《哪座房子最漂亮》的語文教案

          時間:2021-03-12 17:35:26 教案 我要投稿

          《哪座房子最漂亮》的語文教案

            《哪座房子最漂亮》是人教課標版小學語文一年級上冊課文第一部分第4課,本課是一首詩歌,共四句話。下面瑞文網小編為大家整理了《哪座房子最漂亮》的語文教案,僅供參考。

          《哪座房子最漂亮》的語文教案

            【學習目標】

            1、認識12個生字。會寫了、子、門、月4個字。認識2個筆畫橫鉤、豎鉤和4個偏旁廣、戶、穴、尸。

            2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

            3、理解課文內容,體會到改革開放以來,農村變化很大,農民蓋了許多新房,最漂亮的房子是小學堂。

            【教學的重點】學習生字詞,通過朗讀課文,體會小學生喜悅的心情。

            【教學準備】相關課件和圖片。

            【教學時間】兩課時

            第一課時

            【課時目標】

            1、認識12個生字, 認識“廣、穴”兩個偏旁。

            2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

            3、了解課文內容,感受農村的變化。

            【教學過程】

            一、演示課件,整體感知

            1、談話揭趣,今天我們一起到農村去看一看,欣賞那里的美麗景色。(出示農村風景圖片)

            2、生自由發言,說說看到的風景。

            3、師邊演示課件,邊敘述:勤勞的農民在這片美麗的土地上造起了房子,你們看──(詩歌內容)

            4、數數有多少座房子,哪座房子最漂亮?

            5、你能不能像老師那樣來夸夸這些房子?一句、兩句都行。

            6、生看課件夸夸這些新房子。

            7、出示課題,指導讀準字音哪、座、房以及輕聲字漂亮。

            二、自由朗讀,讀通課文

            1、自讀課文。學生借助拼音輕聲讀課文,讀準字音,把要學的生字用橫線劃出來,多讀幾遍,記住字音。

            2、把自己認為讀得最好的詞語,句子讀給大家聽,請小朋友來評一評。相機指導讀準拼音。其中三拼音節:9個,輕聲音節:4個。

            3、出示生字卡片,檢查讀音。

            帶拼音指名讀,開火車讀。

            去掉拼音請學生當小老師帶讀,男女生比賽讀。

            開展小組擂臺賽讀含有生字的詞語。

            三、朗讀課文,理解內容

            1、學生自讀課文,看看課文有幾句話,最喜歡哪一句話并做上記號。

            2、朗讀交流:最喜歡哪一句話?為什么?

            ⑴ 第一句

            ① 方法a、學生說理由,教師相機演示課件,讓詞組青青的瓦、白白的墻、寬寬的門,大大的窗與事物相聯系,幫助學生認識事物。

            ② 方法b、學生說理由后,教師請他們在課文插圖上圖詞對應連線。

            換詞讀詩句,通過比較初步體會疊詞的用法。(如果不重疊,你讀了有什么感覺?)

            ③ 指導朗讀:這么美麗寬敞的'房子,誰能用朗讀來夸夸他?

            ⑵ 第二句。

            ① 生說理由后,請他們在插圖上指出房前、屋后的位置,

            ② 說房子周圍的環境美嗎?美在哪里?花果香、樹成行圖詞對應連線。

            ③ 師生想象朗讀。

            ⑶ 第三、四句。

            ① 在小朋友眼中,那座房子最漂亮?(請學生用詩句回答)

            ② 為什么我們的小學堂會最漂亮呢?

            ③ 指導朗讀第三四句(通過指名分別讀三四句,引導學生比較、評價、領悟問句和答句的讀法。)

            3、有感情地讀好詩歌。自由讀、小組讀、男女生對讀。

            四、書寫生字

            1、認讀生字了、子、門、月說說在什么地方見過這些生字?

            2、分析字形,記住新筆畫:橫鉤、豎鉤,并用比較法區別了、子;用說筆順法記憶門、月。

            3、指導書寫。學生觀察生字在田字格中的位置,教師范寫,學生練寫,展評。

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