一年級科學《家鄉的農作物》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。教學設計應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的一年級科學《家鄉的農作物》教學設計，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1.初步感受黑龍江是個物產的豐富地方，是我國重要的糧食產量地。
2.知道黑龍江有兩種農作物：一種是糧食作物，一種是經濟作物。著重讓學生了解玉米的生長過程和用玉米做的食物。
教學重點：了解黑龍江的農作物玉米。
教學難點：玉米的生長過程和玉米食物。
教學過程：
一、同學們，我們的家鄉黑龍江不但風景優美，而且物產豐富，是我國重要的糧食產區。今天，老師就帶你們一同走進黑龍江，來了解一下家鄉的農作物。
二、通過蔬菜、糧食知道什么是農作物。
�。�1）角、辣椒、西紅柿等圖片，讓學生知道什么是蔬菜作物。
（2）米、大豆、高梁、小麥、水稻等圖片，讓學生知道什么是糧食作物。
（3）引導知道蔬菜作物、糧食作物統稱為農作物。
三、認識玉米
1.謎語引入。有個老頭子，頭上長胡子。
脫下綠袍子，滿身是珠子。（謎底：玉米）
2、了解農作物玉米。
（1）示課件了解玉米的生長過程。使學生知道每一株玉米都是從播種到育苗。從出土到田間管理。經過施肥，撒藥，除草，打叉，到后期的拿大草，到現在成熟大約要100多天。農民伯伯勞動的辛苦，不容易，教育學生要尊重農民的.勞動，愛惜糧食。
（3）了解玉米的種類。
按顏色分類：黃玉米、白玉米、黑玉米、紅玉米、花玉米等。
按味道分：
1）常規玉米：
2）特用玉米：甜玉米、糯玉米和爆裂玉米、優質蛋白玉米。
（4）了解玉米食品。
大查粥、饅頭、發糕、窩頭、玉米餅、玉米粥、玉米腸等。同時教育學生從小就要養成不偏食的好習慣。
四、認識大豆
1、利用課件了解大豆的生長過程。
2、了解大豆食品。
豆腐、豆漿、豆奶、豆油、醬油等。
五、總結
通過今天的學習，我們知道了家鄉黑龍江富饒美麗的地方，我們從現在起就要努力學習，長大后把家鄉建設的更加富饒和美麗。
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