小班教案:小手本領(lǐng)大

          時(shí)間:2021-03-18 15:50:13 教案 我要投稿

          小班教案:小手本領(lǐng)大

            導(dǎo)語(yǔ):引導(dǎo)幼兒觀察自己的手。知道每個(gè)人都有兩只手,每只手上有五根手指。會(huì)說(shuō)五根手指的名稱。 下面是小編為大家整理的《小手本領(lǐng)大》的小班教案,歡迎閱讀。

          小班教案:小手本領(lǐng)大

          小班教案:小手本領(lǐng)大

            目標(biāo):

            1、通過(guò)抓水果的游戲,能感知手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系,引發(fā)對(duì)抓握方法的'興趣。

            2、在游戲中體驗(yàn)成功的愉悅,學(xué)習(xí)在集體中交流。

            過(guò)程:

            一、說(shuō)說(shuō)手的本領(lǐng),充分表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。1、說(shuō)說(shuō)2只手有哪些本領(lǐng)?

            2、今天來(lái)做個(gè)游戲,看誰(shuí)的手本領(lǐng)大!

            二、游戲:抓水果,感知手與水果的多種關(guān)系。

            1、讓幼兒拿水果(2次)

            ◇幼兒自己拿、數(shù)橘子。

            ◇交流:我拿了幾個(gè)?比比誰(shuí)拿的多?誰(shuí)拿的少?

            ◇老師示范拿橘子,數(shù)數(shù)拿了幾個(gè),說(shuō)說(shuō)為什么比幼兒拿的多?

            (感知手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系)

            2、再次拿水果(1次)

            ◇幼兒自己拿、數(shù)龍眼。

            ◇交流:我拿了幾個(gè)?比比誰(shuí)拿的多?誰(shuí)拿的少?

            ◇請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拿龍眼,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

            (感知水果的大小與所抓數(shù)量之間的關(guān)系。)

            3、看看,還有什么水果?(香蕉)

            ◇幼兒自己拿、數(shù)香蕉。

            ◇請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拿香蕉,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

            (說(shuō)清自己用什么方法拿到更多的香蕉。)

            三、延伸活動(dòng),對(duì)抓握方法感興趣。

            我們平時(shí)還有許多時(shí)候要拿很多的東西,可以想出很多好辦法,回家以后和爸爸媽媽一起試一試,看看有些什么好辦法能拿好多東西!

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