小學(xué)三年級語文下冊《語文園地六》教學(xué)設(shè)計

          時間:2021-06-13 20:25:09 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

          小學(xué)三年級語文下冊《語文園地六》教學(xué)設(shè)計

            教學(xué)要求

          小學(xué)三年級語文下冊《語文園地六》教學(xué)設(shè)計

            1、知識與技能

           。1)學(xué)習(xí)含有反義的疊詞。

            (2)學(xué)習(xí)相同偏旁部首的、意義相近的新字。

           。3)區(qū)別形近字并組詞。

           。4)朗讀現(xiàn)代詩。

            (5)進(jìn)行口語交際。

            (6)展示才藝。

            2、過程與方法

            (1)在比較、辨別中學(xué)習(xí)新字,復(fù)習(xí)舊的字。

           。2)通過交際訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

            (3)在展示中擴(kuò)大知識面。

            3、情感態(tài)度價值觀

            提高口語表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

            教學(xué)重、難點

            1、學(xué)習(xí)疊詞。

            2、學(xué)習(xí)新字,復(fù)習(xí)舊字。

            3、口語交際。

            課時設(shè)計

            四課時

            第一課時

            教學(xué)目標(biāo)

            1、學(xué)習(xí)疊詞。

            2、學(xué)習(xí)新字。

            教學(xué)過程

            一、導(dǎo)入新課:

            老師開著汽車來了,同學(xué)們,今天老師帶大家去“智力王國”逛一逛,趕快上車吧!“嘀嘀嘀……”第一站到了。

            二、我的'發(fā)現(xiàn)

            1、出示疊詞:

            大大小小多多少少深深淺淺

            高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)

            2、學(xué)生自由讀,指名讀,齊讀。

            3、師:我發(fā)現(xiàn)每一個詞語……

            4、生思考。

            5、生:我發(fā)現(xiàn)每一個詞語都是疊詞。

            師:大家能說幾個這樣的詞語?

            6、生:干干凈凈、整整齊齊、歡歡喜喜……

            師:還有新的發(fā)現(xiàn)嗎?

            7、生:我發(fā)現(xiàn)每一個詞語是反義疊詞。

            師:能試著說出這樣的詞語嗎?

            8、生:黑黑白白、寬寬窄窄……

            8、師:“第一站”我們順利通過了,我們再啟程吧!

            二、讀讀認(rèn)認(rèn)

            1、出示一組新字:蘿、茄、菇

            2、學(xué)生讀、辯。

            3、講每一個字所指的都是植物中的蔬菜類。

            4、繼續(xù)出示其它的幾組生字進(jìn)行認(rèn)讀。

           。1)燉燒烤(與“火”有關(guān),都含有煮之意)

           。2)扒扛揀(與“手”有關(guān),都含有動手干活之意)

           。3)跺踢跳(與“足”有關(guān),都含有動腳的意思)

            5、讀詞語:茄子、香菇、燉肉……

            6、自由再組幾個詞。

            三、作業(yè)。

            認(rèn)讀新字、新詞。

            第二課時

            教學(xué)目標(biāo)

            1、區(qū)別形近字并組詞。

            2、讀現(xiàn)代詩。

            教具準(zhǔn)備

            教學(xué)掛圖、卡片

            教學(xué)過程

            一、我會填

            1、出示形近字。

            2、學(xué)生辨認(rèn),口頭組詞。

            3、學(xué)生填一填,師巡視指導(dǎo)。

            二、讀現(xiàn)代詩。

            1、學(xué)生自由讀詩,要求:讀準(zhǔn)字音。

            2、指名朗讀,師生糾正讀音。

            3、教師范讀。

            4、再給學(xué)生五分鐘朗讀。

            5、指名讀、小組讀、男女生讀、齊讀。

            6、學(xué)生讀后說說讀懂了什么?想說些什么?

            三、學(xué)生談感受。

            第三課時

            教學(xué)目標(biāo)

            1、能用普通話把自己的想法說出來,與大家討論交流。

            2、說話時要態(tài)度大方,講文明。

            教具準(zhǔn)備

            課件或圖片

            教學(xué)過程

            一、談話導(dǎo)入:

            我們生活在班集體中,我們都愛自己的班集體?尚∪A作為值周生,卻遇到了一件左右為難的事,想知道是什么事嗎?大家都來幫幫他吧。(板書:大家都來幫幫他)

            二、出示課件或圖片

            1、學(xué)生看圖后,議一議。

            2、匯報看圖所得。

            3、分小組討論問題:小華怎么辦?

            4、匯報討論結(jié)果:記下名字,教育小龍,讓他以后不遲到。

            5、請學(xué)生上臺演一演。

            6、學(xué)生評價表演者。

            三、總結(jié):同學(xué)們知道了班集體的榮譽(yù)要每個學(xué)生來爭取,每個學(xué)生要從每一件小事做起,大家齊心協(xié)力,這樣的班集體才是優(yōu)秀的。讓我們共同努力吧!

            第四課時

            教學(xué)目標(biāo)

            展示才藝

            教具準(zhǔn)備

            才藝展示品

            教學(xué)過程

            一、導(dǎo)入課題:

            聰明的小朋友們,大家盡情地展示自己的才藝吧!

            二、分組展示自己的展品。

            三、小組評議后選出幾個展在黑板上。

            四、講評或評比。

            五、把優(yōu)秀作品展示在“展示臺”。

            六、作業(yè):

            動手辦一份墻報(每人提供一份展品)

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