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優美句子的摘抄加賞析
生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。下面是小編為大家提供的優美句子的摘抄加賞析，希望可以幫到你!
優美句子的摘抄加賞析 1
1、都市的繁華迷亂了我的眼睛，找不到了自己，可故鄉依在�？v使你在某個城市開心快樂的生活著，但在心靈深處，總有一條無形的東西牽引著你，一頭在故鄉那邊，一頭結固地栓在心底，一扯就痛。特別是久別故鄉的人，也特別是夜深人靜的時候，故鄉這杯酒就愈香醇，故鄉的影像就愈清晰，香醇的不想醒來，清晰的叫人心疼。“離恨恰如春草，更行更遠還生。”就是因為這縱使走到天涯海角也解不開的鄉情和鄉愁，才讓漂泊的我們得以慰藉，讓流浪的心不再孤寂。
好段賞析：
這段話表達了我對故鄉的牽掛和羈絆。用語優美抒情，恰到好處，富有感染力，讓我們都對故鄉的那點心緒都被撥動了。引用“離恨恰如春草，更行更遠還生”，借用詩句表達了天涯海角都扯不斷我們對故鄉的思念之情。多處使用對偶，語勢加強，表達了作者對故鄉深深的依戀之情。
2、這時的河邊已是一首歌了。一擔一擔的苞谷插得尖尖的，擱在河灘上。一擔一擔的谷子壘得滿滿的，擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。要收工了，一天的勞累與辛苦，都得痛痛快快地跳進河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壯實的胸脯，都赤裸裸的呈現在你的視野里，是一尊尊誘惑人心的雕塑�？v使原始粗獷，但極具柔和嫵媚，沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀的人，都有一個上了年紀的故事，那令人艷羨的經歷，像女人割禾的鐮刀，深深地鏤刻在心里。因此，當年輕人的玩笑隨水而飄時，他們只是偶爾插上一句補補白，盡管嘴角的笑意一直未消，可心里卻在思忖、盤算。
好段賞析：
這段話行文優美，如流水般娓娓道來，好一幅熱鬧的秋收圖：苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人……景美人更美。情景交融，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調優美，語言生動形象富有表現力，選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美。
3、在低低的呼喚聲傳過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。
這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。
——席慕容《桐花》
好段賞析：
這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的.場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力。
而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。
4、青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。
那時候的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。
今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。
——席慕容《窗前的青春》
好段賞析：
這首精致小巧的散文詩：“原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那曾經經歷過的青春呢”。原來，講臺上或年輕或年邁的老師們，也曾經歷著和我一般絢爛張揚的青春呢;原來，有一天，我也會像他們一樣成熟而穩重呢。
5、人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發現生命的立體的詩篇，每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓，一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌發為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。
——《站在歷史枝頭微笑》
好段賞析：
站在歷史枝頭，可以看得更高更全面，第二人稱來寫，顯得更加親切，又更能強調觀點，仿佛作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來。而關于成為音節成為停頓的部分，則讓我惻然。即使我沒有很大的成功，我也依然是這個世界這段歷史的組成部分呢。
6、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中;美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮，這就是生命的力量——生命的至美。(《美的斷想》)
好段賞析：
這段話行文流暢，以一段極有氣勢的排比，增強了語勢，充分強調了美無處不在的特點，美可以是無比恢弘的，也可以是無比平凡的，可以是充滿生氣的，也可以是殘缺的。而作者最想說的，大概是“這就是生命的力量——生命的至美”。的確，生命的力量才是最美的，最讓人震撼，最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神，讀來只覺得唇齒生香，余味無窮。
7、走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧?
好段賞析：
這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛�！绑钡南舐曉~生動形象，富有表現力�！吧衩氐拿栏小睂懗隽饲锶瘴嗤┑奶攸c，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子。作者想象力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。
8、那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧?二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
——張曉風《秋天 秋天》
好段賞析：這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛�！绑钡南舐曉~生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景�！吧衩氐拿栏小睂懗隽饲锶瘴嗤┑奶攸c，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。作者想象力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。
9、現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪里下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢?
