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優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷范文（精選6篇）
寫一份好的簡(jiǎn)歷，單獨(dú)寄出或與求職信配套寄出，可以應(yīng)聘自己感興趣的職位。參加求職面試時(shí)帶上幾份，既能為介紹自己提供思路和基本素材，又能供主持面試者詳細(xì)閱讀。面試之后，還可以供對(duì)方存入計(jì)算機(jī)或歸檔備查。下面是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷范文（精選6篇），歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷 篇1
基本信息
姓 名：
性別：
婚姻狀況：
民族：
戶 籍：
年齡：
現(xiàn)所在地：
身高：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂教師（音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理）
工作年限： 職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
20xx—06 ~ 20xx—09，湛江天藝音樂工作室擔(dān)任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校：xx大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位： 學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)日期：2012—07
專 業(yè) 一：音樂學(xué)
專 業(yè) 二：電腦音樂
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
粵語(yǔ)水平： 一般
獲獎(jiǎng)情況
20xx。11 在廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎(jiǎng)；
20xx。6 通過國(guó)家普通話二級(jí)乙等考試；
20xx。10 在廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo；
2、熟悉錄音前期后期；
3、精通鍵盤，擅長(zhǎng)做輕音樂。
自我評(píng)價(jià)
本人熱情隨和，待人真誠(chéng)，我相信愛一行才能干好一行，我對(duì)音樂工作一直很執(zhí)著，從中學(xué)期間已參加過很多大型表演，本人有很好的'音樂功底，我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家！
優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷 篇2
姓名：
出生年月：
學(xué)歷：
人生信念：凡事都要問心無愧
影響我的教育名言：教育是點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火把
記得當(dāng)初填報(bào)志愿時(shí)，是媽媽堅(jiān)持要我報(bào)的師范。于是，在93年的金秋，我走進(jìn)了平湖師范的大門，開始了我新的學(xué)生生活。
三年后，我結(jié)束了我的學(xué)生生活，被分配到了一所村小任教，看著與我想象相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校和學(xué)生，做教師，一開始，真的有好多的不情愿。
時(shí)間過得好快，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)在這平凡的崗位上工作了8年有余的我，已深深地愛上了這既辛勞但又使人歡快的職業(yè)。
看著學(xué)生由于我而愛上了語(yǔ)文 ，我覺得是一種享受；看著學(xué)生由于有了我的耐心輔導(dǎo)而取得了好成績(jī)，我覺得這是最歡快的'事；看著學(xué)生一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳時(shí)，我覺得自己仿佛也回到了童年；看著學(xué)生自己精心制作的賀卡放在我桌上時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人……
讓學(xué)生喜歡我，喜歡上我的課，并能形成自己的教學(xué)特色，這是我以前一直在努力追求的目標(biāo)，也是我今后努力的方向。我深信，世上無難事，只怕有心人。只要我努力了，我盡力了，我就會(huì)無愧于我的學(xué)生，無愧于教師這個(gè)神圣的稱號(hào)。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷 篇3
個(gè)人信息
姓 名：
性 別：
出生年月：
民 族：
最高學(xué)歷：
現(xiàn)居住地：
工作年限：
聯(lián)系電話：
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市，石家莊其它地區(qū)，保定市，保定其它地區(qū)，其它
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養(yǎng)
1、熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對(duì)多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1、“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人。現(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。
2、“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的'編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國(guó)家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法
1、詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
20xx—9至20xx—10： 河北省定州市竟成中學(xué) 初一年級(jí)語(yǔ)文教師
教育背景
20xx—9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎(jiǎng)情況
20xx—10 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx—10 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金
優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷 篇4
基本信息
姓 名：
性 別：
出生日期：
民 族：
身 份 證：
身 高：
戶口所在：
目前所在：
畢業(yè)院校：
政治面貌：
最高學(xué)歷：
所修專業(yè)：
求職意向
求職類型：全職
應(yīng)聘職位：電子信息相關(guān)職位
希望地點(diǎn)：南京、上海、蘇州、無錫
希望工資：面議
自我評(píng)價(jià)
我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂觀向上，遇事果斷，做事認(rèn)真仔細(xì)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力 ；勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，進(jìn)取心強(qiáng)；能吃苦，有責(zé)任心。
我相信，您的信任與我的實(shí)力將會(huì)為我們帶來共同的成功！
教育背景
20xx年9月—20xx年6月 南京大學(xué)金陵學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù) 本科
實(shí)踐經(jīng)歷
