英語教學(xué)設(shè)計

時間：2021-05-27 18:18:42 教學(xué)設(shè)計我要投稿

2020英語教學(xué)設(shè)計

　　課堂學(xué)習(xí)及課外活動中去。使學(xué)生的聽.說 .讀.寫能力得到全面提高，在愉快輕松的氛圍中掌握知識。下面是關(guān)于英語教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，歡迎閱讀！

2020英語教學(xué)設(shè)計

　　第一篇：2020英語教學(xué)設(shè)計

　　課題

　　unit 9 section a

　　教材分析

　　本課采用了discussing和concluding的教學(xué)策略;利用課件來展開課堂教學(xué)，pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，運(yùn)用連詞and和but等進(jìn)行詢問和談?wù)撓埠茫梢栽鲞M(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。

　　學(xué)情分析

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與能力：本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)會運(yùn)用連詞and和but談?wù)撓埠?

　　2、過程與方法：采用discussing和concluding的教學(xué)策略;利用課件來展開課堂教學(xué)，pairwork問答的口語交際活動和小組活動，進(jìn)行詢問和談?wù)撓埠玫恼n堂教學(xué)和練習(xí)。

　　3、情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)“談?wù)撓埠谩保瑢W(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。

　　教學(xué)重點和難點

　　重點：通過“介紹電影”學(xué)會運(yùn)用連詞and和but談?wù)撓埠谩?/p>

　　難點：連詞and和but的用法。

　　教學(xué)過程

　　一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課。

　　本節(jié)課的主要日容是談?wù)撓埠茫賹?dǎo)入新課時開采用播放課件復(fù)習(xí)電影種類：action movie , thriller,comedy ,documentary ,beijing opera.并詢問：do you want to go to a movie? what kind of movies do you like?

　　二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究

　　1、通過復(fù)習(xí)what kind of movies do you like ? i like?..等句型引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a 部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)剡B詞and和but填空，練習(xí)i like?and i like?.she likes?.but she doesn’t like??等談?wù)撓埠玫哪繕?biāo)舉行完成3a部分的.教學(xué)任務(wù)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生展開pairwork活動，完成3b部分口語交際教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生根據(jù)部分的圖畫和文字說明，依次談?wù)撊宋锏南埠茫瑥?fù)習(xí)鞏固所學(xué)的i like??and i like?.she likes?.but she doesn’t like??等目標(biāo)語言。

　　三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高。

　　一到學(xué)生進(jìn)行游戲活動，讓學(xué)生互相詢問和談?wù)撓埠谩Ｍㄟ^只能種方式，練習(xí)運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語言what kind of movies do you like ? i like?..do you like??? yes , i do . no ,i don’t 完成第4部分的教學(xué)任務(wù)。

　　板書設(shè)計

　　unit 9 do you want to go to a movie?

　　i like thrillers and i like action movies.

　　i like comedies but i don’t like documentaries .

　　maria likes thrillers but she doesn’t like comedies .

　　教學(xué)反思

　　本課結(jié)合教材重點.難點及英語學(xué)科的特點，利用多媒體輔助教學(xué)，體現(xiàn)“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)方式，它較之傳統(tǒng)教學(xué)更能使每位學(xué)生都能積極參與到

　　課堂學(xué)習(xí)及課外活動中去。使學(xué)生的聽.說 .讀.寫能力得到全面提高，在愉快輕松的氛圍中掌握知識。與此同時，帶來的問題是：每個學(xué)生接受知識，獲取知識的方式與快慢存在著差異，這就決定了在學(xué)習(xí)成效上的差別。為此，老師要對每個學(xué)生作深入了解，并制定相應(yīng)“水平線”以鼓勵學(xué)生超越。

　　第二篇：初中英語教學(xué)設(shè)計與反思

　　教材分析：英語教學(xué)要求學(xué)生聽說讀寫全面發(fā)展，而英語知識意味著記憶的不斷重復(fù)性，那么把學(xué)生抓在手中讓他們跟著學(xué)，有興趣學(xué)就變得非常重要。這就要求英語教學(xué)設(shè)計精致、完美，行之有效，以極大地刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，滿足他們的學(xué)習(xí)欲求，形成師生之間和諧愉悅的課堂氛圍。下面是我對我們?nèi)私贪娉踔杏⒄Z八年級上unit7第一課時教學(xué)設(shè)計，對如何將《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念融入課堂教學(xué)作如下探討。

　　學(xué)情分析：本單元的主題是熟識新伙伴，同時引導(dǎo)學(xué)生采用practicing, listening for specific information和role playing的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)一些新詞匯，掌握一些重點句型，在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、重點詞匯：peel, cut up, put ? into, pour, turn on..

　　2、重點句式：how do you make?

　　first..., than...,next..., finally...

　　3、語法知識：how much + 不可數(shù)名詞

　　howmany + 可數(shù)名詞

　　二、能力目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會熟練制作奶昔，并且能夠用英語解說制作的步驟。

　　三、教具：多媒體攪拌器幾個塑料杯六個香蕉兩杯牛奶一大杯做好的香蕉奶昔

　　四、教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入課堂，先微笑詢問全班同學(xué)：what drink do you like?待學(xué)生紛紛表達(dá)自己喜好時，舉著備好的奶昔邊說：here is some banana milk shake. would you like some?學(xué)生搶著回答yes時，把準(zhǔn)備好的奶昔分給他們(部分學(xué)生自帶有杯子)品嘗。之后問：do you know how to make this milk shake?(有學(xué)生回答no),并宣布：現(xiàn)在我們來制作這種香蕉奶昔。

　　二、教學(xué)make a banana milk shake

　　1、播放圖片，讓學(xué)生觀看并說出制作奶昔所需工具和物品(必要教師時幫助補(bǔ)充)。順勢學(xué)習(xí)攪拌器(biender)這個單詞。

　　2、播放制作香蕉奶昔全過程，結(jié)合學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯：peel, cut up, put ? into, pour, turn on.

　　3、listening. 要求學(xué)生把制作香蕉奶昔的順序標(biāo)在書本1b的橫線上。

　　4、教師制作奶昔。邊演示邊解說(in english)

　　5、pairwork 學(xué)生兩人一組，操練如何制作香蕉奶昔。

　　三、學(xué)生動手制作香蕉奶昔。

　　分別請兩位同學(xué)(自愿)到講臺上演示制作香蕉奶昔。要求按步驟用英語解說(如有誤，教師糾正)然后連同老師做的奶昔一起分給同學(xué)們品嘗。(充分肯定表揚(yáng)上來制作奶昔的同學(xué))

　　四、listening

　　1、學(xué)生聽、并完成2a、2b。

　　2、小結(jié)how much與how many的區(qū)別和用法：

　　how much+不可數(shù)名詞