中班春天的科學(xué)教案

          時(shí)間:2022-02-09 10:30:39 教案 我要投稿

          中班關(guān)于春天的科學(xué)教案

            作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班關(guān)于春天的科學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

          中班關(guān)于春天的科學(xué)教案

            中班春天的科學(xué)教案1

            教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。中班找春天的科學(xué)教案,我們來(lái)看看。

            中班社會(huì):找春天

            教學(xué)目標(biāo):

            1.感知春天的景象,知道春天來(lái)時(shí)花、草、樹、木、小動(dòng)物、河水的變化

            2.喜歡觀察,有好奇心和探索春天變化的欲望。

            3.能夠通過(guò)繪畫的方式表現(xiàn)自己找到的春天。

            教學(xué)活動(dòng):

            一、通過(guò)談話活動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒感受春天的溫暖氣息。

            1.提問(wèn):

            (1)現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

            (2)春天的天氣怎么樣?和冬天的天氣有什么不一樣?

            2.組織幼兒討論回答。

            3.師:春天的太陽(yáng)和風(fēng)吹在我們的身上很溫和,舒服,暖洋洋的。

            4.組織幼兒學(xué)說(shuō)溫和、舒服、暖洋洋等形容詞,感受春天的溫暖。

            二、結(jié)合調(diào)查表,感知春天相關(guān)事物、景色的變化。

            1.師:春天非常的漂亮,很多人都喜歡春天。那春天到了,我們周圍都發(fā)生了哪些變化呢?

            2.組織幼兒自由討論,結(jié)合調(diào)查表,說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)春天的變化。

            3.個(gè)別幼兒交流自己的調(diào)查表。

            4.組織幼兒互相交換調(diào)查表分享。

            5.教師結(jié)合對(duì)應(yīng)的圖片,小結(jié):春天花草樹木都有了很大的變化,樹葉、小草的顏色變綠了;許多漂亮的小花也都開放了,有迎春花、蝴蝶花等;河水也融化了;小動(dòng)物們也都到戶外游戲了;還有蝴蝶、蜜蜂忙著采蜜等。

            三、參與戶外活動(dòng),尋找漂亮的春天,并用繪畫的方式表現(xiàn)眼中漂亮的春天。

            1.提問(wèn):你們喜歡春天嗎?為什么?

            2.組織幼兒自由討論回答,說(shuō)說(shuō)對(duì)春天的感受。

            3.師:那你們想不想和老師一起去戶外尋找漂亮的春天呢?

            4.組織幼兒來(lái)到戶外,感受漂亮的春天,將幼兒外出尋找春天的過(guò)程中拍下來(lái),回教室和幼兒一起分享。

            5.回教室后,請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫的方式將漂亮的春天繪畫出來(lái)。

            6.組織幼兒繪畫漂亮的春天,教師巡回指導(dǎo)幫助。

            7.請(qǐng)幼兒互相分享、介紹自己繪畫的漂亮的春天。

            

            中班春天的科學(xué)教案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.通過(guò)剪貼蝴蝶,豐富幼兒剪貼畫技法和表現(xiàn)內(nèi)容。

            2.使幼兒感受對(duì)稱自然美。培養(yǎng)幼兒腦、手、眼協(xié)調(diào)配合能力,提高幼兒審美能力和創(chuàng)造能力。

            教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行蝴蝶紋樣設(shè)計(jì),使幼兒掌握剪貼技法。

            教學(xué)難點(diǎn):如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出蝴蝶結(jié)構(gòu)特征是本次活動(dòng)難點(diǎn)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.活動(dòng)前家長(zhǎng)帶孩子觀察過(guò)春天美麗景色。

            2.教師范作,ppt課件,一段錄像

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入階段:放錄像,播放一段畫面(遠(yuǎn)處山、樹林、小溪,不時(shí)天空飛出幾只漂亮小鳥,進(jìn)出草地、花朵)畫面暫停,問(wèn):“這段風(fēng)景美不美?”(美)“但老師覺得少點(diǎn)什么”然后繼續(xù)播放錄像,(鏡頭出現(xiàn)許多飛舞蝴蝶,各式各樣蝴蝶在花叢中飛舞)停止播放。“再加上這樣許多美麗蝴蝶是不是更美呀!”現(xiàn)在我們仔細(xì)觀察蝴蝶形狀。出示蝴蝶照片(用實(shí)物投影儀)認(rèn)識(shí)蝴蝶“誰(shuí)能說(shuō)出蝴蝶每個(gè)部分名稱?”(頭、胸、腹、翅膀、觸角)強(qiáng)調(diào)翅膀有兩對(duì),都長(zhǎng)在胸上,花紋對(duì)稱。“蝴蝶長(zhǎng)美不美呀?”(美)“你們想不想自己親手做幾只美麗蝴蝶?”今天老師就來(lái)教小朋友用彩色紙剪貼美麗蝴蝶,大家有沒(méi)有信心學(xué)?(有)

            二、教師示范講解

            教師展示活動(dòng)工具:彩色紙、畫筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀,進(jìn)行示范講解蝴蝶對(duì)稱畫法(視頻展示臺(tái)上操作)。

