家 教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編幫大家整理的家教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內(nèi)容：《家》
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)漢語拼音，學(xué)會(huì)8個(gè)生字，兩根綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)1種筆畫。理解詩句的意思。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
3、讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，并結(jié)合圖理解字詞。體會(huì)詩的第二句包含的意思。懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片、田字格黑板等。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確讀出生字詞。
2、能通順的朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、揭題
1、出示生字“家”，指讀，課件學(xué)生字。
2、你們一般在家里都做什么？你們喜歡家嗎？為什么？
（師引導(dǎo)說出：家?guī)Ыo我們溫曖和安全，我們離不開家）
3、今天我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)“家”的`詩。齊讀課題
二、初讀課文
1、師范讀課文
下面請(qǐng)同學(xué)們眼睛仔細(xì)看，耳朵認(rèn)真聽，嘴巴不出聲。
2、學(xué)生自由輕聲讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。
3、學(xué)生自讀，個(gè)別輔導(dǎo)
4、檢查讀書情況。注意正音及停頓。
三、精讀感悟，品讀入情。
1、這首詩你們讀懂了嗎？能讀好嗎？老師考考你們。
2、（出示句1）引讀：藍(lán)天是白云的家。
認(rèn)讀生字“云”
你平時(shí)見過什么樣的云呢？（引導(dǎo)：看圖，你看這里的白云像什么呀？）
3、你們知道為什么把藍(lán)天看作是白云的家呢？（白云在藍(lán)天中自由地飄來飄去，白云離不開藍(lán)天）
4、指導(dǎo)朗讀這一行：這一行連起來，誰喜歡讀？指名讀
5、指讀下面三行。問：為什么說樹林是小鳥的家？小河是魚兒的家？泥土是種子的家？你們知道嗎？
6、小組討論：每一小組讀討論一個(gè)問題。
7、交流：
樹林可以在小鳥飛累的時(shí)候給它溫暖與安全，讓它休息。小鳥離不開樹林。
魚兒在小河里自由自在地游來游去，非常快樂，魚兒離不開水。
泥土給了種子溫暖、營養(yǎng)、讓它們破土而出，發(fā)芽長大，種子離不開泥土。
8、你能把這四句話連起來讀一讀嗎？
9、小朋友們，你們讀得真好，這四行詩是一句話，能把它們連起來讀一讀嗎？配
樂自讀，可以自己做動(dòng)作。
10、我們小朋友共同的家是哪兒呢？（出示最后一句）一起來讀一讀。
（1）（出示地圖）我們的祖國是中華人民共和國。她像是一只昂首挺胸的公雞，又
象一座美麗的花園，我們就是朵朵鮮花，在花園里幸福成長。
（2）齊讀。
11、讀到這兒，我看到許多小朋友的臉上都漾起了幸福的笑容，請(qǐng)把全文連起
來讀一讀。
我的十分鐘
1、老師請(qǐng)大家也來作作小詩人，學(xué)著寫寫詩。你們邊看圖，邊想一想。
2、出示各幅圖（海豚、蚯蚓、月亮、駱駝、企鵝……）填空：
（）是（）的家。
3、詩人們都會(huì)作詩了，那還要會(huì)寫下來呀！這幾個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎？
4、出示生字，開火車讀。
5、學(xué)習(xí)“家、云、土”
a出示家：讀一讀，你怎么記住“家”？書空
b出示云：這個(gè)字怎么讀？看看這朵云，想想這個(gè)字好記嗎？
c出示土：你怎么記住“土”？
練習(xí)設(shè)計(jì)
習(xí)字冊(cè)上生字描紅仿寫
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、能正確書寫田字格中的生字。
3、讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)過程：
一、檢查復(fù)習(xí)
我的十分鐘
1、認(rèn)讀詞語：
大家白云魚兒泥土種子藍(lán)天祖國
2、指名朗讀課文
二、指導(dǎo)背誦
1、填空：（）是白云的家，
（）是小鳥的家，
（）是魚兒的家，
（）是種子的家。
（）是（）的花朵，
（）就是（）的家。
2、輕聲練習(xí)背誦。
三、指導(dǎo)寫字：
自主練習(xí)
家：這個(gè)字比較難寫，注意中間的“彎鉤”重心要擺穩(wěn)。
白：一撇加個(gè)“日”，這個(gè)“日”要寫得扁些大些。
云：下面的“撇折、點(diǎn)”不能出頭，要左右對(duì)稱。
兒：不能寫得太大，左右要一樣高。
泥：注意三點(diǎn)水的位置，右邊下面先寫一撇。
土：第一橫短，第二橫長
種：左邊是“禾木旁”，右邊是“中”，左右要一樣高，豎要直。
子：“橫撇”要小一點(diǎn)，一橫寫在彎鉤的中間靠上處，不能靠上也不能靠下。
板書設(shè)計(jì)：
5、家
藍(lán)天白云
樹林小鳥
小河魚兒
泥土種子
我們
祖國
智慧瞬間：
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