校園的消防安全教育教案

          時間:2021-07-08 14:10:39 教案 我要投稿

          校園的消防安全教育教案(精選6篇)

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          校園的消防安全教育教案(精選6篇)

            校園的消防安全教育教案1

            一、教學(xué)目標(biāo):

            通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。

            二、教學(xué)內(nèi)容

            (一)學(xué)習(xí)自救知識,幾種逃生方法:

            1、關(guān)門求生。

            2、測試門的溫度。

            3、從窗戶逃生。

            4、高層建筑火災(zāi)逃生。

            5、公共場所火災(zāi)逃生。

            6、安全出口逃生

            (二)教師介紹火災(zāi)報警須知:

            1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。

            2、火災(zāi)情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

            3、要派人來主要路口迎接消防車。

            (三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

            a)制作逃生路線圖。

            b)制作逃生路標(biāo)。

            (四)深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣

            第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

            第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

            第三訣:通道出口,暢通無阻。

            第四訣:撲滅小火,惠及他人。

            第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

            第六訣:不入險地,不戀財物。

            第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

            第八訣:善用通道,莫入電梯。

            第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

            第十訣:避難場所,固守待援。

            第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

            第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

            第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

            (五)組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

            三、作業(yè):

            制作一期防火自救的墻報。

            校園的消防安全教育教案2

            一、教學(xué)活動目的:

            1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

            2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

            3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

            二、教學(xué)活動重點:

            消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

            三、教學(xué)活動難點:

            掌握滅火方法。

            四、活動準(zhǔn)備:

            1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

            2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

            3、4臺小滅火器。

            五、教學(xué)方法:

            自主參與實踐、合作探究式。

            六、教學(xué)過程:

            (一)導(dǎo)入新課。

            (1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

            案例一

            2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

            案例二

            2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

            (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

            (二)分組討論

            “消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

            (1)校園防火應(yīng)注意什么?

            (2)如何使用液化氣、煤氣?

            (3)如何使用電器?

            (4)外出野炊應(yīng)注意什么?

            (5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

            (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

            (7)人身著火時如何自救?

            (8)樓房著火如何逃生?

            (9)山林著火如何逃生?

            (三)小組代表分題發(fā)言。

            (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”

            教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。

            (1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

            (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

            (五)實踐活動:

            1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

            2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。

            校園的消防安全教育教案3

            活動目的:

            1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

            2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

            活動準(zhǔn)備:

            提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

            活動過程:

            1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

            (1)出示幼兒戶外活動時的圖片

            (2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,了解避免危險的方法:不到危險的.地方去;不玩危險物。

            小班消防安全教案《防火小勇士》

            2、尋找教室里不安全的因素

            ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

            ②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

            活動結(jié)束:幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護自己身體安全的行為。

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            活動目標(biāo)

            1.能按消防車的形狀拼貼消防車。

            2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

            活動準(zhǔn)備

            1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

            2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

            活動過程

            1.托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

            2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

            3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

            校園的消防安全教育教案5

            活動目的:

            1. 認(rèn)識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

            2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

            活動準(zhǔn)備:

            1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

            2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:

            一、認(rèn)識消防隊員。

            1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

            2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

            3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

            4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

            5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

            6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

            二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

            1. 消防車與別的車有什么不一樣?

            2. 消防車為什么漆成紅色?

            3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

            4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

            5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

            校園的消防安全教育教案6

            一、教學(xué)目的:

            1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

            2了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜身命。

            3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

            二教學(xué)活動重點

            消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政

            三教學(xué)活動難點

            掌握滅火方法

            四活動準(zhǔn)備:

            1收集一些:消防安全事故:實例2、4臺小滅火器。

            五教學(xué)方法:

            自主參與實踐合作探究式。

            六教學(xué)過程:

            (一)導(dǎo)入課程

            (1)講述1個“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

            (2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強,火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識

            (二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

            (1) 校園防火應(yīng)注意什么?

            (2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

            (3) 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

            (4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

            (5) 人身著火時如何自救?

            (三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)

            (四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

            (1)火災(zāi)的概念:

            火災(zāi),就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

            (二)火災(zāi)的預(yù)防

            1.家庭防火

            安全使用液化石油氣

            安全用電及家電器

            安全使用爐火

            2.學(xué)校防火

            禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校

            實驗用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

            要建立切實可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

            在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

            3、山林防火

            要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

            要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

            (三)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

            1.報警

            記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災(zāi)。

            說明報警人的姓名,電話號碼等。

            2.初起火災(zāi)的撲救措施

            若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

            火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火。

            救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

            消防隊到達后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況。

            (四)火場自救與逃生:

            1.加強安全自救的觀念

            2.冷靜選擇逃生路線

            脫離險境時,應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線。

            3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬。

            七、實踐活動

            分組演示滅器的使用

            八、小結(jié):

            自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關(guān)重要。

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