《解一元一次方程》課件

          時(shí)間:2021-04-11 08:37:50 課件 我要投稿

          《解一元一次方程》課件

            一元一次方程指只含有一個(gè)未知數(shù)、未知數(shù)的最高次數(shù)為1且兩邊都為整式的等式。下面,小編為大家分享《解一元一次方程》課件,希望對(duì)大家有所幫助!

          《解一元一次方程》課件

            一、教學(xué)目標(biāo)

            ①經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型.

            ②學(xué)會(huì)合并(同類(lèi)項(xiàng)),會(huì)解“ax+bx=c”類(lèi)型的一元一次方程.

            ③能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的'已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程.

            ④初步體會(huì)一元一次方程的應(yīng)用價(jià)值,感受數(shù)學(xué)文化.

            二、教學(xué)難點(diǎn)

            重點(diǎn):建立方程解決實(shí)際問(wèn)題,會(huì)解 “ax+bx=c”類(lèi)型的一元一次方程.

            難點(diǎn):分析實(shí)際問(wèn)題中的已知量和未知量,找出相等關(guān)系,列出方程.

            三、教學(xué)過(guò)程

            (一)設(shè)置情境,提出問(wèn)題

            (出示背景資料)約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾一花拉子米寫(xiě)了一本代數(shù)書(shū),重點(diǎn)論述怎樣解方程.這本書(shū)的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》.“對(duì)消”與“還原”是什么意思呢?通過(guò)下面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)討論,相信同學(xué)們一定能回答這個(gè)問(wèn)題.

            出示教科書(shū)76頁(yè)問(wèn)題1:某校三年共購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購(gòu)買(mǎi)數(shù)量是前年的2倍,今年購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量又是去年的2倍。前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?

            (二)探索分析,解決問(wèn)題

            引導(dǎo)學(xué)生回憶:

            實(shí)際問(wèn)題——設(shè)未知數(shù)列方程——一元一次方程

            設(shè)問(wèn)1:如何列方程?分哪些步驟?

            師生討論分析:

            ① 設(shè)未知數(shù):前年購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)x臺(tái)

            ② 找相等關(guān)系:前年購(gòu)買(mǎi)量+去年購(gòu)買(mǎi)量+今年購(gòu)買(mǎi)量=140臺(tái)

            ③ 列方程:x+2x+4x=140

            設(shè)問(wèn)2:怎樣解這個(gè)方程?如何將這個(gè)方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式?學(xué)生觀察、思考:

            根據(jù)分配律,可以把含 x的項(xiàng)合并,即x+2x+4x=(1+2+4)x=7x.

            老師板演解方程過(guò)程:

            x+2x+4x=140

            合并同類(lèi)項(xiàng),得

            7x=140

            系數(shù)化為1,得

            x=20

            設(shè)問(wèn)3:以上解方程“合并”起了什么作用?每一步的根據(jù)是什么?

            學(xué)生討論、回答,師生共同整理:

            “合并”是一種恒等變形,它使方程變得簡(jiǎn)單,更接近x=a的形式。

            (三)例題講解

            例1 解方程7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3.

            解:合并同類(lèi)項(xiàng),得

            6x=-78.

            系數(shù)化為1,得

            x=-13.

            (四)課堂練習(xí)

            教科書(shū)第89頁(yè)練習(xí)

            (五)拓廣探索比較分析

            對(duì)于問(wèn)題1還有不同的未知數(shù)的設(shè)法嗎?

            學(xué)生思考回答:若設(shè)去年購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)x臺(tái),得方程

            x÷2+x+2x=140

            若設(shè)今年購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)x臺(tái),得方程

            x÷4+x÷2+x=140

            (六)綜合應(yīng)用鞏固提高

            一個(gè)黑白足球的表面一共有32個(gè)皮塊,其中有若干塊黑色五邊形和白色六邊形,黑、白皮塊的數(shù)目之比為3:5,問(wèn)黑色皮塊有多少?

            學(xué)生思考、討論出多種解法,師生共同講評(píng)。

            (七)課堂小結(jié)

            提問(wèn):

            1、你今天學(xué)習(xí)的解方程有哪些步驟,每一步依據(jù)是什么?

            2、今天討論的問(wèn)題中的相等關(guān)系有何共同特點(diǎn)?

            學(xué)生思考后回答、整理:

            ① 解方程的步驟及依據(jù)分別是:合并和系數(shù)化為1.

            ② 總量=各部分量的和

            (八)課后作業(yè)

            教科書(shū)第93頁(yè)習(xí)題3.2中1、3①②、4、6.

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