小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-29 18:33:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目的：

小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；

　　2．通過(guò)觀察、操作、概括、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；

　　3．教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在總結(jié)、歸納規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力．

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　熟練運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題．

　　教學(xué)用具：

　　電腦輔教軟件，實(shí)物投影，填數(shù)用表，數(shù)學(xué)卡片和一個(gè)鈕扣．

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查：

　　1．出示數(shù)位順序表：

　　問(wèn)：(1)說(shuō)出每個(gè)數(shù)所在數(shù)位，并表示多少？

　　(2)看這個(gè)表，說(shuō)明哪兩個(gè)數(shù)位間進(jìn)率是10，或者進(jìn)率是100？

　　2．注意觀察(電腦演示)

　　2.576＜25.76＜257.6

　　(1)將25.76的.向右移一位，變成257.6．

　　問(wèn)：1)你看到了什么？

　　2)比較25.76與257.6的大小．

　　(2)將25.76的.向左移一位，是2.576．

　　問(wèn)：1)你看到了什么？

　　2)比較25.76與2.576的大小．

　　您現(xiàn)在正在閱讀的《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)二、導(dǎo)入：

　　看來(lái)小數(shù)點(diǎn)的位置直接影響了小數(shù)的大小，那么小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，會(huì)引起小數(shù)大小的怎樣的變化呢？今天我們就一起研究這個(gè)問(wèn)題(出示題目)．

　　三、新授：

　　(一)下面我們以小組合作的方法研究這個(gè)問(wèn)題．

　　1．(每組一個(gè)學(xué)具袋一個(gè)表)，請(qǐng)組長(zhǎng)分工，大家一起利用學(xué)具按照表上的要求，邊擺邊填，并找出規(guī)律．

　　2．反饋．

　　3．說(shuō)說(shuō)填表的方法

　　把0.6小數(shù)點(diǎn)向右移一位，0.6m6m=600cm．

　　把0.6小數(shù)點(diǎn)向右移二位，0.6m60m=6000cm．

　　把0.6小數(shù)點(diǎn)向右移三位，0.6m600m=60000cm．

　　4．獨(dú)立思考：將0.6m6m，0.6m有什么變化？

　　0.6m6m原數(shù)擴(kuò)大10倍．

　　0.6m60m原數(shù)擴(kuò)大100倍．

　　0.6m600m原數(shù)擴(kuò)大1000倍．

　　5．你怎樣看出從0.6m6m，原數(shù)擴(kuò)大了10倍？還可以怎樣想？

　　①因?yàn)?m的6在個(gè)位，0.6m的6在十分位，個(gè)位和十分位進(jìn)率是10，所以原數(shù)擴(kuò)大了10倍．

　　②還因?yàn)?.6m=60cm，6m=600cm，600cm是60cm的10倍．0.6m變成6m，原數(shù)擴(kuò)大10倍．

　　6．從0.6m60m，擴(kuò)大100倍，道理是什么？從0.6m600m，擴(kuò)大1000倍，道理也相同．

　　7．根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)的，你能概括出小數(shù)點(diǎn)右移，原數(shù)怎樣變化？

　　小數(shù)點(diǎn)右移一位，原數(shù)擴(kuò)大10倍．

　　小數(shù)點(diǎn)右移二位，原數(shù)擴(kuò)大100倍．

　　小數(shù)點(diǎn)右移三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍．

　　8．老師板書(shū)右移擴(kuò)．

　　(二)1．還有沒(méi)有不同的移動(dòng)方法？

　　2．反饋：

　　小數(shù)點(diǎn)左移一位，0.6m0.06m，0.6m縮小10倍．

　　小數(shù)點(diǎn)左移二位，0.6m0.006m，0.6m縮小100倍．

　　小數(shù)點(diǎn)左移三位，0.6m0.0006m，0.6m縮小1000倍．

　　3．你怎樣看出0.6m0.06m，縮小10倍？還可以怎樣想？

　　4．同組互相說(shuō)其他道理．

　　5．根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)左移，原數(shù)怎樣變化？

　　左移一位，原數(shù)縮小10倍．

　　左移二位，原數(shù)縮小100倍．

　　左移三位，原數(shù)縮小1000倍．

　　6．老師概括并板書(shū)左移縮．

　　(三)1．根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)，我們可概括出原小數(shù)點(diǎn)位移的規(guī)律是：

　　2．小組熟讀規(guī)律．

　　您現(xiàn)在正在閱讀的《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的.精品教學(xué)資源!《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)3．老師有一問(wèn)題，請(qǐng)教大家．

　　(1)把0.6的小數(shù)點(diǎn)右移一位，為什么不寫(xiě)成06？板書(shū)：06

　　(06是6，沒(méi)有小數(shù)部分，0省略不寫(xiě)．)

　　(2)把0.6的小數(shù)點(diǎn)左移一位，為什么不寫(xiě)成.06？板書(shū)：.06

　　(因?yàn)檎麛?shù)部分沒(méi)有數(shù)，要補(bǔ)0占位．)

　　(四)小結(jié)：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們不但發(fā)現(xiàn)了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，而且還應(yīng)記住在移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)要注意添0去0的問(wèn)題．

　　四、鞏固練習(xí)．

　　(一)選擇正確答案的序號(hào)，填入( )中：

　　1．把0.09擴(kuò)大100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 [ ]

　　1．左移二位

　　2．右移二位

　　2．把3.72縮小100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 [ ]

　　1．左移二位

　　2．右移二位

　　(二)根據(jù)箭頭指向，請(qǐng)說(shuō)明小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？引起原數(shù)怎樣的變化？

　　(三)電腦出示練習(xí)

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