中班語言教案:逗螞蟻

          時間:2021-03-31 13:27:27 教案 我要投稿

          中班語言教案:逗螞蟻

            活動目標

          中班語言教案:逗螞蟻

            1.理解兒歌內容,學習有節奏的朗誦。

            2.能根據自己的生活經驗創編兒歌的中間部分。

            3.感受兒歌中愉快的游戲情景,產生對朗誦活動的興趣。

            活動準備 1.ppt課件:兒歌《逗螞蟻》

            活動過程

            一、課件演示,欣賞兒歌。

            1.教師引導幼兒觀看圖片,畫面上有什么?

            2.教師完整的朗誦兒歌,注意兒歌的.節奏以及一問一答部分的不同。

            二、學習兒歌。

            1、回憶兒歌內容

            螞蟻吃了什么飯?什么菜?用什么筷?用什么碗?

            小螞蟻吃不完是怎么辦的呢?

            2、師生分別扮演角色朗誦兒歌。

           。1)教師:現在,我來做螞蟻,你們喊我來,我問你們回答。

            教師扮演螞蟻朗誦兒歌。

           。2)與幼兒一問一答朗誦兒歌,然后交換角色朗誦兒歌。

            三、創編兒歌中間部分。

            1、觀察課件,不同材料的碗筷,豐富幼兒對碗筷種類的認識。

            2、教師啟發幼兒根據生活經驗拓展想象。

           。1)你還知道什么飯菜?

            你想請螞蟻吃什么飯?什么菜?

           。2)鼓勵幼兒根據已有經驗大膽講述各種主食和菜肴的名稱。

            3、采用問答的方式朗誦新編兒歌。

            四、教師引導幼兒用朗誦兒歌的方式與螞蟻對話。

            兒歌:逗螞蟻

            螞蟻來呀來,快快來吃飯。

            什么飯?白米飯。

            什么菜?炒青菜。

            什么碗?爛泥碗。

            什么筷?毛竹筷。

            吃不了,往回搬。

            呀唷呀唷搬得歡。

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