20xx—20xx在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)電路的.思想與步驟，學(xué)習(xí)在EWB上設(shè)計(jì)與調(diào)試電路，在Protell99上設(shè)計(jì)制作PCB板，學(xué)習(xí)焊接與驗(yàn)測(cè)技能。學(xué)習(xí)中成功做成了數(shù)字萬用表、充電器、搶答器、收音機(jī)、高頻小信號(hào)放大器。
20xx—20xx在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器（主要實(shí)現(xiàn)在噪聲背景下檢測(cè)微弱信號(hào)）的設(shè)計(jì)，焊接與驗(yàn)測(cè)。
20xx—20xx在南京五星電器大賣場(chǎng)從事促銷工作，主要負(fù)責(zé)發(fā)單，站臺(tái)為客戶介紹產(chǎn)品等工作。
20xx—20xx南京伊點(diǎn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，實(shí)習(xí)客戶服務(wù)。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
20xx年 獲南京大學(xué)金陵學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；
20xx—20xx年 分別獲南京大學(xué)金陵學(xué)院人民獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；
20xx—20xx年 分別獲20xx—20xx年度、20xx—20xx年度“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)；
20xx年 與小組成員參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獲江蘇賽區(qū)成功參賽獎(jiǎng)。
語(yǔ)言能力
英語(yǔ) 精通 國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
計(jì)算機(jī)能力
獲江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)（C語(yǔ)言）合格證書、江蘇省計(jì)算機(jī)三級(jí)（偏硬）合格證書；掌握C/C++語(yǔ)言、Java語(yǔ)言、SQL語(yǔ)言；
熟練使用office辦公軟件；
掌握Protell99軟件的使用；
了解Linux嵌入式系統(tǒng)。
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
電子信箱：
優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷 篇5
姓名：
聯(lián)系電話：
手機(jī)號(hào)碼：
通訊地址：
證件號(hào)碼：
網(wǎng)上聯(lián)系：
出生日期：
戶籍地址：
婚姻狀況：
身高（cm）：
求職意向
期望工作類型：全職
期望從事行業(yè)：冶金礦產(chǎn)/能源/環(huán)保，機(jī)械及設(shè)備/五金/工具，醫(yī)藥/保養(yǎng)
期望從事職位：全職
期望工作地點(diǎn)：國(guó)外，山東，廣東，上海，香港
期望工作薪水：10000—19999
工作經(jīng)驗(yàn)
1997/8—2003/5青島即墨市店集中學(xué)
工作地點(diǎn)：即墨市
工作職位：英文教師
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：班主任英語(yǔ)教學(xué)
2003/12—2006/10青島百得電動(dòng)工具有限公司
工作地點(diǎn)：即墨
工作職位：廠長(zhǎng)助理兼培訓(xùn)主管
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：工廠營(yíng)運(yùn)管理助理，管理培訓(xùn)
2006/11—/青島世茂機(jī)械制造有限公司
工作地點(diǎn)：即墨
工作職位：經(jīng)理
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：工廠營(yíng)運(yùn)管理，客戶市場(chǎng)拓展，供應(yīng)商管理，質(zhì)量體系管理
教育背景
1995/8—2003/7東北師范大學(xué)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：語(yǔ)言文學(xué)類：英語(yǔ)教育
描述：英語(yǔ)教育與管理
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)—精通
日語(yǔ)—一般
自我評(píng)價(jià)
良好的`溝通協(xié)調(diào)能力，頑強(qiáng)拼搏的精神，積極主動(dòng)的工作態(tài)度
優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷 篇6
基本信息
姓 名： x先生
性 別： 男
民 族： 漢族
出生年月：
婚姻狀況：
身 高：
體 重：
戶 籍：
現(xiàn)所在地：
教育背景
畢業(yè)學(xué)校：
學(xué) 歷：
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗(yàn)：
求職意向
求職行業(yè)： 教育/培訓(xùn)
應(yīng)聘職位： 中學(xué)教師，小學(xué)教師
求職地點(diǎn)： 北京市
薪資要求： 面議
待遇要求： 2000—3000元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力： 英語(yǔ) 四級(jí) ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
電腦水平： 通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)，熟練掌握各類辦公軟件
工作經(jīng)歷
2007/03—現(xiàn)在： xxx公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。
2006/07—2007/03： 北京求實(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。
2005/02—2006/06： 北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語(yǔ)教材的'編輯工作，《百思迪威》系列英語(yǔ)教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國(guó)民辦外語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并向全國(guó)各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。
2003/06—2005/01： 東澤卓越外語(yǔ)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
主要職責(zé)：教授初中及高中英語(yǔ)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語(yǔ)，并樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所教授學(xué)生在東澤杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中取得了一等獎(jiǎng)。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了教師資格證。
職業(yè)技能
外語(yǔ)： 英語(yǔ)：熟練
日語(yǔ)：一般
證書： 2005/07教師資格證書
2005/03普通話等級(jí)證書
自我評(píng)價(jià)
英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
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