樂曲的教學設計
一、導入：
中國古代文化，也有人稱之為禮樂文化。禮樂互相配合，用來治理國家，，保持社會的安定和和諧。一張琴，可以營造一個安頓心靈的空間；一首曲，可以讓人進入神清氣靜的境界。
二、傾聽《高山流水》
三、聽后什么感覺？
四、學生談聽樂曲后的感受。
五、古人與音樂
1、自讀李白《月夜聽盧子順彈琴》
閑夜坐明月。
幽人彈素琴。
忽聞悲風調。
宛若寒松吟。
白雪亂纖手。
綠水清虛心。
鐘期久已沒。
世上無知音。
2、伯牙與鐘子期
3、孔子與音樂
4、你還知道哪些名人的音樂故事。
六、了解梅花三弄
七、拓展活動：
搜集“中國古代十大名曲”。
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