我們?yōu)樽嫦榷湴猎u課稿

          時間:2021-11-02 12:29:21 稿件 我要投稿

          我們?yōu)樽嫦榷湴猎u課稿

            有幸聆聽了周潔老師的《我們?yōu)樽嫦榷湴痢罚瑢ψ约旱钠飞缯n教學有了深入的思考。

            教學中周老師先引導學生認識歷史文化名人孔子、司馬遷,又以競賽搶答的形式帶領(lǐng)學生走進“歷史文化名人館”,然后又以小組合作,多種形式匯報交流了解家鄉(xiāng)名人。整節(jié)課氣氛活躍、緊緊圍繞課題中的字眼“驕傲”讓學生在潛移默化中受到了文化的熏陶,最后由衷發(fā)出“今天,我們?yōu)樽嫦榷湴粒幻魈欤笕藶槲覀兌湴痢钡母锌托浴W生的情感得到了升華,更加樹立了好好學習、報效祖國的`決心和信心!

            通過這節(jié)課的學習學生了解了中國古代領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明創(chuàng)造,尤其是四大發(fā)明對人類的巨大貢獻;認識千年不衰的漢字在維系中華民族團結(jié)中的重要價值,讓學生體會和領(lǐng)悟我們的祖先在創(chuàng)造中華文明中的高度智慧。在為祖先對人類文明作出巨大貢獻而驕傲的同時,激發(fā)了學生作為炎黃子孫的民族自豪感,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

            《品德與社會》作為人們綜合性的學科,主要將學生置身于社會生活中,認識社會了解社會,同時形成良好的習慣品質(zhì),激發(fā)學生熱愛生活的情感。它更是讓學生走進歷史,在認識祖國輝煌歷史的基礎(chǔ)上,了解祖國遭受屈辱和人民頑強抗爭,進一步增進愛國主義情感。但有的時候我還在以我的想法代替學生的思考,自己的教學思路還不夠開闊,沒有多渠道收集資料、信息,課堂上貼近學生的生活不夠。

            在今后的教學中,我將不斷學習,加強理論修養(yǎng),積極引導學生自主、合作、探究學習,真正讓學生學會生活,學會做人.總而言之,通過課后反思把教學實踐中的"得"與"失"加以總結(jié),變成自己的教學經(jīng)驗,這是十分珍貴的財富。在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,不斷提高自身的整體素質(zhì),爭取努力上好每一節(jié)《品德與社會》課,讓孩子們在娛樂中學到知識,在輕松中感到學習的快樂。使我們每位教師都能從“教書匠”變成“教育家”。

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