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通訊稿文體的寫(xiě)作技巧
所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。以下是小編精心整理的通訊稿文體的寫(xiě)作技巧，歡迎大家分享。
通訊稿文體的寫(xiě)作技巧 1
為更好的做好就業(yè)部秘書(shū)部通訊稿寫(xiě)作工作，受秘書(shū)部安排，作此關(guān)于通訊稿寫(xiě)法的簡(jiǎn)單總結(jié)，因皆出自自我寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，多有失當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教。
一、 通訊標(biāo)題
標(biāo)題一般是對(duì)通訊內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，包括活動(dòng)主體、活動(dòng)連接動(dòng)詞（或 活動(dòng)結(jié)果）、活動(dòng)名稱三個(gè)基本要素，要達(dá)到讓讀者通過(guò)標(biāo)題就可以大致了解活動(dòng)概況的效果。如我院院報(bào)總第379期（2011年9月20日）頭版標(biāo)題《山東省社科聯(lián)在我院召開(kāi)就調(diào)研座談會(huì)》，讓人一目了然，其中“山東省社科聯(lián)”是活動(dòng)主體，“召開(kāi)”是活動(dòng)連接詞，“調(diào)研座談會(huì)”是活動(dòng)名稱。再如《我院舉行科研項(xiàng)目結(jié)題專家堅(jiān)定會(huì)》一題，三要素缺一不可。
為增加通訊的感染力，可加一文學(xué)性較強(qiáng)的標(biāo)題，但包含以上三要素的標(biāo)題一定要保留，作為副標(biāo)題出現(xiàn)。如我院院報(bào)總第381期（20**年10月20日）第2版通訊標(biāo)題《百年烽火 銘記辛亥——音樂(lè)學(xué)院舉辦紀(jì)念辛亥革命系列活動(dòng)》。
二、 通訊正文
通訊正文簡(jiǎn)單說(shuō)即“三段式”
（一） 第一段
對(duì)活動(dòng)概況做詳細(xì)介紹，必須包括時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員（有領(lǐng)導(dǎo)參加時(shí)，要明確職務(wù)、姓名，并一一列出）三要素，簡(jiǎn)要概述活動(dòng)目的。
模板：“ 月 日 午，在室，隆重召開(kāi)了 。出席本次 的主要領(lǐng)導(dǎo)有：……。本次會(huì)議旨在 。”
（二） 第二段（如內(nèi)容較多，可分多段）
概括介紹活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)指示等。敘述要求精要、完整，不能有綴余、更不能有缺漏，并作適當(dāng)簡(jiǎn)評(píng)。要求真實(shí)、具體、簡(jiǎn)明扼要，用第三人稱。
（三） 末段
簡(jiǎn)述本次活動(dòng)的重要意義。
模板：“本次活動(dòng)的成功舉辦，為 打下良好的基礎(chǔ)，充分展示了，營(yíng)造了 ，對(duì) 具有重要意義。……
以上即通訊稿的大骨架，實(shí)用但文采不足，酌情充實(shí)。
建議：
一、多讀《人民日?qǐng)?bào)》簡(jiǎn)訊，找語(yǔ)感；
二、借閱專業(yè)的應(yīng)用文寫(xiě)作輔導(dǎo)書(shū)，培養(yǎng)寫(xiě)作技巧
附：
齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報(bào)告會(huì)成功舉辦
10月24日晚，齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報(bào)告會(huì)在章丘校區(qū)圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦。本次報(bào)告會(huì)旨在配合學(xué)生就業(yè)工作，增強(qiáng)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生理性就業(yè)。報(bào)告有幸請(qǐng)到了星火傳媒集團(tuán)人力資源總監(jiān)廖亮總經(jīng)理和濟(jì)南優(yōu)群傳媒有限公司李文彥副總經(jīng)理，兩位經(jīng)理在報(bào)告中對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、人才需求、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等多個(gè)角度進(jìn)行深入分析，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題做了現(xiàn)場(chǎng)解答。
