《胖乎乎的小手》教學設計步驟

          時間:2021-06-30 20:04:32 教學設計 我要投稿

          《胖乎乎的小手》教學設計步驟

            教學目標:

          《胖乎乎的小手》教學設計步驟

            ⒈認識本課13個生字。會寫6個生字。

            ⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。

            ⒊養成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。

            ㈠表演課文,激趣導入。

            ㈡讀課文,解劇本。

            ⒈自讀課文,完成填空。

            爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

            媽媽喜歡蘭蘭的.小手,是因為 。

            姥姥喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

            蘭蘭明白了,大家喜歡她的小手,是因為 。

            ㈢分角色朗讀表演

            ⒈指導分角色朗讀。

            爸爸、媽媽、姥姥分別用什么語氣,該怎樣讀?

            ⑴先自由讀體會。

            ⑵小組交流讀,并可以互相指導共同提高。

            ⑶集體交流。(教師可根據情況指名讀或范讀)

            ⒉以小組分角色朗讀表演。

            集體匯報表演。(注意激勵評價)

            ㈣發散思維,擴展想象

            ⒈蘭蘭長大后,會幫家人做哪些事情呢?

            ⒉自己以后長大會幫家人做些什么?結合課后題說說做做練習說話。

            ㈤課后作業

            回家用你的小手為家里人做一件事情。注意觀察家里人的表情,事后把當時的情景畫出來,說給大家聽。

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