- 請(qǐng)客教案 推薦度：
- 觀潮教案 推薦度：
- 《窮人》教案 推薦度：
- 《春酒》教案 推薦度：
- 鉛球教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
Lesson Thirty-nine教案
一、教學(xué)內(nèi)容
1.詞匯(略)。
2.語法:1)繼續(xù)學(xué)習(xí)do作為實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞的用法;2)復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)描寫習(xí)慣動(dòng)作的用法。
二、教具
錄音機(jī);簡(jiǎn)圖一張(模仿課文插圖)。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.復(fù)習(xí)值日生報(bào)告。
2.教師在黑板上畫一個(gè)人,旁邊掛上電梯的`簡(jiǎn)圖(也可以用粉筆畫),引出本課要學(xué)的內(nèi)容和部分詞匯:
T: Look at this man. Whats his name? (學(xué)生可能會(huì)說出幾個(gè),如 Jim, Mr. Green, etc.)No, his name is John. He is a Canadian. Where does he live? He lives in Toronto. He lives in a tall building. He uses a lift to go up and down.
放慢語速重復(fù)兩遍,板書生詞,對(duì)難以猜測(cè)其含義的詞教師可直接用漢語解釋。
3.參照第十一、十九兩課有關(guān)閱讀的教學(xué)步驟,給學(xué)生6分鐘時(shí)間自己閱讀(本段課文不含提示共計(jì)198個(gè)詞)教師板書讀前提問:
1)Which floor does John live on? 2)Why doesnt he use the lift for the last three floors?
規(guī)定時(shí)限過后,引導(dǎo)學(xué)生回答這兩個(gè)問題。如果學(xué)生應(yīng)答有困難,先引導(dǎo)學(xué)生討論,最后教師給出合理答案(見難點(diǎn)講解5)。
講解其余生詞,反復(fù)領(lǐng)讀,到學(xué)生初步掌握為止。
4.放課文錄音,學(xué)生跟讀兩遍,教師講解課文中難句(見難點(diǎn)講解1~4)。
5.布置作業(yè)(本課聽力訓(xùn)練留到下一課做)
1)練習(xí)朗讀本課課文;2)抄寫生詞及短語;3)做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1的判斷題。
四、難點(diǎn)講解
1.He lives in a tall building in the city of Toronto. 他住在多倫多城中的一座高樓里。
英語中表示地點(diǎn)時(shí),要由小到大排列。例如:
Jims family is from London, England. 吉姆一家來自英國倫敦。
2.He lives on the fifteenth floor. 他住在第十五層。
住在某一層,介詞用on,并使用序數(shù)詞。
3. There are eighteen floors in the building. 樓房中有十八層。
在上述句子中,使用了there +be的句型,表示“存在”。
第三十八課中,有這樣一句:
How many floors does the building have? 這座樓共有多少層?
句中使用了動(dòng)詞have,表示“有”。
通常情況下,there + be與have是有區(qū)別的:其一,句式不同。there +be是一種特殊結(jié)構(gòu),主語需后置;而have (has) 前面要有主語。其二,從意義上講,there + be表示“存在”,而have (has) 則表示“所有,擁有”。例如:
There are two children in the room. 房間里有兩個(gè)孩子(表示存在)。
Mr Green has two children. 格林先生有兩個(gè)孩子(表示所有)。
現(xiàn)在再看本課中這句與第三十八課中的一句,雖都是表明樓房有多少層,但側(cè)重點(diǎn)不同,兩句的主語也不同。但從意義上講,第三十八課中的句子可以用there +be形式改寫:
How many floors does the building have? =How many floors are there in the building?
然而,多數(shù)情況下,there + be與have (has) 是不能互換的。
4.He uses a lift to go up and down. 他使用電梯上上下下。
動(dòng)詞不定式短語 to go up and down是狀語,修飾前面的句子。
up and down還可以表示“來來回回”。例如: He walks up and down. 他來回地走。
5.Why doesnt he use the lift for the last three floors? 他為什么最后三層不用電梯了呢?
對(duì)于這個(gè)特殊疑問句的回答,學(xué)生是要?jiǎng)幽X筋的。教師設(shè)計(jì)答案時(shí),應(yīng)考慮到學(xué)生的接受能力。以下答案供參考:
1) He likes climbing, he needs some exercise.
2) He is too short. He cant reach the button!
【Lesson Thirty-nine教案】相關(guān)文章：
Lesson 3 Fire-Lesson 4 Air教案09-07
Lesson 37教案示例06-10
《Clothes》Lesson 2 教案01-21
最新Lesson 2教案08-09
Lesson 10 A Walk in Beijing教案01-07
《Seasons》Lesson7教案01-04
《My Room》Lesson 59教案01-04