廖亮總經(jīng)理在報(bào)告中指出，良好的`職業(yè)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，高尚的道德品質(zhì)，為理想不懈奮斗的激情，對(duì)求職者在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出具有重要作用。李文彥副總經(jīng)理以“張揚(yáng)差異，各美其美”為主題，引導(dǎo)大家深入了解并理性面對(duì)就業(yè)現(xiàn)實(shí)，從自身實(shí)際出發(fā)選擇正確的就業(yè)方向，鼓勵(lì)大家扎實(shí)勤懇，充實(shí)自我，揚(yáng)己所長(zhǎng)，做好就業(yè)準(zhǔn)備。報(bào)告重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。
本次報(bào)告，對(duì)于我院應(yīng)屆畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀念，理性就業(yè)，具有重要意義；對(duì)促進(jìn)我院學(xué)生就業(yè)工作發(fā)揮了積極作用。
（若是外用稿，一定避免“我院”這一稱謂，盡量用全稱）
通訊稿文體的寫(xiě)作技巧 2
通訊稿寫(xiě)作技巧：
什么是通訊?通訊是比消息詳細(xì)地報(bào)道具有新聞意義的事件，經(jīng)驗(yàn)或典型人物的一種文體。
通訊稿格式：
通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒(méi)有固定的格式，通訊結(jié)構(gòu)與一般記敘文章相同，基本上按時(shí)間、邏輯二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。 通訊與消息的區(qū)別：
1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。而消息選材不受此限制。
2.詳細(xì)不同，通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，而消息內(nèi)容要求簡(jiǎn)單概括。
3.表達(dá)方式不同，通訊除敘述外，還要運(yùn)用描寫(xiě)、議論、抒情手段;而消息多用敘述。
4.結(jié)構(gòu)不同，通訊無(wú)固定格式，而消息卻有嚴(yán)格要求。
綜上所述，可以概括出通訊的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性、形象性、評(píng)論性。
通訊的運(yùn)用范圍：
根據(jù)通訊的特點(diǎn)，可以運(yùn)用在四個(gè)方面，也就是通常所說(shuō)通訊的分類：人物通訊、事件通訊、工作通訊和概貌通訊。
人物通訊是表現(xiàn)人物形象的，可以是個(gè)人，也可以是群體;事件通訊是重點(diǎn)描繪生活中帶傾向性和典型性的`生動(dòng)事件及人們所關(guān)注的事情和問(wèn)題;工作通訊是報(bào)道當(dāng)前帶有普遍意義的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、工作成就或存在的問(wèn)題;概貌通訊主要是反映一個(gè)單位、地區(qū)的某種氣象、面貌。
寫(xiě)好通訊，需要注意三個(gè)方面的問(wèn)題：
首先要選好典型，確立主題;其次不論是人物通訊還是事件通訊，都要把人物寫(xiě)好;第三要安排好結(jié)構(gòu)，常用結(jié)構(gòu)一般有縱式、橫式和縱橫結(jié)合式三種，此處不作詳細(xì)介紹。
通訊稿文體的寫(xiě)作技巧 3
一、通訊稿寫(xiě)作要求
1、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件要明確；
2、主題要明確；
3、根據(jù)主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)；
4、材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料，把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去；
5、角度要新穎。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝；
6、注意不同通訊稿的寫(xiě)作特點(diǎn)，針對(duì)會(huì)議，寫(xiě)作就應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，注意發(fā)表言論者言論的準(zhǔn)確性，寫(xiě)作方法主要為敘述；針對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)這類的通訊稿則要靈活得多，除敘述外，還可以兼用描寫(xiě)、議論。
二、通訊稿格式：
標(biāo)題
第一段：段介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方以及活動(dòng)
第二段：簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程，運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活動(dòng)的熱烈情況進(jìn)行描述。同時(shí)，寫(xiě)明具體的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。
第三段：主要寫(xiě)這三個(gè)方面：對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)大家的意義，寄予對(duì)每個(gè)人的期望或?qū)ξ磥?lái)的向往。例：
