- 相關推薦
學生綜合素質評價中“品德表現”項目考核實施細則
“品德表現”考核實施細則：
1、學生每學期進行一次品德表現考核
2、考核結果記入“學生品德表現考核記錄表”的紙質稿，并最后填入電子稿，相關內容輸入電子檔案中的“學生綜合素養情況記錄表”。
3、學生“品德表現”考核分為兩部分：一部分為寫實記錄，以文字形式記錄學生在相關考核內容上的表現及獲得的榮譽；一部分為量化評價，根據每一項考核內容具體要求的量化評分，得出學生的考核總分。
4、寫實記錄由每個學生自己登記，班主任審核；量化評價分為學生互評和教師評議兩個部分。
5、每班通過民主選舉，推選出學生互評委員會，擔任對班級每個同學的品德表現進行量化評分的工作。教師評議由班主任在聽取任課老師、導師意見的基礎上完成評分工作。
6、每學期學生的“品德表現”考核結果在班級內進行公示，并告知家長。
7、高三第二學期，把學生每學期的量化考核分數進行累計，以學生互評分占總分70%，教師評議分數占總分30%的比例，結算出學生的量化評價總分，根據分數的高低，全校終評出占全年級總人數25%的A等同學名單，并進行公示5日，接受全體學生和家長的監督。最終結果經學生簽名確認，再記入電子檔案。
品德表現量化評分標準：
基礎項目：
1、品德操守：
（1）熱愛祖國，擁護黨的領導
�。�2）嚴肅地對待國旗、國徽和國歌
�。�3）積極參加黨團組織主持的群眾性活動
（4）愛護國家財產
（5）不做有損國格的行為，敢于制止他人的錯誤行為
�。�6）尊敬師長，聽從師長的教導
（7）能體諒幫助師長
�。�8）團結同學，愛護同學，共同進步
�。�9）言行、舉止文明，尊重他人，同情和幫助有困難和疾苦的人
2、責任義務：
�。�1）有社會責任感和集體榮譽感，關心集體
�。�2）愛護集體，維護集體利益，服從集體決定
�。�3）積極參加集體活動，為集體服務
（4）愛護集體財產
�。�5）表里一致，說真話，不弄虛作假
�。�6）守信用
�。�7）拾金不昧
（8）不搬弄是非，不搞小團體
�。�9）能明辨是非善惡，支持正義公道，反對邪惡
3、行為習慣：
�。�1）自覺遵守憲法和法律
（2）有組織紀律性
（3）遵守校紀校規，遵守公共秩序
�。�4）對他人的違法違紀行為有正確的態度
（5）能與同學老師正常交流，舉止文明，禮貌待人，不打架
（6）穿戴整潔大方，與中學生身份相適宜
�。�7）參加健康的文體娛樂活動，抵制落后、腐朽文化的侵害
（8）能服從分配，具有團隊意識，能與他人協作完成各項工作和任務
�。�9）個人衛生習慣良好，注意公共衛生，自覺保持教室、校園、家庭等環境整潔。
得分說明：各項各有9個具體指標，每個指標5分，共135分。
加分項目：獲得校級以上德育方面的獎勵，按等級加分
全面發展獎、校級優秀團干部：每人每次加15分
12單項獎、校級優秀團員和志愿者：每人每次加5分
竹洲之星綜合獎：每人每次加25分
竹洲之星單項獎：每人每次加20分
局級優秀：每人每次加30分
市級優秀：每人每次加35分
省級優秀：每人每次加40分
扣分項目：
抄襲作業或不按時完成并上交作業：
1-5次不扣分；6次扣2分；之后每增加一次扣一分
遲到或早退：（遲到時間以校預備鈴7:25為準）
1-4次不扣分；5次扣3分；之后每增加一次扣一分
作弊、作弊一次扣15分
值日每逃值日一次扣3分
曠課每曠課一節扣3分（包括自修課、活動課、體育課、學校班級組織的集體活動或聽講座）
違規使用手機等電子類產品，每查到一次扣3分
受到學校處分的扣分標準：
被學校處以通報批評處分的：每人每次扣5分
被學校處以警告處分的：每人每次扣10分
被學校處以嚴重警告處分的：每人每次扣15分
被學校處以記過處分的：每人每次扣20分
基礎項目得分與加分項目和扣分項目的分數總和，就是該生該學期品德表現量化得分。
【學生綜合素質評價中“品德表現”項目考核實施細則】相關文章：
中學生綜合素質評價實施細則12-11
學生綜合素質評價實施細則（通用10篇）12-22
學生品德表現自我評價05-09
學生綜合素質評價05-12
學生綜合素質評價06-13
班級學生綜合表現評價03-23
學生綜合素質評價自我評價02-27
綜合素質評價的學生自我評價01-16