一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

          時間:2020-12-25 19:24:50 教學(xué)計劃 我要投稿

          一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

            一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

          一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

            這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法,認(rèn)識圖形,分類,11~20各數(shù)的認(rèn)識,認(rèn)識鐘表,20以內(nèi)的進(jìn)位加法,用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)實踐活動。

            這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實掌握。

            除了認(rèn)數(shù)和計算以外,教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認(rèn)識鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多,但是都很重要,有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生能夠:

            1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0~20各數(shù)。

            2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

            3.初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的'實際問題。

            4.認(rèn)識符號"="、">"、"<",會使用這些符號表示數(shù)的大小。

            5.直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

            6.初步了解分類的方法,會進(jìn)行簡單的分類。

            7.初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)識整時和半時。

            8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

            9.認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

            10.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

            二、教學(xué)措施

            1.重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

            2.認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學(xué),使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,達(dá)到計算熟練。

            3.重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。

            4.計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計算。

            5.直觀認(rèn)識立體和平面圖形,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

            6.安排實踐活動,使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

            三、課時安排

            (一)數(shù)一數(shù)(1課時)

            (二)比一比(2課時)

            (三)1~5的認(rèn)識和加減法(10課時)

            1.1~5的認(rèn)識(3課時)

            2.加減法的初步認(rèn)識(5課時)

            3.0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法(2課時)

            (四)認(rèn)識物體和圖形(3課時)

            (五)分類(2課時)

            (六)6~10的認(rèn)識和加減法(20課時)

            1.6、7的認(rèn)識和加減法(5課時)

            2.8、9的認(rèn)識和加減法(5課時)

            3.10的認(rèn)識和有關(guān)10的加減法(4課時)

            4.連加、連減、加減混合(4課時)

            整理和復(fù)習(xí)(2課時)實踐活動:數(shù)學(xué)樂園(1課時)

            (七)11~20各數(shù)的認(rèn)識(4課時)

            1.?dāng)?shù)11~20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)(2課時)

            2.10加幾的加法和相應(yīng)的減法 (2課時)

            (八)認(rèn)識鐘表(2課時)

            (九)20以內(nèi)的進(jìn)位加法(11課時)

            實踐活動:我們的校園(1課時)

            (十)總復(fù)習(xí)(4課時)

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