中班科學活動：好玩的電線
活動目標：
1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。
2、積極參與活動，體驗探索操作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試的精神、大膽表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
活動準備：
1、對電線的作用及安全性能有一定的.了解。
2、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干
3、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米、土豆、泡沫、黃沙等。
活動過程：
一、猜一猜，激發(fā)活動興趣
1、師：今天老師帶來了一個神奇的口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？
2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請小朋友上來摸一摸
3、請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么？像什么？電線有什么用？
二、幼兒初步觀察，引導觀察想象
1、電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今天老師要用電線來變魔術呢，請小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”
2、教師將電線彎曲成“3”形，問：看看它變成了什么形狀？像什么？
3、電線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢？你們想變成什么呢？讓我們一起用電線來變魔術吧！
三、幼兒進一步探索，教師觀察指導。
1、師：今天老師為大家準備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來變魔術。
2、幼兒自由結伴彎曲電線，教師觀察指導。
3、師：你把電線變成了什么？
四、做一做，啟發(fā)思考探索
1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西�？呻娋�悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢外，還想站起來擺出各種姿勢呢！你能想出什么辦法讓它站起來呢？
2、幼兒自由講述讓電線站起來的方法。（如借助膠帶、插入彩泥等）
3、師：今天老師也為小朋友準備了許多的材料，有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來。
4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來。
五、評一評，保持探索興趣
師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。
教學反思：
本活動我根據(jù)中班幼兒的身心發(fā)展水平，借助日常生活中特殊有趣的材料——電線開展活動，激發(fā)了幼兒活動的興趣和探究欲望。在活動中色彩鮮艷、可隨意造型的電線，教師讓幼兒通過看一看、玩一玩、做一做等方式來探索，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，整個過程以幼兒為主體，以觀察性、開放性提問為中介，以誘發(fā)積極思維，大膽操作，自主表達為核心，通過動手、動口、動腦，促進幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在探索中汲取新的知識。但是我覺得在活動前還應讓幼兒再豐富一些知識經(jīng)驗，在幼兒操作的時候，應該關注到每一位幼兒，并肯定他們的每一件作品，讓幼兒有一種小小的成就感，就更能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
【中班科學活動：好玩的電線】相關文章：
中班科學優(yōu)質課教案及教學反思《好玩的電線》09-22
大班科學活動《好玩的報紙》教學反思12-26
大班科學課：有趣的電線01-21
中班科學優(yōu)秀教案及教學反思《泥巴真好玩》09-22
大班科學公開課：好玩的空氣01-19
中班科學活動教案《水跑了》(附反思)01-24
大班美術活動說課稿 好玩的面具11-03
中班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《好玩的圈圈》09-23
中班體育游戲教案及教學反思《好玩的床單》09-22