學(xué)校教職工代表大會制度簡介

          時間:2024-08-10 19:51:49 制度 我要投稿
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          學(xué)校教職工代表大會制度簡介

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          學(xué)校教職工代表大會制度簡介

            一、學(xué)校建立教代會制度有哪些法律依據(jù)?

            《中華人民共和國憲法》第二條規(guī)定:“人民依照法律規(guī)定,通過各種途徑和形式,管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),管理社會事務(wù)。”

            《教育法》第三十條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定,通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式,保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。”

            《高等教育法》第四十三條規(guī)定:“高等學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式,依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督,維護(hù)教職工合法權(quán)益”。

            《教師法》對教代會民主管理也作了明確規(guī)定。

            二、高校教代會制度是怎樣建立和發(fā)展的?

            1979年,教育工會恢復(fù)組織活動后,參照企業(yè)實(shí)行職代會制度的經(jīng)驗(yàn),在遼寧、上海部分高等學(xué)校和中小學(xué)校開展建立教代會制度的試點(diǎn)工作。1985年1月,教育部和全國教育工會聯(lián)合頒發(fā)了《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》。同年5月,黨中央作出的《關(guān)于教育體制改革的決定》指出:“要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度,加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。”

            2012年11月9日國家教育部、全國總工會發(fā)布了《高校教職工代表大會規(guī)定》,明確教代會的定位,科學(xué)界定教代會的職權(quán),為新時期完善高校教代會制度,進(jìn)一步推動教代會制度建設(shè)進(jìn)入全面發(fā)展階段,提供了政策依據(jù)。

            三、我校本屆教職工代表大會是第幾屆,何時召開的?

            南京理工大學(xué)第八屆教職工代表大會于2014年5月15日至16日與校第七屆工會會員代表大會同時召開。2016年4月26日召開了八屆三次教代會。

            四、學(xué)校為什么要建立教代會制度?

            首先,這是落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級指導(dǎo)方針的需要。要辦好學(xué)校必須全心全意依靠廣大教職工,調(diào)動各方面的積極性。教代會能夠集思廣益,在辦學(xué)中發(fā)揮重要作用。其次,是保障教職工依法行使民主權(quán)利的需要。第三,是加強(qiáng)和推進(jìn)基層民主建設(shè)的需要。第四,是進(jìn)一步改革完善學(xué)校管理體制的需要。教職工代表大會制度是學(xué)校管理體制的重要組成部分,教代會在同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

            五、怎樣認(rèn)識教代會制度在學(xué)校民主建設(shè)中的地位和作用?

            建立、健全教代會制度,是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督的基本形式。在保證教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校管理,充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定等方面起到了重要作用”。

            六、怎樣理解教代會是教職工行使民主權(quán)利,參與學(xué)校民主管理的基本形式?

            教代會具有多方面的優(yōu)越性,是學(xué)校民主管理的基本形式,可從以下幾方面來理解:

            1、教代會具有廣泛的群眾性。教職工代表來自學(xué)校各個方面,包括了教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、產(chǎn)業(yè)等崗位的人員。

            2、教代會具有一定的權(quán)威性。教代會暫行條例規(guī)定,教代會在規(guī)定范圍內(nèi)行使其各項(xiàng)職權(quán)。教代會審議通過或決定的事項(xiàng),學(xué)校有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)實(shí)施、執(zhí)行。教代會的提案,有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)、處理。

            3、教代會具有較完備的工作制度和組織體系。教代會有會議、提案、表決等一系列工作制度,形成了執(zhí)委會、各專門工作委員會和代表組構(gòu)成的組織體系。

            4、教代會具有明確的法律地位。有關(guān)法律法規(guī)對教代會作了明確規(guī)定,教代會工作納入了法制化軌道。

            5、教代會經(jīng)受了實(shí)踐檢驗(yàn)。教代會工作在學(xué)校改革、建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用。教代會這一形式已經(jīng)為廣大教職工和各級領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可。

            七、教職工代表大會的基本任務(wù)是什么?

