中班美術(shù)青蝦教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)青蝦教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用水滴畫蝦頭，短弧線組合畫蝦身。
2、學(xué)習(xí)用擬人化的手法畫鄱陽湖的蝦。
3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
范畫：青蝦
油畫棒幼兒人手一盒
畫紙幼兒人手一張
幼兒用書一本
活動過程：
一、教師和幼兒一起看青蝦，引起課題。
老師今天帶來了一幅圖片，小朋友來看看圖上有什么?引導(dǎo)幼兒回答
教師小結(jié)：圖上有青蝦等
二、教師出示自制范畫，給幼兒以強(qiáng)烈的視覺刺激
1、引導(dǎo)幼兒注意范畫中的線條。
老師帶來了一幅青蝦的范畫，小朋友看看這和我們剛才看到的青蝦一樣嗎?不一樣在哪?
教師小結(jié)：教師畫的范畫是擬人化的青蝦，有像人一樣的手、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴等。
2、我們來看看青蝦的頭像什么形狀?引導(dǎo)幼兒大膽猜測。
教師根據(jù)幼兒的猜測進(jìn)行小結(jié)，有的小朋友說青蝦的頭像……有的說像……老師覺得它像一滴小水滴。
3、我們再來看看青蝦蝦身上有許多什么線條?
教師小結(jié)：這種線條叫短弧線，我們可以用水滴形畫蝦頭，用短弧線組合畫蝦身。
三、教師示范
1、幫助幼兒理解怎樣畫蝦頭。
我們剛才發(fā)現(xiàn)蝦頭很像水滴形，那就請小朋友伸出小手一起跟著老師畫畫這個形狀。
這樣蝦頭大概外形就畫好了，那么，我們看看上面有些什么五官?
教師小結(jié)：水滴形的蝦頭上有眼睛、鼻子、嘴巴。
2、幫助幼兒理解怎樣畫蝦身。
現(xiàn)在我們來看看怎樣讓短弧線組合得好看?(短弧線銜接的'時候要緊湊有序)
3、添畫手、尾巴。
可以在蝦身下面添畫蝦的尾巴，尾巴要玩過來，可以用“m”來畫。最后畫上手，就完成了。
四、交代作畫要求。
1、請幼兒創(chuàng)作擬人化的青蝦
請你先在紙的中上部分畫個大一點(diǎn)的蝦頭，太小了，五官等就不好畫上去了。
2、畫得快的幼兒用油畫棒涂色。
如果你已經(jīng)畫好了，那么給它涂上顏色吧。
五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、教師重點(diǎn)指導(dǎo)繪畫能力比較弱的小朋友作畫，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表現(xiàn)青蝦的特征。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、作畫的布局。提醒幼兒注意畫面的整潔。
六、引導(dǎo)幼兒大膽想象對作品進(jìn)行添畫活動。
1、你想在你的作品中添畫什么呢?引導(dǎo)幼兒在畫中添畫一些
2、你覺得還需要添畫一些什么會更好?
七、總結(jié)評價(jià)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞，分享共同創(chuàng)作后的喜悅。
請幼兒介紹的自己的作品?
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