方案的評審取得了批復;在9月取得了省河山資本廳對該礦首采區(qū)劃定礦區(qū)規(guī)模的批復，于11月經(jīng)由過程了開發(fā)操作方案的評審并取得了批復;9月經(jīng)由過程了省環(huán)保局情形影響評價陳述的評審，12月完成了地質(zhì)災難危險性評估仿單的存案工作，此存案是銅峪溝銅礦土地審批的必需案牘。因為我銅峪溝銅礦地處三江源嘗試區(qū)規(guī)模，按照政策，需進行規(guī)模調(diào)整后方可開發(fā)，我公司只能逐級上報申請調(diào)整規(guī)模，是以影響了整個項目的開發(fā)歷程，但在公司率領(lǐng)的全力下，銅峪溝銅礦已列入調(diào)整規(guī)模之內(nèi)，我相信銅峪溝銅礦的開發(fā)不久將順遂進行。銅峪溝銅礦現(xiàn)已獲得探礦權(quán)的延續(xù)以及首采區(qū)的探礦保留許可證。

　　二、工作心得

　　總司理辦公室的工作是一項詳盡而周全的工作，是一個公司的形象，其中搜羅對內(nèi)、對外的各項組織協(xié)調(diào)，起著承先啟后的主要浸染，在首要的工作后有良多煩瑣主要的細節(jié)需要做好，在公司率領(lǐng)的率領(lǐng)下于完成了公司各項對外工作，使得處所和企業(yè)在各個方面工作協(xié)調(diào)融洽，我在一年的對外工作中累積了一些心得但愿與泛博員工共勉，

　　1、有位率領(lǐng)曾經(jīng)告訴我對任何人要不卑不亢，這很深刻，在對外工作中真的很是需要這種姿態(tài)，有了這樣的姿態(tài)，人們才能理解我們是在為一個事業(yè)而工作著而不是為一己之利。

　　2、在工作中必需有諾言，對率領(lǐng)、對員工承諾的工作必需完成，不能做的不要等閑允諾，接管的工作非論多災必需完成。因為想要別人成為你的伴侶，你就要言而有信，而一個公司就象一小我在他的成長和不竭完美中需要良多良多的伴侶。

　　3、面臨工作要學會忍耐，我曾對項目審批工作全無所聞，曾經(jīng)一段時刻內(nèi)我做這項工作根基上無從下手，面臨目生的工作，各個省級本能機能部門目生的臉孔，我茫然一片，記得在搞擴建工程情形影響評價的工作中，我在環(huán)保局的門口等通知，足足站了一個下戰(zhàn)書，我那時很是郁悶，我感受都不會有功效了，當我籌備拋卻的時辰，工作人員出來接管了我們的申請，可若是那時我沒有期待，我們的的工作要推遲4個月才能完成。

　　4、人生應該多路子尋找適合自己的定位。記得剛從山上下來，曾經(jīng)因為顧及別人的目光而畏手畏腳，曾經(jīng)因為辦公室副主任的身份而放不下體面，曾經(jīng)因為工作目生而不敢進各部門辦公室。后來經(jīng)由實踐進修，我逐漸熟悉到，“體面分文不值，工作做好了，也就有了體面”。人的生平應該是不竭實現(xiàn)自我價值和社會價值的過程。我們年青人，只要能全身心的融入工作，勇于承擔責任和工作帶來的壓力，才能在分歧的崗位上立功立業(yè)，才能無愧于自已的青春，無愧于偉年夜的時代。

主任述職報告篇4

　　各位領(lǐng)導，老師們，大家好，20xx年9月，XX中學教科研室正式成立，這是學校領(lǐng)導對科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視，更是八十中人堅持內(nèi)涵發(fā)展、提升學校辦學品位的一份決心和信心。為不負領(lǐng)導厚望，學校教科研室全體教師潛心研究學校師生實際，開拓創(chuàng)新、與時俱進，在學校六年教研工作碩果累累的基礎上，乘勢而上，努力為全體教師的發(fā)展鋪設平臺，把教研工作做的風生水起，效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺階，特匯報如下：

　　一、精心、科學、高效組織好每周校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課初賽

　　本著交流、啟發(fā)、對學、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學校每周一下午語文、英語、政史地三個文科教研組開展教研活動，每周三上午音體美組、周三下午數(shù)學、理化生組理科組教研活動的良好傳統(tǒng)，在學期之初制定周密詳細的活動開展細則，對教師的備課、上課、觀課議課、導學案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細規(guī)定和指導，并對每一個環(huán)節(jié)都安排專人進行考勤觀察記錄，并把活動效果及過程性評價納入教研組考核評比，教師教研活動講課分數(shù)進行排隊并表彰，極大地促進了課堂改革的進度和效果，促進了全體教師的更新教學理念、改進教學方法的積極性。