            教職工代表大會應(yīng)當(dāng)高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以“三個代表”重要思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針,認(rèn)真參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。

            八、教職工代表大會有哪些職權(quán)?

            (一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告,提出修改意見和建議;

            (二)聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告,提出意見和建議;

            (三)聽取學(xué)校年度工作、財(cái)務(wù)工作、工會工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告,提出意見和建議;

            (四)討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

            (五)審議學(xué)校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報(bào)告;

            (六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;

            (七)通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議,監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí),提出整改意見和建議;

            (八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項(xiàng)。

            九、代表“常任制”的含義是什么?

            按照高校教代會暫行條例規(guī)定,代表實(shí)行常任制,任期三至五年,到期改選,可以連選連任。教職工代表實(shí)行常任制意味著代表一經(jīng)選舉產(chǎn)生,在規(guī)定的時間內(nèi)任職,無論教代會是開會還是閉會期間,代表應(yīng)始終享有其權(quán)利,履行其義務(wù)。代表實(shí)行常任制有利于教代會工作制度化和經(jīng)常化。

            代表受原選舉單位教職工的監(jiān)督,必要時原選舉單位可以依照規(guī)定的程序,撤銷或更換本單位的代表。如代表因故不能履行代表職責(zé),原單位應(yīng)及時補(bǔ)選并報(bào)教代會執(zhí)委會備案。

            十、教職工代表大會代表應(yīng)享有那些權(quán)利?

            (一)在教職工代表大會上享有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);

            (二)在教職工代表大會上充分發(fā)表意見和建議;

            (三)提出提案并對提案辦理情況進(jìn)行詢問和監(jiān)督;

            (四)就學(xué)校工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)反映教職工的意見和要求;

            (五)因履行職責(zé)受到壓制、阻撓或者打擊報(bào)復(fù)時,向有關(guān)部門提出申訴和控告。

            十一、教職工代表大會代表應(yīng)當(dāng)履行那些義務(wù)?

            (一)努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī)、黨和國家關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策,不斷提高思想政治素質(zhì)和參與民主管理的能力;

            (二)積極參加教職工代表大會的活動,認(rèn)真宣傳、貫徹教職工代表大會決議,完成教職工代表大會交給的任務(wù);

            (三)辦事公正,為人正派,密切聯(lián)系教職工群眾,如實(shí)反映群眾的意見和要求;

            (四)及時向本部門教職工通報(bào)參加教職工代表大會活動和履行職責(zé)的情況,接受評議監(jiān)督;

            (五)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和職業(yè)道德,提高業(yè)務(wù)水平,做好本職工作。

            十二、 教代會的組織原則和建立規(guī)則是什么?

            教代會組織原則是:民主集中制。

            有教職工80人以上的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)建立教職工代表大會制度;不足80人的學(xué)校,建立由全體教職工直接參加的教職工大會制度。建立二級教代會制度或者教職工大會制度,其性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、組織制度、運(yùn)行規(guī)則等,原則上與學(xué)校教職工代表大會制度相同。

            十三、怎樣理解工會與教代會的關(guān)系?

            答:學(xué)校工會與教代會既有區(qū)別又有聯(lián)系。二者之間的主要區(qū)別在于,工會是工人階級群眾性的組織,從中央、地方到基層,有系統(tǒng)的組織體系。教代會則是學(xué)校管理體制的重要組成部分,是教職工依法行使民主權(quán)利,實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和形式。兩者性質(zhì)、地位、作用不同,但相互關(guān)系又很密切。我校教代會實(shí)施細(xì)則規(guī)定:學(xué)校工會委員會作為教代會的工作機(jī)構(gòu),在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在執(zhí)委會指導(dǎo)下,開展教代會各項(xiàng)工作。長期以來,我校教代會與工會工作一直是有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn),共同發(fā)展的。

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