——張曉風《綠色的書簡》
好段賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處采用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪里表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動出來的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動的，仿佛在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。
10、這時的河邊已是一首歌了。一擔一擔的苞谷插得尖尖的，擱在河灘上。一擔一擔的谷子壘得滿滿的，擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。要收工了，一天的勞累與辛苦，都得痛痛快快地跳進河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壯實的胸脯，都赤裸裸的呈現在你的視野里，是一尊尊誘惑人心的雕塑。縱使原始粗獷，但極具柔和嫵媚，沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀的人，都有一個上了年紀的故事，那令人艷羨的經歷，像女人割禾的鐮刀，深深地鏤刻在心里。因此，當年輕人的玩笑隨水而飄時，他們只是偶爾插上一句補補白，盡管嘴角的笑意一直未消，可心里卻在思忖、盤算。
好段賞析：
這段話行文優美，如流水般娓娓道來，好一幅熱鬧的秋收圖：苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人……景美人更美。情景交融，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調優美，語言生動形象富有表現力，選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美。
11、獨自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。我像一條游到清水里"偷清"的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
——陳國華《初冬月》
好段賞析：
這段話運用比喻、聯想想象、夸張、對偶等修辭手法，描繪了初冬迷人的月色。借月抒懷，作者仿佛已經完全融入月色了。月色之美，讓記憶、痛楚都越發美好。作者用優美細膩的筆觸表達著自己沉醉于月光的心情，生動形象，富有感染力。把自己比作“魚”，越發突出月光的皎潔清澈。最后長短句結合，富有音韻美，又用詩意的語句表達了自己對月光的喜愛和贊美。
12、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。
這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合�？梢苑胚M詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。
好段賞析：
這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力，仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。
而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。
優美句子的摘抄加賞析 2
1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
3、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦;, 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。
4、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
5、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析:這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
6、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
7、“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼�！�
賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
8、我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。
9、幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
10、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
11、“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢�！�
賞析:這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
12、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
13、幾分鐘之后，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰云密布，整個海面又被大霧封鎖??千變萬化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。
賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的贊美。
14、“狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”
賞析：這是描寫最初地質突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。
15、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
賞析:這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
16、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
17、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析:運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
18、“因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”
賞析:作者運用排比句式，以表現大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。
19、棲息在樹下的小鳥振一振兩翼，“刷”的一聲向遠處飛去了。
賞析：這個句子抓住小鳥展翅遠飛的動作進行描寫，準確寫出了雨后動物生機勃勃的樣子，給暫時平靜的絢麗畫面平添了動感，流露出作者歡快、喜悅的心情。
20、時間好比一把鋒利的.小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。
賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
21、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。
賞析：運用了比喻形象的寫出了“愛”的重要。
22、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
賞析:這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
23、“你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭——多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?”
賞析：作者用第二人稱手法，面對面地直接抒發感情，強烈表達了自己對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意。
24、幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
賞析:寥寥數筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
25、那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話中的龍船。漆黑的海面閃耀著無數燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。
賞析：這兩句話運用比喻的修辭手法形象生動地再現了夜晚基隆雨景的神秘、多彩，給人留下了無限的遐想。句子流露出作者喜愛、贊美之情。
26、“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦;像落花飄在水上。”
賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態。這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境。
27、幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
28、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢”， “人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題;“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， “人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。
29、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
30、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責任!
賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的后果。這就是責任!
