少兒素描教學計劃

時間：2023-03-23 10:28:33 教學計劃我要投稿

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少兒素描教學計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的教學工作，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。那么教學計劃怎么寫才能體現你的真正價值呢？以下是小編幫大家整理的少兒素描教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少兒素描教學計劃

　　少兒素描教學計劃1

　　教學目的：

　　1．學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。教學中以短期素描、長期素描相結合；以素描、速寫相結合。在適當的教學中進行色彩的基本練習。

　　2．在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。

　　3．讓孩同學明白素描、速寫是繪畫的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養科學的人生觀、世界觀。

　　教學內容：

　　第一、二周：

　　單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的`觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關系。

　　第三、四周：

　　主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入學習透視和成角度透視知識、構圖知識等，經過本期的學習，學生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關系。

　　第五、六周：

　　主要進行多個幾何形體組合寫生（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關系明確。

　　第七、八周：

　　訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩定光線，繼續學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質感。

　　第九、十周：

　　靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練，深入學習素描造型能力，畫面：構圖完整，比例形體準確能準確的表現物體的立體感和質感，刻畫深入。

　　第十一周———第十六周：

　　主要進行石膏像五官寫生（口、眼、鼻、耳、大衛局部）訓練及速寫訓練。畫面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關系完整、刻畫深入，有質感和體積感。

　　少兒素描教學計劃2

　　目標：

　　1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

　　2、本學期時間較短，要求學生強化課后訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。

　　3、通過學習基礎的美術知識，提高學生審美水平。

　　任務：

　　1教學內容：美術理論

　　2教學內容：素描寫生基礎知識

　　3教學內容：幾何體結構素描的造型手段

　　4教學內容：結構的再認識

　�、俳虒W要求：運用正確的方法表現形體的結構

　�、诮虒W目的：明確結構素描的表現方法

　�、劢虒W重點：幾何體結構與形、透視的關系

　�、芙虒W難點：形體、透視的分析

　　5教學內容：輔助線

　�、俳虒W目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結構素描中的意義

　�、诮虒W要求：學會運用輔助線，把握物體的形、比例、結構

　�、劢虒W重點：輔助線與結構的關系

　　④教學難點：輔助線的運用技法

　　6教學內容：空間感

　�、俳虒W要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現物體的空間感；

　�、诮虒W目的：通過比較，感受線條的表現力；

　　③教學重點：線條的表現力與空間感的體現；

　�、芙虒W難點：線條的靈活度

　　7教學內容：結構素描中線的表現

　　①教學要求：理解結構線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用；

　�、诮虒W目的：使學生對形體結構有認識，理解結構素描的表現方法；

　�、劢虒W重點：如何提高線條的表現力

　　8教學內容：作畫步驟

　�、俳虒W目的：引導學生正確思維，掌握有序的.作畫步驟；

　�、诮虒W要求：用比例、透視，分析、表現幾何體結構，把注意力集中在對幾何體空間構造的體會和研究上；

　�、劢虒W重點：每一步驟中的主要表現內容

　�、芙虒W難點：作畫過程中的整體把握

　　9教學內容：正確的觀察

　　①教學目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；

　�、诮虒W要求：學會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察；

　�、劢虒W重點、難點：觀察方法、表現技巧

　　10教學內容：物體形態的掌握及表現

　�、俳虒W目的：使學生更好的表現出形體的立體感；

　�、诮虒W重點：如何掌握物體的形態

　　11教學內容：作品的表現藝術

　�、俳虒W目的：幫助學生更好地找到表現的技巧；

　　②教學要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現的效果及完美性；

　�、劢虒W重點、難點：作畫過程中的整體性

　　12教學內容：多面體的形體分析

　　①教學目的：培養學生多角度的思維方式；

　�、诮虒W要求：能分析多面的結構并學會表現；

　�、劢虒W重點：相銜接部分的形狀分析

　　13教學內容：組合物體寫生

　　①教學目的：

　�、诮虒W重點：

　�、劢虒W難點：

　　14教學內容：明暗規律

　　①教學目的：了解幾何體被光照射后所產生的明暗變化；

　�、诮虒W要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規律塑造幾何體；

　　少兒素描教學計劃3

　　一、教學目的

　　1、培養學生健康的審美觀，提高學生的藝術修養和鑒賞能力，使學生掌握素描的基礎知識、基礎理論和基本技能，訓練學生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達語言，達到準確、生動、深刻地表現對象。

　　2、在教學中鍛煉學生對事物的觀察能力，表現能力，及對素描、對速寫、以及對西方繪畫科學的認識。

　　二、在教學中擬采取的措施

　　1、為了改變素描教學的枯燥，我們計劃在教學中采用多元化教學的方式，讓學生在練好扎實基本功的同時又體驗到素描的樂趣。在整個學期的教學中，將不定期的外出寫生，調節學生的情緒，訓練學生捕捉生活動態的能力和細致的`觀察能力。外出寫生的內容主要有人物速寫與景物速寫。這樣，學生在學習中通過靜物、人物、景物的相互轉化和滲透，既能夠體驗到素描的樂趣，又能夠使這三方面相互影響，從而在繪畫的道路上得到快速的提高。

　　2、在室內進行靜物寫生的同時，穿插使用不同的工具材料進行繪畫表現。比如炭筆，彩色粉筆，鋼筆，中性筆，炭精條等；同時嘗試不同的紙張帶給我們的樂趣，比如卡紙，牛皮紙等都可以作為繪畫的材料來進行嘗試。這樣，我們的教學就會豐富多彩，學生的興趣也會得到很大的提高。

　　3、在整個素描教學的過程中，穿插嘗試其他的畫種。比如，刮畫的嘗試，手工的嘗試等。這樣，就會很好的調節學生的情緒，使學生始終保持學習的興趣與熱情。

　　三、教學進度

　　1、認識素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。

　　2、單個幾何體寫生，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關系。

　　3、兩個或兩個以上幾何形體寫生練習；深入平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經過本期的學習，學生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關系。

　　4、多個幾何形體組合寫生練習（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩定光線，深入學習素描造型知識，通過學習，學生畫面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關系明確。

　　5、靜物組合寫生練習，配有灰色襯布和穩定光線，繼續學習素描造型知識和訓練繪畫技巧。通過學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質感。

　　6、靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練，深入學習素描造型能力，畫面構圖完整，形體比例準確，能準確的表現物體的立體感和質感，刻畫深入。

　　少兒素描教學計劃4

　　課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特成立美術興趣小組�，F將興趣小組的活動安排制定如下計劃：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每雙周的`星期五的下午第七節課，小組成員必須準時到達美術教室。

　　三、活動步驟：

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃、有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術興趣小組

　　我校美術興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　�。ǘ�、具體小組活動內容

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內容分為三個：

　　（1）重點輔導學生運用線條方面的學習，

　�。�2）欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；

　�。�3）重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。

　　周次內容

　　第2周素描畫基礎訓練（線條）

　　第4周欣賞世界名畫（素描畫）

　　第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

　　第8周素描幾何形體：圓球體