天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息
自強(qiáng)協(xié)會(huì)“自立、自強(qiáng)、感恩”演講比賽
20xx年12月1日晚（時(shí)間），在我校綜合餐廳三樓的多功能廳（地點(diǎn)），由自強(qiáng)協(xié)會(huì)（主辦方）主辦的以“自立、自強(qiáng)、感恩”為主題的演講比賽成功舉行（活動(dòng)、事件）。
晚上7：00，比賽開(kāi)始。選手們?nèi)σ愿埃葜v的瀟灑自然、激情四射。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲、吶喊聲不絕于耳！比賽中間還穿插了自強(qiáng)協(xié)會(huì)成員表演的節(jié)目，動(dòng)聽(tīng)的歌曲緩和了現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。評(píng)委先后給選手們打分，并最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。晚上9：00，比賽結(jié)束（活動(dòng)流程）。
正如這次演講比賽的主題，天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息，認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，全力以赴面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，期待我們每一個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有彩虹般的未來(lái)（評(píng)價(jià)、意義）！
三、范文修改實(shí)例：
修改前：
安徽科技學(xué)院舉辦首屆班級(jí)風(fēng)采大賽
11月18日晚，由校團(tuán)委主辦，管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、校學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的安徽科技學(xué)院首屆班級(jí)風(fēng)采大賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，校黨委學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)xx，校團(tuán)委副書(shū)記施培智出席此次大賽，各學(xué)院團(tuán)總支老師以及同學(xué)觀看了比賽。
管理學(xué)院的代表隊(duì)那充滿活力的太陽(yáng)型班徽、班級(jí)閱讀、精彩的街舞表演等別致的活動(dòng)展示了管理學(xué)院的勃勃生機(jī)；財(cái)經(jīng)學(xué)院的代表隊(duì)特色的元旦晚會(huì)、積極的學(xué)習(xí)風(fēng)尚、以及熱烈的舞蹈，展示了財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)子們的風(fēng)采；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)?wèi)乙傻哪g(shù)表演，精彩的跆拳道表演，無(wú)不表現(xiàn)他們這《相親相愛(ài)的一家人》；城建與環(huán)境學(xué)院代表隊(duì)節(jié)日小公園里所發(fā)生的傳承建國(guó)以來(lái)人們生活習(xí)俗變化的絲絲感動(dòng)；動(dòng)物科學(xué)學(xué)院代表隊(duì)優(yōu)美的交誼舞、充滿激情的演講，深深地詮釋《我的青春我做主》的主旋律；理學(xué)院代表隊(duì)他們不忘國(guó)恥的南京游深沉嚴(yán)肅，他們的'笑魚(yú)外傳精彩搞怪；生命科學(xué)學(xué)院代表隊(duì)的野炊生活、優(yōu)美的舞蹈、精致的手工藝展體現(xiàn)著他們那精彩的記憶；食品藥品學(xué)院搞笑的相聲表演，精彩的交誼舞，展現(xiàn)著他們的《光輝歲月》；人文學(xué)院的代表隊(duì)給我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)生活中的小細(xì)節(jié)，感動(dòng)、牽引著我們；機(jī)電與車輛工程學(xué)院代表隊(duì)帶我們重溫了屬于他們的瞬間，《在燦爛的陽(yáng)光下》，他們譜寫(xiě)自己的人生；植物科學(xué)學(xué)院代表隊(duì)精彩而有意義的讀書(shū)交流會(huì)、充滿啟迪意義的紅色之旅，展現(xiàn)著他們那不一樣的青春年華（此段注意概括，每個(gè)都寫(xiě)則顯內(nèi)容較多，不夠精簡(jiǎn)，選取幾個(gè)有特色的項(xiàng)目來(lái)寫(xiě)就顯得平衡、精煉）。
此次視覺(jué)盛宴給我們帶來(lái)的不僅僅是一種享受，更是為了解這樣的“他們”，那樣的“他們”提供了機(jī)會(huì)，他們的生活豐富多彩，他們的生活青春四溢，他們的生活回味有余。
修改后：
我校舉辦首屆班級(jí)風(fēng)采大賽
11月18日晚，我校首屆班級(jí)風(fēng)采大賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，校黨委學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)xx，校團(tuán)委副書(shū)記施培智出席此次大賽。