31、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……賞析：運用了比喻，有夜空這一景象引出對父親的思念。
32、“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。”賞析:作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態度。
33、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
34、“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了�！辟p析:文章首尾照應，以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，使文章結構謹嚴。
35、“那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林!”賞析：小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢;而樹木憑的是自身的優勢，這里運用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情。
36、《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：“此刻，北風正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結合全文，談談你對這句話的理解。賞析：“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。
37、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。
38、“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻�！辟p析：以“�！薄ⅰ皦Α弊鞅扔鳎瑢懗隽松值暮棋蛨圆豢纱荨Ｍ高^字表，我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。
39、陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽光是公平的么?峽谷莫非不明白?賞析：作者用兩個反問一個設問表達了對陽光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。
40、你會聽見雨點打在樹葉上的聲音，山澗里流水的聲音，海面上山洪暴發似的聲音，它們合奏著雄壯而優雅的交響樂。賞析：這個句子運用了比喻的修辭手法，將雨中的的各種聲音交融在一起比作雄壯優雅的交響樂，形象寫出了雨的聲音極大，給人以震撼，令人有身臨其境的感覺。句中流露出作者的喜歡之情。
41、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.賞析:這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
42、對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱;有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地;而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。 賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。 每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
43、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
44、蒙蒙細雨中，那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著，又像晶瑩的珠子在其間滑行，慢慢地向右邊移動，倏忽又轉到左邊。賞析：這個句子采用動靜結合的手法，運用了比喻的修辭手法生動形象地再現了細雨中雨點的形狀和動態美，帶給人無限的遐想。句子字里行間流露出作者對雨的喜愛之情。
45、“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的�！辟p析:一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態。
46、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅;像一把扇子，平平展展;像一朵盛開的鮮花，永不凋謝!賞析:這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。
47、“多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們�！辟p析：本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。
48、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅;像一把扇子，平平展展;像一朵盛開的鮮花，永不凋謝!賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。
49、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
優美句子的摘抄加賞析 3
1.但是替別人憂慮總不如替人家喜歡，大家于是忘記了祥子的車，而去想著他的好運氣。
