體會感恩主題班會課教案
班會時間：2006年4月30日
班會地點：四（2）班教室
班會主題：走進心靈 體會感恩
主持人：潘星宇 杜之秀
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，歌曲表演等
設(shè)計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關(guān)愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會流程：
杜之秀：在座的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、同學們，很高興今天能夠在此召開
我們進入蓮花小學以來第二次大型主題班會。
潘星宇：是啊！對了，我先來考考你，進入蓮花小學已經(jīng)快一年了，你知道我
們蓮花小學的口號是什么嗎？
杜之秀：這我當然知道啦！那就是：（求學蓮花 選擇最佳 鍛煉身體 建設(shè)
祖國）同時自尊、自強、自信、誠實、守信、擁有責任心和常懷感恩之心。
潘星宇：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。
潘星宇和杜之秀：“走進心靈，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始！
杜之秀：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什
么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？
潘星宇：我知道，這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四
個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單
杜之秀：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領(lǐng) 其余跟唱，配以舞蹈表演）
潘星宇：看了這個故事真是讓人感動，可嘆天下父母心！怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。
杜之秀：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾?/p>
導自演的小品： （ 小品表演《當保姆的媽媽》 ）穿插歌曲《愛的奉獻》
（ 任意生評價）
潘星宇：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的`不肖子。
今天，就有一個很好的機會，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說呢？現(xiàn)在我宣布“真情互動”現(xiàn)在開始！
（媽媽我想對你說…… 爸爸我想對你說…… ）（發(fā)言人：任意學生）
生齊誦《感謝父母》
杜之秀：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧！你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了，她們要向父母訴說自己的心聲。
（表演者：部分學生）——《媽媽的吻》
潘星宇：唱得真好啊！咦，杜之秀，活動進行到這里，我忽然想到魯迅先生的一句詩：
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎？
杜之秀：這句詩老師給我們講過，同學們幾乎從都知道。
一生：這個典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。
杜之秀：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了，好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！
潘星宇：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和 生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所 有人的生命和前進的道路。我想，在這幾年美好的學習光陰中，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。
杜之秀：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
潘星宇：我要說老師就像我們的父母，為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂（秋日的私語）
杜之秀：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀的小學生，我們有幸能夠坐在蓮花小學寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。
潘星宇：作為一名蓮花小學的學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以在這樣一個充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學習和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學設(shè)施都走在前列的校園中學習和生活，等待我們的是更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應該感恩嗎？（“星級學生”和“學習榜樣”上臺展示自己）
潘星宇和杜之秀：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老
（其余生合）師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報。
杜之秀：在結(jié)束之前，請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會。
班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》，配樂《母親誦》
潘星宇：確實，這次的節(jié)目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有
一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。
潘星宇和杜之秀：四（2）班“走進心靈 體會感恩”主題班會到此結(jié)束
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