通過(guò)各學(xué)院舉辦的分賽區(qū)初賽，共有11個(gè)參賽班級(jí)進(jìn)入今晚的決賽。參賽班級(jí)通過(guò)PPT展示和才藝展示兩個(gè)環(huán)節(jié)藝術(shù)再現(xiàn)了班級(jí)同學(xué)的多姿多彩的學(xué)習(xí)和生活畫(huà)面，匯報(bào)了班級(jí)建設(shè)成果，表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、拼搏的集體精神，抒發(fā)了熱愛(ài)集體和同學(xué)親如一家的情懷，反映了獨(dú)具特色的班級(jí)文化和昂揚(yáng)向上的時(shí)代精神。
參賽班級(jí)獨(dú)具匠心，編排新穎的演出節(jié)目，牢牢抓住了觀眾的目光。特別是歌舞劇《小小公園里的大感動(dòng)》和歌曲《在燦爛的陽(yáng)光下》等節(jié)目更是充分挖掘了同學(xué)們的藝術(shù)潛質(zhì)，詮釋了同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的執(zhí)著熱愛(ài)，表達(dá)了在黨的恩澤下幸福的集體生活切實(shí)感受，深深感染了每一名觀眾。
此次大賽是校第十二屆科技文化節(jié)系列活動(dòng)之一，由校團(tuán)委主辦，管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合部和財(cái)經(jīng)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合部聯(lián)合承辦，各學(xué)院團(tuán)總支老師以及400多名同學(xué)觀看了比賽。
通訊稿文體的寫(xiě)作技巧 4
一 通訊的概念：
通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。
二 通訊的種類：
通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記(專訪、人物專訪)、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。
三 通訊稿的語(yǔ)言特點(diǎn)：
(1)真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大;
(2)事件有較強(qiáng)的時(shí)效性，現(xiàn)要求一天至少一篇;
(3)敘述清晰有條理，描寫(xiě)具體生動(dòng)形象;
(4)議論深刻有力度，不要浮于表面。
四 通訊稿的寫(xiě)作
1、通訊稿的開(kāi)頭
(1) 確立明確的主題;
(2) 擬一個(gè)令人眼前一亮的題目。
2、通訊稿的正文交代事情發(fā)生的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果);
第一，篩選兩到三件最能反映事物本質(zhì)、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬;
第二，運(yùn)用場(chǎng)面及細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出表現(xiàn)人物或事情的閃光點(diǎn);
第三，綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式;
第四，綜合運(yùn)用比擬、反復(fù)、排比等多種表現(xiàn)手法。
3、通訊稿的結(jié)尾
(1)深入發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌，闡明對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的影響或由此引起的反思。
(2)挖掘事情的內(nèi)涵，闡明事件對(duì)于個(gè)人及活動(dòng)小組的指導(dǎo)及教育意義。
(3)客觀闡明事件或人物在社會(huì)上引起的反響及產(chǎn)生的影響。
(4)總結(jié)由此得到的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的工作提出進(jìn)一步的.要求。
(5)以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結(jié)尾，引起讀者的反思。
五、通訊稿的寫(xiě)作技巧
(1)選好典型，確立主題;
(2)寫(xiě)好人物;
(3)安排好結(jié)構(gòu);
1)按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。采用這種結(jié)構(gòu)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運(yùn)用倒敘、插敘、補(bǔ)敘、夾敘夾議的方式;
2)按空間變換或按照事物性質(zhì)來(lái)安排材料。采用空間變換方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落;按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫(xiě)出不同的幾個(gè)側(cè)面;
3)以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。
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