賞析：寫出了大家只是羨慕祥子的好運氣，并沒有同情祥子的遭遇。
2.一想起來，他心中就覺得發堵，不由的想到，要強又怎樣呢，這個世界并不因為自己要強而公道一些，憑著什么把他的車白白搶去呢？即使馬上再弄來一輛，焉知不再遇上那樣的事呢？
賞析：寫出了祥子心中的委屈，對未來的迷茫和無助。
3.不拉著自己的車，他簡直像是白活。他想不到作官，發財，置買產業；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望是買車；非買上車不能對得起自己。
賞析：突出了祥子的夢想堅定、要強。有目標。
4.無論是多么好的車，只要是賃來的，他拉著總不起勁，好象背著塊石頭那么不自然。
賞析：運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了祥子對買車的迫切希望。
5.就是賃來的車，他也不偷懶，永遠給人家收拾得干干凈凈，永遠不去胡碰亂撞.
賞析：突出了祥子的老實厚道、勤勞、小心謹慎。
6.沒有包月，他就拉整天，出車早，回來的晚，他非拉過一定的錢數不收車，不管時間，不管兩腿；有時他硬連下去，拉一天一夜。
賞析：突出了祥子的吃苦耐勞、踏實肯干、勤勞。
7.現在，他不大管這個了，他只看見錢，多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意；他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸。
賞析：運用比喻的修辭手法，突出了祥子迫切賺錢買車的心理。
8.一來二去的駱駝祥子的名譽遠不及單是祥子的時候了。有許多次，他搶上買賣就跑，背后跟著一片罵聲。
賞析：突出了祥子搶生意引來了其他車夫的不滿，名譽也慢慢下降了。
9.要是別人這么一棱棱眼睛，虎妞至少得罵半天街；對祥子，她真是一百一的客氣，愛護。
賞析：突出了虎妞對祥子的客氣和愛護，為下文虎妞設計嫁給祥子做鋪墊。
10.學校不同，年紀不同，長相不同，可是都一樣的討厭，特別是坐在車上，至老實的也比猴子多著兩手兒。
賞析：突出了少爺、小姐們的淘氣。
11.楊宅的先生，太太，二太太，當出門的時候都打扮得極漂亮，可是屋里院里整個的像個大垃圾堆。
賞析：運用了比喻的修辭手法，突出了楊宅的臟亂。
12.楊宅用人，向來是三五天一換的，先生與太太們總以為仆人就是家奴，非把窮人的.命要了，不足以對得起那點工錢。
賞析：突出了楊宅對仆人的吝嗇和苛刻。
13.只有這個張媽，已經跟了他們五六年，唯一的原因是她敢破口就罵，不論先生，哪管太太，招惱了她就是一頓。以楊先生的海式咒罵的毒辣，以楊太太的天津口的雄壯，以二太太的蘇州調的流利，他們素來是所向無敵的；及至遇到張媽的蠻悍，他們開始感到一種禮尚往來，英雄遇上了好漢的意味，所以頗能賞識她，把她收作了親軍。
賞析：突出了張媽的蠻悍，也從側面襯托了楊宅人的欺軟怕硬。
14.他不止于覺著身上疲乏，腦子里也老嗡嗡的響；楊家的老少確是已經都睡了，可是他耳朵里還似乎有先生與太太們的叫罵，像三盤不同的留聲機在他心中亂轉，使他鬧得慌。
賞析：運用了比喻的修辭手法，突出了祥子的疲乏和楊宅人的叫罵讓祥子不勝其煩。
15.屋中沒有燈，靠街的墻上有個二尺來寬的小窗戶，恰好在一支街燈底下，給屋里一點亮。屋里又潮又臭，地上的土有個銅板厚，靠墻放著份鋪板，沒有別的東西。他摸了摸床板，知道他要是把頭放下，就得把腳蹬在墻上；把腳放平，就得半坐起來。
賞析：寫出了屋子不僅簡陋而且又潮又臭，突出了楊宅對仆人的苛刻和吝嗇。
16.他的心好像凍實了的小湖上忽然來了一陣春風。
賞析：寫出了女客來打牌給祥子的心里又帶來了希望。
17.祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時候，太太的手有點哆嗦。
賞析：“哆嗦”突出了太太付錢時的心疼和不舍。體現了太太的吝嗇。
18.祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上："給我四天的工錢！"
賞析：突出了祥子的不滿和氣惱，他終于把這幾天受的委屈和冤枉氣給撒出來了。
優美句子的摘抄加賞析 4
1、江姐的儀容本來是端莊的，經過化妝，更顯出一種典雅的風姿她站在江邊，心里久久地不能忘懷那群壯丁的慘狀。苦難濃重的農民，怎能再忍受反動派的蹂躪？更大的反抗怒潮，一定會從根本上動搖反動派的統治基礎，迎接未來的光明。她漸漸的仿佛看見了霧海之外，有無數的紅旗在廣闊的原野上招展，一眼望不盡的武裝的農民，正處沒在群山之間。
點評：通過對江姐的心理活動描寫，生動形象的寫出江姐對那些反動派的怨恨和對共產黨雄起的偉大愿望。從“她漸漸的仿佛看見了霧海之外，有無數的紅旗在廣闊的原野上招展，一眼望不盡的武裝的農民，正處沒在群山之間。”更能看出江姐對共產黨的真誠和對人民美好生活的展望。
2、江姐終于離開了人群，默默地朝華為走遠的方向走去，趕上了他。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點都不知道。這時，她正全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于代替了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深。
點評:通過“她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點都不知道�！边@一系列的動作描寫，含蓄的寫出江姐對彭松濤犧牲心中的悲痛。更使本來就對反動派痛恨的心情更上了一層，為后面的反抗鋪墊，作斗爭。
3、路兩邊，許多田地都荒蕪了，已經是麥穗楊花的季節，但是田地里的麥苗，卻顯得稀疏微黃，胡豆、豌豆也長得不好。全是肥沃的好地方啊，華為不禁痛苦的想：抓丁、征糧，故鄉的農民被反動派蹂躪得再也活不下去了……
點評：因為反動派的一些可恥的舉動，使農民們今年沒有好的收成。作者借助景物描寫引出華為的心理活動，這樣的寫法是我們值得學習的。也寫出了反動派可恥的行為。
