九年級(jí)物理上冊(cè)課件
導(dǎo)語：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫九年級(jí)物理上冊(cè)課件，但九年級(jí)物理上冊(cè)課件怎么寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：
（1）知道電能表的用途和讀數(shù)方法
（2）知道電流可以做功及做功的實(shí)質(zhì)
（3）探究影響電流做功的因素
（4）知道電功的單位--焦耳和生活中的常用單位--&qut;度&qut;。
過程與方法：
（1）學(xué)會(huì)用控制變量法研究問題。
（2）能綜合運(yùn)用學(xué)過的.知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功計(jì)算問題。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的過程。
（1）重點(diǎn)：掌握電功的概 念、 公式及公式的變形。
（2） 難點(diǎn)：影響電功大小的因素及綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的電功計(jì)算。
【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】
教師：近期，我們一直在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)。但說到電，其實(shí)，我們最熟悉的還是家庭用電和每
月要交多少多少電費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們討論并回答。
學(xué)生：討論并回答
【自主預(yù)習(xí)案】
1、電流可以做功，電流做功的過程就是把______轉(zhuǎn)化為________的過失程，電流做了多少功就表示有多少________轉(zhuǎn)化為____________。
2、.電飯煲把食物加熱的過程中，消耗了______能，轉(zhuǎn)化成了______能，________做了功；
電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，消耗了______ 能，轉(zhuǎn)化成了______能，________做了功；
白熾燈通電發(fā)光的過程中，消耗了______能，轉(zhuǎn)化成了______能， ________做了功；
3、 我們可以用_______來衡量有多少的電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化。功和能量的單位都是______，所以電功和電能的單位也是_______,符號(hào)為______。
4、觀察家中的電能表（或右圖單相感應(yīng)式電能表），了解電能表面板上或說明書上的技術(shù)參數(shù)，說出下列參數(shù)的含義。
（1）.220V: ；
（2）.10A: ；
（3）.(20A): ；
（4）.50Hz: ；
（5）.3000r/W.h: ；
（6）.3200ip/(5
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