《烈日暴雨下的祥子》教學設計

          時間:2021-07-05 08:08:49 教學設計 我要投稿

          《烈日暴雨下的祥子》教學設計

            一教學目標

          《烈日暴雨下的祥子》教學設計

            l透過祥子在烈日和暴雨下為生活而痛苦掙扎的形象,認識舊社會城市底層勞動人民的悲慘命運及其社會根源。

            2學習運用自然環境描寫來烘托人物的手法,體會細致形象的描繪。

            二教學過程

            1簡介作家作品(圖文結合)

            2課文欣賞(配圖朗誦)

            3思考討論:

            1.作者從哪些方面、哪些角度描寫天氣酷熱的.?

            2.作者為什么極力渲染天氣的酷熱?

            3.祥子在烈日下拉車是怎樣的感受?

            4.通過祥子在烈日下拉車的形象,我們可以看出祥子具有哪些性格特點?

            (二)

            1.作者在第二部分是按什么順序寫景的?寫了哪些景物?

            2.作者是怎樣寫祥子在雨中拉車情景的?

            3.祥子在雨中的形象特點是什么?

            4.通過學習課文,你認為小說這種文體有什么特點?

            l1)抓住富有特征的事物寫景——l(2)多層次多角度寫景——l(3)正面直接寫景和側面間接寫景——


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