4、一陣凄慘的嚎叫，透過門縫，像往常一樣傳了進來。
——你說不說？說！
——問你是誰領導？問你……
鞭子在空中呼嘯，落在身體上發出低鈍的響聲……
從轉椅上欠起身，點燃一支香煙，慢慢吐出一口煙圈，他傾聽這陣慘叫，像傾聽一曲美妙的音樂。他的臉上，浮現出一絲看不見的冰涼的冷笑。
點評：運用對話來體現被打者的痛苦和打人者的`兇殘，揭露反動派的真實面容。“他傾聽這陣慘叫，像傾聽一曲美妙的音樂。他的臉上，浮現出一絲看不見的冰涼的冷笑�！弊髡咄ㄟ^對他的臉部描寫，體現出對人的一種藐視之情。
5、最后一條布帶松開了。江姐“呵——”了一聲，把頭向外轉了一下，嘴里吐出血沐……
“怎么？”女牢房的人們，不約而同地低聲驚叫起來。
“江姐受刑的時候，用自己的牙齒把嘴唇咬破了……”孫明霞說完以后，不覺又流出眼淚。
大家不禁淚珠滾滾，沉思著：一次次的拷打，江姐不知經受了多少劇烈的疼痛……是她，一個女共產黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠屬于我們。
點評：作者對江姐受刑的描寫寫得非常詳細，也將江姐寫得不服輸、不屈服的性格寫的淋漓盡致。同志們散發出來的正義之氣也感染了我們讀者。我們也想說：“是她，一個女共產黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠屬于我們！”
6、晚上，通過墻頭上的秘密通道，渣滓洞每間牢房的戰友，在暗淡的獄燈下，傳閱著江姐動人心弦的回答．人們靜坐在黑暗中，卻像在陽光下一樣，背誦著江姐信中光芒四射的詞句：
毒刑拷打是太小的考驗！
竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵！
點評：從這兩句詩句中可以看出共產黨員的堅強意志。從渣滓洞每間牢房的戰友又可以看出他們不僅有堅強的意志更有偉大的團結力。運用夸張的描寫方法，來強調詩句，間接點名詩句的重要性。
優美句子的摘抄加賞析 5
1、雨中的雪花陡然間增多了，遠遠近近愈加變得模模糊糊。城市寂靜無聲。隱約地聽見很遠的地方傳來一聲公雞的啼鳴，給這灰蒙蒙的天地間平添了一絲睡夢般的陰郁。
賞析：雨雪天氣本來就給人感覺壓抑，這段環境描寫將沉悶壓抑的氛圍渲染的淋漓盡致，為下文主人公的出場渲染足了灰色的氣氛，暗示了下面情節發展的大致方向。
2、他很快蹲下來，慌得如同偷竊一般，用勺子把盆底上混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。鐵勺刮盆底的嘶啦聲象炸彈的爆炸聲一樣令人驚心。
賞析：這一段心理描寫，細致地刻畫出了”他“揀吃同學剩下的殘羹剩湯時候，強烈的自尊心使得”他“害怕被別人看到而極度惶恐的心情。
3、每天的`勞動可是雷打不動的，從下午兩點一直要干到吃晚飯。這一段時間是孫少平最難熬的。每當他從校門外的坡底下挑一擔垃圾土，往學校后面山地里送的時候，只感到兩眼冒花，天旋地轉，思維完全不存在了，只是吃力而機械地蠕動著兩條打顫的腿一步步在山路上爬蜒。
賞析：這是一段動作描寫�！睓C械地“說明”他“整個人已經沒有力氣，”蠕動“則生動地刻畫出了”他“疲乏至極，卻不能停歇，只有用盡全身力氣努力向前的樣子；”爬蜒“即是對其艱難前行情狀的生動表現，也暗示出”他“生活狀態的不堪。
4、他在眼前的環境中是自卑的。雖然他在班上個子最高，但他感覺他比別人都低了一頭。
賞析：這段話用一高一低作對比，身材高大卻并不能彌補心理上的卑微，更突出了主人公心理上的自卑之深重。
5、他把一大碗豬肉粉條刨了個凈光，而且還吞咽了五個饅頭。他本來還可以吃兩個饅頭，但克制住了——這已經吃得不象話了！他放下碗筷，感到肚子隱隱地有些不舒服。他吃得太多太快了；他那消化高粱面饃的胃口，經不住這種意外的寵愛。
賞析：這段話有心理、有動作描寫�！蓖萄省翱坍嫵隽酥魅斯彼梆囸I不堪之下，面對美食狼吞虎咽的情狀；”他那消化高粱面饃的胃口，經不住這種意外的寵愛�！耙痪鋭t寓心酸于詼諧之中，讀來讓人不禁笑中帶淚。
優美句子的摘抄加賞析 6
1) 這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
2) 人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢”， “人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題;“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， “人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。
3) 對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。
4) 有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱;有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地;而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。 每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
5) .我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。
6) 也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。
7) 幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
8) 人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責任!
賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的后果。這就是責任!
9) 生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。
賞析：運用了比喻形象的寫出了“愛”的重要。
10) 拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……
賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。
11) 我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦;, 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。
12) 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……
賞析：運用了比喻，有夜空這一景象引出對父親的思念。
13) 懂得，是一種難言的柔情，入心入肺;是一縷獨語的沁香，入骨入髓;是一絲風吹過花叢的飄逸，入眼入喉。懂得，即使不言不語，即使山高水遠，彼此的心依然貼近，惺惺相惜沒有距離。懂得，是發自內心的心聲!
14) 春又來，人已去，風煙殘，夕陽晚，櫻花開。頃刻散零亂，年光逝，韶華落，飛絮轉，不堪看，路漫漫�？諌魯嗔銇y，渡忘川彼岸，忘不掉人長嘆。古井下月光思念裝滿，櫻花瓣飛過，風幽怨，水清寒，離傷黯，游絲轉零亂。
15) 誰在秋水之上，挽一闋明媚的韻律，誰又在浩淼的煙波里，將遺落的相思載滿一葉輕舟，穿越時光的層層漣漪，一直知道我與你之間只隔著一條河的距離，能否抵達彼此內心，不僅僅要需要勇氣和耐心，還要靈犀相通。時光中靜靜的守候，如月清寧，如桂馨香。
16) 花開生兩面，人生佛魔間。百千夜盡，誰為我，化青盞一座，誰倚門獨望過千年煙火。蝶慕花枝，云羞月影，渾不越、咫尺天涯。肆意任高飛，心相系、枕安欹。信得紙鳶難忍別，何愁鴻雁忘思歸。
17) 風可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的遼闊，天可以不懂雨的落魄，不是每段愛都一定有結果。煙可以不懂手的.寂寞，酒可以不懂喉的寄托，淚可以不懂眼的脆弱，不是每個人都一定會快樂。你可以不懂我的選擇，你可以不懂我的難過，因為我知道，不是每種痛都一定要訴說。
18) 有時候，希望時間為自己停下，就這樣和喜歡的人地老天荒;有時候，發現身邊的人都不了解自己，面對著身邊的人，突然覺得說不出話;有時候，在自己脆弱的時候，想一個人躲起來，不愿別人看到自己的傷口;有時候，突然很想逃離現在的生活，想不顧一切收拾自己簡單的行李去流浪。
19) 緣起緣落，酒醒終究夢一場，但卻無悔，用一切換取你的回眸，殘花亂流年，愁腸攢心痛;試著用微笑去聽完你們的邂逅，卻發現傷痛占滿了全世界，而被你捏碎的故事，你還欠我一個結局;;回望過往，一切如夢，看似無痕，卻揮散不去;;
20) 有兩個人，總是說不在乎對方，卻總是戀戀不舍的依戀。有兩個人，明明因為對方的一句話傷的很深，卻總是無條件的相信對方。有兩個人，對方的開心，對方的難過，卻總是相互牽絆著。有兩個人，明明說要忘記，卻總是在不經意之間就想起。