            1.幼兒一起欣賞一些優(yōu)秀作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

            2.教師示范制作方法

            要求:蝴蝶剪好打開后粘貼在底板紙上面部分, 膠水涂在有畫筆一面。

            三、幼兒操作,教師輔導(dǎo)(播放背景音樂(lè))

            1.教師巡回輔導(dǎo),幫助個(gè)別能力差幼兒。

            2.提醒幼兒注意顏色搭配,蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草,注意用剪刀時(shí)技能。

            3.提醒幼兒注意用剪刀時(shí)安全,并做到紙屑要放入簍子里。

            四、展示作品。

            1.將幼兒作品布置成花園,播放背景音樂(lè),幼兒互相欣賞。今天

            2.教師小結(jié):今天小朋友們剪貼作品十分漂亮,都表現(xiàn)出春天美麗,等爸爸媽媽有空時(shí)候一定要出去走一走、看一看春天美麗景色噢!

            中班春天的科學(xué)教案3

            設(shè)計(jì)背景

            孩子們雖然知道春天的某些特征,比如樹葉發(fā)芽,天會(huì)下雨等,但認(rèn)識(shí)還是不夠全面,孩子們的認(rèn)知是直觀的,通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)春天的特征的思考,從而更加全面地認(rèn)識(shí)各個(gè)季節(jié)的變化。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、理解故事的內(nèi)容,知道故事所要表達(dá)的意思。

            2、對(duì)一年四季的變化特征的思考。

            3、鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

            4、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

            5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

            重點(diǎn)難點(diǎn)

            教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們了解春天來(lái)了,萬(wàn)物的特征。

            教學(xué)難點(diǎn):孩子們對(duì)季節(jié)的'特征了解不夠全面。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            知識(shí)準(zhǔn)備:了解一年有哪幾個(gè)季節(jié)。

            物質(zhì)準(zhǔn)備:

            1、喇叭狀紙筒;

            2、柳樹、桃花、燕子、青蛙、雨滴,小鳥圖片各一張。

            活動(dòng)過(guò)程

            開始環(huán)節(jié):與小朋友談話引出一年中有四個(gè)季節(jié),分別是春夏秋冬,引導(dǎo)幼兒對(duì)各個(gè)季節(jié)的理解,讓每個(gè)小朋友都發(fā)表一下自己的想法,老師再給全面的正確的補(bǔ)充,讓小朋友能更加全面理解各個(gè)季節(jié)的特征;

            基本環(huán)節(jié):

            1、師:這節(jié)課我們重點(diǎn)要學(xué)習(xí)一下春風(fēng),就是春天吹的風(fēng),那小朋友們,你們知道春天來(lái)了,那會(huì)有什么變化嗎?都跟老師說(shuō)說(shuō)看,看哪個(gè)小朋友最棒。

            2、哇,某某同學(xué)真棒,那還有哪位小朋友知道春天外面的小動(dòng)物,小植物有什么變化呢,天上飛的,地上跑的,水中跳的,都可以說(shuō)說(shuō),來(lái)哪個(gè)朋友小朋再說(shuō)說(shuō);

            3、好了,聽了很多小朋友的發(fā)言,老師覺得很開心,因?yàn)槟銈兌己苈斆鳎贾懒耍抢蠋煬F(xiàn)在跟你們玩一個(gè)很好玩的游戲,老師吹著紙筒的時(shí)候,下面的小朋友就讀 “春天呀”,因?yàn)槔蠋煷档木褪谴猴L(fēng),然后老師叫上六位小朋友,老師把圖片貼在他們的胸前,六個(gè)小朋友排成一條線,排第一的就是柳樹,其后就是桃花、燕子、青蛙、雨滴,小鳥,記住一定要按順序出來(lái)(根據(jù)課文內(nèi)容的需要,讓小朋友能迅速記住詩(shī)歌的內(nèi)容),老師吹一下第一個(gè)小朋友就站出來(lái),下面的小朋友要把圖片的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),老師再吹一下那下個(gè)小朋友也要站出來(lái)了,下面的小朋友也要把圖片的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),每個(gè)小朋友都可以參與其中,那讓我們開始吧。

            結(jié)束環(huán)節(jié):今天的小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò),都理解我們這首詩(shī)歌的意義,那我們?cè)僖黄饋?lái)大聲誦讀一下詩(shī)歌好不好。

            延伸環(huán)節(jié):小朋友都理解春季的特征,但其它季節(jié)有其它不一樣的變化嗎?那請(qǐng)小朋友再想一下,小旁邊的小朋友都討論一下,等一下跟老師一起分享,好不好?

            教學(xué)反思

            自評(píng): 這節(jié)課我采用談話引導(dǎo)小朋友進(jìn)入課程內(nèi)容,讓小朋友自由發(fā)表想法,能更好鍛煉她們的語(yǔ)言表達(dá)能力以及想像能力,課程安排活躍,所有小朋友也能參與其中,讓他們發(fā)揮豐富想像能力,不僅學(xué)到了春天萬(wàn)物的特征,也大概了解了一年四季,基本達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo);

            反思:

            1、材料準(zhǔn)備過(guò)于簡(jiǎn)單,如果能更豐富一點(diǎn)的話,小朋友參與其中的興趣會(huì)更大;

            2、老師對(duì)課堂掌控過(guò)多,小朋友能再自由一點(diǎn)就好了。

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