小學信息技術《橢圓的妙用》教學設計
教學目的：
�。�1）橢圓工具的使用。
�。�2）綜合運用橢圓工具、前景色與背景色、選定工具、復制與粘貼。
（3）完成“太陽”創作畫。
課時：1課時。
教學重點與難點：
重點：各種工具的配合。
難點：利用橢圓工具畫白云。
教學準備：
（教師）計算機及畫圖軟件，多媒體教學網。
�。▽W生）計算機及畫圖軟件。
教學過程：
一、問題引入。
�。�1）教師：這是圓的三種樣式，同學們還記得嗎？你能用橢圓工具表現出來嗎？
（2）學生嘗試練習。
�。�3）教師巡視輔導。
（4）學生匯報交流。
小竅門：單擊顏料盒中的顏色可更改前景色也就是線的顏色；右擊顏料盒中的顏色可更改背景色也就是填充顏色。
二、新授。
1、繪圖。
教師：圓圓的太陽，白白的云，這一切可愛的事物都是用圓形畫出來的哦，快來跟我學吧！
�。�1）教師演示。
�、龠x擇橢圓工具中的第三種樣式，在畫紙上拖動鼠標的同時，按住Shift鍵，畫出紅色的圓形太陽。
②選擇橢圓工具中的第二種樣式，前景色為深紅色，背景色為白色，畫出太陽的眼睛。
③還是選擇橢圓工具中的.第三種樣式，畫出太陽深紅色的眼珠，并且用刷子工具點出白色的亮點。
�。�2）學生嘗試練習，發現問題并質疑。
�。�3）教師集中指導共同存在的問題。
小問題：
①能夠來用一個簡便的方法畫出另外一只眼睛嗎？
�、谀苡脵E圓工具畫出太陽的鼻子嗎？
③太陽的嘴巴我們可以用哪些方法來畫？
（4）學生小組討論解決問題的方法，并匯報交流。
解決方法：
①用虛線的方框框選一只眼睛，選擇單擊編輯菜單中的復制、粘貼，又出來了一只眼睛，把它移動到合適的位置
②用第一種樣式畫出圓形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。
小竅門：右擊顏料盒中的紅色更改背景顏色，橡皮擦過的地方就會呈現所選的背景色。
�。�5）學生根據學會的方法完成練習
2、修飾畫面。
（1）教師：我們再來看白云，分析一下：每一朵的白云其實都是大大小小的圓重疊組成的。
�、儆脵E圓的第三種樣式，不斷拖動畫出白色的圓，利用圓的重疊組成一朵白云。
�、谟弥刑査⒆庸蠢粘鏊{色的線條，使得白云看起來更有立體感。
（2）學生完成練習。
�。�3）師生交流評價。
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