21) 雪花飄落只為那一瞬的美，它無私的滋潤著大地，為來年的莊稼帶來好的收成;它無私的勾畫著春天絢麗的風景，讓我們知道春不再遙遠，卻給自已留下了冰冷的世界，是的，美好的東西總是短暫的，也許正是這短暫的美好成就了永恒。
22) 生活需要面朝大海的開闊，一抹淡然一笑的灑脫。不計較歲月的冷暖，懂得寬容，簡單的面對人和事，用一份從容給生活營造一份安暖。敞開心門，收納陽光的暖意，隨時光同行。剝去雜念，掠去浮塵，讓心如水一樣透明。打開心靈的羽翼，放飛自己，讓心如絮一般輕盈。
23) 閉目想，看見是天下。筆鋒落下，含蓄的墨承載暢達。在東坡，白衣荷鋤不假。雪滿壁，秉的是儒道一家。從容的，看庭間落花。月一輪，記載他所有的牽掛。歷八州，少年蒼老成華發。西子湖畔，還賦下千年流傳。
24) 每個夢回的時刻，那種細致幽柔的情愫，都會從最細微深處涌來，綿延出起伏的記憶，近乎奢侈的聆聽你和風細雨的呼吸，迷離在你的目光里，蠶食著自己的柔情，咀嚼著最初的情劫，在寂寥而凄清的意境里，堆積著我的思念，放逐飛花的日子，在你的凝眸中，立桿成影忘卻了自己。
25) 等待，與思念之間的角力，已是我余生的宿命。不管你經歷多痛的事情，到最后都會漸漸遺忘。因為，沒有什么能敵得過時光，不要覺得是生活虧欠了我們，其實是我們不夠努力。
26) 誰和誰的相遇是一場意外，誰在燈火闌珊處等待，誰的等待沒有未來?曾經萬千重語許下的不離不棄，在這擾亂的紅塵之中被誰別離了誰?閃爍的星光，刺傷了誰的執著，嘲笑了誰的不堪?
27) 三月的桃花，隱然遙若胭脂雪，十里鋪成，山水成渠，仙女何撒霓裳裙，幻影幽香灼其鼻。黃枊含煙，輕絲影自搖，嘆紅塵舊夢己然成空，風煙是你無奈的歸宿，可曾憐楊花意，不可期。清溪素衣，妙手縈縈，砧上巧音斷續，點點擊心傷，浣沙橋邊落燕歸。
28) 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空;沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土;沒有一本書的家，是沒有丁點雪花的寒冬。
29) 這是一群感情細膩，極具敏感的人。那夏日悶熱的夜晚吹過的一縷涼風;白雪枝頭，那破雪含笑的一點猩紅;屋角上沉默不語，在那里網破屢補的蜘蛛;那窗外青青芳草中傳來一聲悠長的蟲鳴。那蒼涼的原野上偶見一朵清瘦的小黃花，那貧瘠的山坡上被無數車輪碾過的蜿蜒的車轍，那沖破黎明噴薄而出的一輪朝陽，那黃昏中一雙牽手的背影。村舍的炊煙，山間的飛泉，巖石上的小草，海灘上一枚漂亮的貝殼。見到了，都會砰然心動，一一訴諸筆端。
30) 昏暗的雨中，很多屋子亮起了燈，黃黃暖暖的管線被水霧下裹著，生出童話般的意境，美得猶如心跳。倘若思緒也有色彩，我的思緒就剛好與這雨景吻合，淺淺的，淡淡的，安靜地低回。而被雨洗過的天空，不知是驀然敞開了胸懷，還是更加抱緊自己，就像靜物，像烙在心上的痕，有種恍惚的冰涼。相比于色彩和畫布的溫暖，靜物的清寂，更容易使人沉陷。
31) 心情是一朵朵凋零的花，飄散在荒蕪的記憶里，輕輕撫摸，將它一一撿起用心情，風干成精美的書簽，折疊在心的書頁里，在黃昏漸濃的時候將它打開，循著那清晰的脈絡，我，暖暖地回憶。
