小學(xué)思品課第十二冊(cè)維護(hù)集體紀(jì)律教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課課文通過(guò)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我太行抗日根據(jù)地剛建立初期，陳賡將軍領(lǐng)導(dǎo)的八路軍，嚴(yán)格遵守"三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意"，自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律的故事，說(shuō)明了紀(jì)律的重要性。
本課貫徹《大綱》高年級(jí)教學(xué)要點(diǎn)第六條關(guān)于"知道紀(jì)律和秩序是人們正常生活的保證，在學(xué)校要自覺(jué)遵守紀(jì)律、維護(hù)集體紀(jì)律，在社會(huì)上要遵紀(jì)守法"的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，可結(jié)合《小學(xué)生守則》第七條進(jìn)行教育。
教學(xué)目的
要求使學(xué)生懂得紀(jì)律是各項(xiàng)事業(yè)勝利的保證，教育學(xué)生向八路軍學(xué)習(xí)，自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律，從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
教學(xué)要點(diǎn)
１．維護(hù)集體紀(jì)律就能得到人民的擁護(hù)，就能取得事業(yè)的勝利。
２．向紀(jì)律嚴(yán)明的八路軍學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
１．電視機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī)、單放機(jī)、"三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意"歌曲磁帶、投影片若干幅。２．收集老一代和現(xiàn)代英雄人物遵守紀(jì)律的典型事例。
３．學(xué)生思想狀況分析目前小學(xué)生在遵守紀(jì)律方面的自覺(jué)性還較差，特別是獨(dú)生子女在家庭中擁有優(yōu)越的地位，有些年輕父母的嬌縱、溺愛(ài)，使他們常常獨(dú)斷專(zhuān)行。因此對(duì)他們要從小加強(qiáng)紀(jì)律教育和紀(jì)律行為訓(xùn)練，使他們?cè)趯?shí)踐中不斷提高對(duì)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)入課。
同學(xué)們想一想《小學(xué)生守則》第七條中，要求我們?cè)鯓幼觯空f(shuō)得很好。要求我們遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。那么遵守學(xué)校紀(jì)律我們應(yīng)該怎樣做呢？正象同學(xué)們說(shuō)的那樣，學(xué)校紀(jì)律是集體紀(jì)律，是提高人們精神文明素質(zhì)的重要條件，紀(jì)律可以使人們?cè)谧袷刂刃颉⒙男新氊?zé)中培養(yǎng)良好的思想道德。在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，我們小學(xué)生只有具備良好的紀(jì)律素質(zhì)，才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。既然遵守紀(jì)律這么重要，這一節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)《維護(hù)集體紀(jì)律》板書(shū)課題維護(hù)集體紀(jì)律的事跡很多，這節(jié)課老師就向你們講述一個(gè)生動(dòng)感人的'故事。
二、講故事，初步明理。
１．創(chuàng)設(shè)情境，講述故事（放錄音配樂(lè)故事）
２．提出問(wèn)題。問(wèn)題：（幻燈字幕）
（１）當(dāng)時(shí)八路軍處境如何？
（２）陳庚將軍怎樣批評(píng)管理員的？
（３）有人為管理員求情，陳庚將軍又是怎樣說(shuō)的？
３．帶著問(wèn)題閱讀課文。
４．師生共議，明白道理。（１）陳庚為什么批評(píng)管理員？（２）敵人的"掃蕩"為什么很快被粉碎了？
小結(jié)：陳庚將軍不僅批評(píng)而且處分了管理員，說(shuō)明了八路軍嚴(yán)格遵守"三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意"，自覺(jué)地維護(hù)集體紀(jì)律，取得了反"掃蕩"的勝利。板書(shū)：自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律粉碎"掃蕩"
５．放錄像（電影《戰(zhàn)上海》解放軍露宿街頭片斷。
小結(jié)：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍和解放軍自覺(jué)地遵守"三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意"，贏得了一個(gè)又一個(gè)勝利，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，同樣離不開(kāi)自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律，同樣需要"三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意"。放"三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意"歌曲。
三、深化明理。
引導(dǎo)學(xué)生討論：
１．為什么要自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律？
２．如果在班級(jí)、在學(xué)校能自覺(jué)地遵守紀(jì)律、遵守公共秩序，會(huì)有哪些益處？
小結(jié)：過(guò)去中國(guó)革命勝利靠的是鐵的紀(jì)律，祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，包括我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)紀(jì)律。只有懂得遵守紀(jì)律是自己的義務(wù)和責(zé)任，才能在工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。事實(shí)證明：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。
板書(shū)：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。
四、指導(dǎo)實(shí)踐。
１．怎樣才能自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律？（學(xué)生討論回答）
２．調(diào)查匯報(bào)。我們班級(jí)里也有自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律的好人好事，誰(shuí)來(lái)向老師匯報(bào)一下。
３．辨析：（幻燈字幕）
（１）上自習(xí)課時(shí)，李明大聲和同桌說(shuō)話(huà)，閑談，張敏說(shuō)他不遵守紀(jì)律，李明說(shuō)老師不在教室，大聲說(shuō)話(huà)不算什么，李明的做法對(duì)嗎？為什么？
（２）學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，張豐對(duì)趙凱說(shuō)："我替你跑二百米，準(zhǔn)能取第一名"。趙凱說(shuō)："你再跑就超項(xiàng)了"，張豐說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我是為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。"張豐說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？
五、總結(jié)談話(huà)。
同學(xué)們，自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律，不僅是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的需要，社會(huì)主義精神文明建設(shè)也需要，我們明白了這個(gè)道理，就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)集體紀(jì)律，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)
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