小河馬看牙醫教案
寶寶們有了蛀牙。健康活動《小河馬拔牙》讓寶寶們知道了保護牙齒的重要性，并學會了正確的刷牙、漱口的方法，養成了良好的衛生習慣。以下是小編為您搜集整理提供到的小河馬看牙醫教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！
小河馬看牙醫教案
設計意圖：
糖果是寶寶們愛吃的零食之一，對于小班的寶寶愛吃糖果卻不能夠按時刷牙、漱口。使寶寶們有了蛀牙。健康活動《小河馬拔牙》讓寶寶們知道了保護牙齒的重要性，并學會了正確的刷牙、漱口的方法，養成了良好的衛生習慣。
活動目標：
1.初步理解故事內容，知道多吃糖、睡覺吃糖對牙齒有害。
2.懂得保護牙齒的重要性。
3.學習正確刷牙、漱口的方法，養成良好的衛生習慣。
活動準備：
1.PPT《小河馬拔牙》、音樂《刷牙歌》、正確刷牙的.過程視頻。
2.小茶杯、牙刷（人手一份）
活動過程：
一：導入活動
師：今天我們班來了一位新朋友，它是誰呢？（出示圖片）
師：小河馬還給我們帶來了一個好聽的故事呢，我們一起來聽一聽。
（提傾聽的要求）請小朋友仔細的聽，安靜的看
二：幼兒完整的傾聽故事
師：故事里有誰？（小河馬） 小河馬在干嗎呀？（吃糖）
他在什么時候吃糖的？他為什么會牙痛呢？
小猴醫生會怎么跟他說呢？
后來小河馬是怎樣保護牙齒的？
教師小結：要保護自己的牙齒，糖不能吃的太多，睡覺前不能吃零食，飯后、睡覺前要漱口刷牙。
三：學習正確的刷牙方法
1、幼兒觀看視屏，了解刷牙的方法。
2、寶寶練習刷牙。
四：結束活動
師：今天小朋友都學會了保護牙齒的方法，還學會了怎樣刷牙呢。真棒！
相關內容
小班健康教案《小河馬拔牙》
【活動目標】
1、通過教師朗讀，理解故事內容。
2、知道如何保護牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣。
【活動準備】
小河馬故事、ppt課件、牙齒模型、漱口杯、牙刷、毛巾。
【活動重難點】
1、理解故事內容，知道如何保護牙齒。
2、通過操作掌握如何刷牙和漱口。
【活動過程】
1、今天老師給小朋友們講一個“小河馬拔牙”的故事，好不好？那你們可要認真聽、仔細看哦！（展示ppt）
問題①為什么小河馬的牙齒爛了，還長了許多黑斑？（睡覺前吃糖了。）
問題②小猴醫生對小河馬說了什么？（糖果雖然好吃，但每次不能吃太多，睡覺前也不能吃糖果，還要記得早晚刷牙、漱口，不然我們的牙齒會壞的。）小河馬有沒有聽小猴醫生的話，（聽了）對了。所以小河馬的牙齒再也不痛了，再也不爛了。
2、小河馬都知道該如何保護牙齒了，那我們小朋友知道該怎樣保護自己的牙齒嗎？請個別幼兒說一說。
教師小結：平常不要吃太多糖，睡覺前更不能吃糖，還要記得早晚刷牙，飯后及時的漱口，這樣就能很好的保護我們的牙齒。
3、哎！小河馬它一個人在這干什么呢？（刷牙）。請問我們的小朋友每天在家里刷牙嗎？（刷）都刷的。那老師請一個人上來刷一刷，讓小朋友們看看他在家里是怎么刷牙的，好不好？（幼兒上前示范）老師每天也刷牙的，下面老師再刷一次給你們看一看。（教師示范）老師跟他刷地一樣嗎？那老師是怎么刷地呢？（請個別幼兒說一說。）
教師總結：老師是上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷，牙槽里面來回刷，這樣上上下下、左左右右、里里外外都刷干凈了，吐出嘴巴里的泡沫，喝一口清清水，抬起頭，咕嚕咕嚕吐出來，老師漱口的水有沒有吐出來？對，我們漱口的水不能咽到肚里去，再用小毛巾把嘴巴擦一擦，這樣我們的牙齒就好了。
小朋友們想不想和老師一起來刷牙，（交代問題）：伸出食指，在我們小嘴巴外面練習，好不好。手拿小牙刷，每天早晚要刷牙，上面刷一刷，下面刷一刷左面刷一刷，右面刷一刷下面老師帶著你們一起刷一刷，好不好。
小朋友們真聰明。今天我們聽了《小河馬拔牙》的故事不僅知道了如何保護牙齒，還學會了怎樣刷牙、漱口，回家以后我們拿出自己的小牙刷來試一試，看看我們的牙齒是不是變得更白更亮，好不好？
【活動反思】
本次活動順利完成教學目標，整個流程也較流暢，整體感覺較好，但是在孩子互動這一塊似有缺陷因為考慮到時間的限制，沒敢在理解故事內容這兒停留太久，還有在引導幼兒刷牙這個地方也顯得簡單了一些，沒能在這作詳細的示范與引導，這肯定影響幼兒學習的質量，還有在最后師幼共同學習刷牙的地方，我使用了律動，但沒能引導幼兒自己邊學邊唱或者這節課帶為幼兒準備人手一個小牙刷或許效果會更好。總的一句話這節課還有好些提升的空間。我將在今后的教學活動設計中注意這方面的問題，繼續學習，努力提高自己的專業技術能力。
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