32) 雖然身處紛繁，但每個人的內心都渴望有一片寧靜之地。真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。學會接受、面對，更要懂得放下。人生就是走在修行路上，修行需要修心。把心安住下來，不被各種妄象所攪擾牽扯。慢慢便會發現，那片寧靜，那片清澈，無須遠尋，就在你的心里。
33) 春風柔細，輕輕吹綠了門前小院子的草兒和花枝。穿過花草的香味便是綠到盡頭的小河，它靜靜地流淌著，每天都要經過我家門前。它的水色因為兩岸綠樹的倒影顯得更加油綠，仿佛一條綠蕾絲在陽光中靜靜的發亮。小雨點打在河面上，每一個波紋都蕩漾著小河無限愜意的心情。它微笑著，似乎踏著豐收的大道往東方走去。有時候它會微服私訪般走進農民伯伯的稻田和菜園里，和春雨一起滋潤脆嫩的幼芽;有時候它會靜靜地向遠方走去，把河邊居民衣服上的污跡一一帶遠;春天的小河是最無私奉獻的，也許是春雨感染了它，讓它潤物無聲。
34) 他們都說塵世那么美，相守著你愛的那個誰，白發漁樵老月青山，平平淡淡值得珍貴;他們都說塵世那么美，心中有愛誰和誰會不美，把酒言歡，你斟酌我舉杯，和陌陌紅塵共醉。相遇，相識，分離，怨別。青春的戲里，一些旋律，一些故事，一些感情，在混搭顏色的背景里，緩緩地交錯著。
35) 冬雨就像一位徐娘半老，風韻猶存的中年婦女。進過了春的滋潤，夏的洗禮，秋的收獲，現在到了冬的寒冷。一連幾場冬雨讓冬天平添幾多寒意，太陽始終不肯露出它的的笑臉，久違的陽光更是讓人期待，冬雨卻讓人看不見希望。
36) 諳花事，懂花語，知花兒一世的絢爛，寂寞的開放，回轉的瞬間，蕩去了所有的云煙。一如曾經盛開的美麗，幾世輪回，在時光的隧道中，花魂飄散，縷縷香魂，染盡感傷�；ㄩ_，絢爛�；洌湃�。
37) 悲觀者說：風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。悲觀者說：風是船的死神，能把你送到死亡的深淵。悲觀者說：風是蠟燭的勁敵，能把一次次燃起的光焰熄滅。悲觀者說：風是樹的敵人，能把你撥出生命依存的土地。
38) 世間有千萬種相遇，而有種遇見叫做一見傾心，紅塵中驚鴻的一瞥，你便凝眸在我內心深處，而我為這一眼就開始為你步步淪陷，只想有你溫暖的陪伴別無它求，弱水三千取一瓢飲，只想獨享你的世界，安靜品讀。守一份承諾細訴著愛戀，步入你溫暖的城池，人的一生有諸多的美好，而我情有獨鐘的是與你相濡以沫。
39) 有時幸福只是一種感覺，只要用心感受，它時刻縈繞在我們身邊。記憶中的很多東西，都會因歲月飄移而漸漸地褪去它們生動的顏色，唯有我們對幸福的孜孜追求，讓我們體驗到人生的意義和價值，感受到生命的尊貴和莊嚴。當我們的靈魂和遼闊的宇宙相銜接的時候，我們渺小的存在，就因此而變得深厚和絢麗。
40) 欲相守，難相望，人各天涯愁斷腸;愛易逝，恨亦長，燈火闌珊人彷徨;行千山，涉萬水，相思路上淚兩行;春花開，秋葉落，繁華過后留殘香;酒意濃，心亦醉，羅衫輕袖舞飛揚;思秋水，念伊人，咫尺天涯媲鴛鴦;前世情，今生債，紅塵輪回夢一場。
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