魯本的秘密的教學設計

時間：2021-06-28 09:59:03 教學設計我要投稿

魯本的秘密的教學設計

　　教學目標：

魯本的秘密的教學設計

　　1、認識本課6個生字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、從故事內容中受到關愛他人、疼愛父母的教育。

　　教學過程：

　　一、新課導入

　　同學們知道母親節在哪一天嗎？在這一天里你為母親做過些什么？請同學們讀讀課文，看看魯本是怎么做的？他為什么要這么做？

　　二、自讀課文，學習生字新詞，了解大意，理清敘述的順序

　　學生默讀課文，通過、詞典和聯系上下文，認識生字、理解詞語的意思。學生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎上，理清敘述的順序。如有不懂的問題，可質疑提問。

　　三、檢查自學情況

　　指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序；提出不懂的問題。

　　四、重點討論秘密攢錢的過程

　　課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會到了什么？

　　魯本的秘密是什么，他為什么要這樣做？你是從課文中的哪些地方體會到的。

　　五、指導有感情地朗讀課文

　　通讀全文，突出重點。（有關描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的'兩個麻袋、母親節送胸針等部分）要讀出對母親的理解尊重、體貼關愛；讀出母親的激動、欣慰；魯本實現愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對課文的理解。

　　六、閱讀延伸，說說今后的打算

　　提示：

　　從魯本的做法中，你受到了哪些啟示？舉例說說爸爸媽媽為家庭，特別是為了你，都付出了哪些辛勞。

　　你準備在母親節為媽媽做些什么？

　　七、教師小結

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