　　二、深入開展道德課堂建設，圓滿完成市道德課堂建設工作調(diào)研

　　構(gòu)建道德課堂，提升生命質(zhì)量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構(gòu)建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學期初，在全校一百多名中間開展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿完成一學期的教學任務奠定了基礎。在全體備課組長中間開展作業(yè)建設評比，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng)意，漫畫作業(yè)、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時尚的作業(yè)深受學生歡迎，密切了師生關(guān)系，提高了教學質(zhì)量。簡潔明了的導學案，帶領(lǐng)學生在知識的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學習變成無與倫比的快樂課堂。小組合作學習，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內(nèi)傲然開放，姹紫嫣紅，給每個孩子提供了受尊重被認可的機會，陽光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設的最大的成果。在學期初，鄭州市惠濟區(qū)領(lǐng)導到我校進行道德課堂工作調(diào)研，對我校道德課堂建設扎實的活動、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價。

　　三、做好教師培訓工作

　　師訓工作是教師隊伍專業(yè)化水平提高的重要途徑，學校教研室始終關(guān)注教師的各項培訓，并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構(gòu)、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓，我校一律要求教師做好活動記錄，回校后經(jīng)教學校長簽字認可后上交校教研室。針對繼續(xù)教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續(xù)教育證書不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年，共有27名教師遲發(fā)證書。敦促教師積極加油充電。

　　四、做好名師工作室工作

　　為實現(xiàn)名師托起名校的夢想，學校20xx年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長的目的，我校教研室牽頭，制定切實可行的工作計劃和活動方案，在說課、講課、書法、演講等方面對教師基本功千錘百煉，經(jīng)過精心組織各種比賽活動，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實新鮮血液，保持青春激情。

　　五、做好校報《東南風》編輯工作

　　本著宣傳學校發(fā)展進程、展示學校名師風采、彰顯學校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報，讓年輕美麗充滿生命活力的鄭州85中震動雙翼，飛進千家萬戶；昂首闊步，走進企業(yè)社區(qū)，逐年攀升等升學成績贏得社會各界的好評。

　　六、做好校本課程和開發(fā)工作

　　為加強學校特色建設，進一步打造“三貼近”高效教學模式，既注重對學生傳統(tǒng)文化的熏陶又注重讓學生充分了解開發(fā)區(qū)高科技文明所帶來的經(jīng)濟、社會的深刻變革。我校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導小組，學校教研室具體負責實施：由校長孔繁強任組長，教學副校長劉福合任副組長。全體領(lǐng)導率先垂范，每人都親自主持開發(fā)一個課程：孔繁強校長負責《時政播報》，劉福合校長負責《航模制作》，戴興華書記負責《科技館參觀》，毛一良校長負責《歷代名人河南多》，岳泉水主席負責《校園歌聲》，路潔負責《美文欣賞》，李紅軍負責《快樂體育》，黃建粉負責《走進企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導認真寫出《課程綱要》《導學案》，并堅持每周上一節(jié)高質(zhì)量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識和能力，促進教師智慧增長，在校本課程的開發(fā)和實施過程中，教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核，使學生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、時政大事、體育健身等系列熏陶中，培養(yǎng)了興趣愛好，發(fā)展了個性特長。

　　七、做好了教育科研工作

　　本學期，學校加強了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學期末進行獎勵，平時教學實踐中，教研室不斷召開教研組長會議，指導教師把平時上課的問題形成課題進行研究和解決。七年級語文備課組針對學生對語文厭學的特點，申報了省級課題《讓學生自己動起來學語文的N個創(chuàng)意》，針對突飛猛進的信息技術(shù)教育，學校申報了國家十二五教育重點課題《學校各科教學和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學校濃厚的教科研氛圍中，本學期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽，論文比賽課題申報研究，并取得了斐然的成績。

主任述職報告篇5

尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導：

　　大家好！本學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。

　　半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。

　　一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

　　常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。

　　一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。

　　二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。

　　三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調(diào)下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導的好評。

　　四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。

　　五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。

　　六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。

　　二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

　　學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作：

　　一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。

　　二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。

　　三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定。

　　四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。

　　五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。

　　六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。

　　三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

　　學校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學期，依據(jù)開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作：

　　一是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動的目的。

　　二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調(diào)動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。

　　三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。

　　四是協(xié)調(diào)和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高

　　四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展

　　豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。

　　此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。

　　存在的問題

　　一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。

　　二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

　　三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。

　　四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。

　　五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。

　　總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！

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