小學開學典禮朗誦稿
在日常生活中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內(nèi)容。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編收集整理的小學開學典禮朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學開學典禮朗誦稿1
——校團委記者團郝小娜、鈕琪、朱玉秀
A:
當我擦干了淚水離開父母的臂膀
當我懷揣著夢想來到雄鷹的身旁
當我放下了行囊換上一身的戎裝
當我追隨著榜樣走進夢中的課堂
B:
誰明白，時光的寶貴和夢想的重量
誰擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀
誰體會，論文的挑戰(zhàn)和設(shè)計的瘋狂
誰追求，科研的先鋒和創(chuàng)新的脊梁
C:
那年，我們還是懵懂的少年
那年，我們也為今天努力
趟過似水流年
今天，我們不怕手掌爬滿堅硬的老繭
夢想著接近課堂的莊嚴，夢想著趕赴生產(chǎn)第一線
今天，我們用辛勤的汗水凝結(jié)成了大學的入場券
D:
帶著青春的夢想和希望，我們從遙遠的他鄉(xiāng)，來到這里
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿羽翼
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒有的端莊
聽，這一曲古老的水調(diào)歌頭，伴著中華民族輕舞的霓裳
E:
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩
變成回憶里的黑白劇
轉(zhuǎn)身之間，曾經(jīng)不知遙遠有多遠的明天
化成時光的沙粒劃過指尖
遙望遠方，又是一個新的起點
讓我們張開翅膀，向著彩虹之巔
A:
在這熾熱的遼西大地上
誠樸感恩，贊玉龍文化源遠流長
求是思索，挽細河之美思維徜徉
博學勤奮，借工大雄風摘下夢想
篤行堅定，看我輩提筆續(xù)寫榮光
B:
在這熾熱的遼西大地上
堅持成長，背著那些年的夢想走在求學的路上
溫習年華，翻開那些年的書本體味成熟的力量
雕刻年輪，放映那些年的鏡頭感悟精神的茁壯
轉(zhuǎn)向未來，銘記那些年的情誼敞開廣闊的胸膛
C:
在這熾熱的`遼西大地上
誰不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時光
誰不曾放任，自由又樸素的最初夢想
誰不曾渴望，激越又張揚的年輕戰(zhàn)場
D:
在這熾熱的遼西大地上
怒放生命，感受著異國他鄉(xiāng)的別樣激昂
歌唱青春，追逐著不曾放棄的成長
閃耀光芒，帶著遠方的希望
為夢前行，懷揣掙脫一切的力量
E:
別說青春只有懵懂的成長
它還有成長中的堅韌頑強
別說青春只有涌動的熱血
它還有熱血中的樸實無華
別說青春只有無畏的遠航
它還有遠航中的無私奉獻
可愛的你們
其實青春還有磅礴的力量
還有能擁抱千山萬水的臂膀
A：
渤海之濱，這是一顆光華眩目的明珠
B：
閭山腳下，這是一株桃李天下的古樹
C：
因夢想，我們化身明珠璀璨的一束
D:
為志向，我們開作古樹繁華的一枝
E:
就讓我們留在這美麗的校園，和未來一起飛翔
合：
就讓我們
化成那一束太陽石之光
握著樸實無華的信念
擁有堅韌頑強的內(nèi)心
成為無私奉獻的力量
就讓我們
以凌云的壯志，張開飛翔的翅膀
用無悔的青春，續(xù)寫工大新的輝煌
就讓我們
和未來一起飛翔！一起——飛翔！
（感謝一直以來小記者們的默默無聞，加油！相信你們會更好！）
小學開學典禮朗誦稿2
男一：在這樣一個秋風乍起，寒露微涼的季節(jié)。
女一：年輕的你來了，靈動的眼睛，矯捷的身影。
男二：我們相逢在悠久又年輕的校園。在滔滔黃海邊，巍巍奎山下，山清水秀，人杰地靈。
女二：你的到來，敲響了校園的沉寂，每一個角落都生發(fā)出蓬勃的活力。
男三：而我準備著象往年迎接新的力量那樣，張開雙臂。就像呵護一棵棵蔥蘢的樹木，一朵朵鮮艷的花朵。
女三：你有些羞澀地伸出了手，叫我一聲老師。一聲老師，多么熟悉卻依然令我怦然心動的呼喊。
男一：這一聲，我們今生師生緣分已定，今日的握手就是最美的相遇。
女一：是啊，在蕓蕓眾生中，偏偏我們相遇，是多么可遇不可求，又是多么令人珍惜的事情。
男二：也許你曾經(jīng)的理想是考上名校，而今夢想荒蕪。就讓我用汗水來澆灌枯萎的心田。
女二：也許你喜歡踽踽獨行，內(nèi)心充滿了無人理解的孤獨。就讓我用微笑和寬容來化解你心中的堅冰。
男三：也許你在日后的遨游書海中，遭遇驚濤駭浪。就讓我用耐心抹平前行的險灘。
女三：親愛的學生，當你遇到這一切，不要徘徊在辦公室門外不要象繭一樣把自己緊緊包裹，勇敢的踏出一步，我在這里，笑意盈盈的等你。
男一：你也可以用信箋表達你的喜怒哀樂，悄悄放在我的案頭，讓我?guī)湍憷砬迳畹募娂姅_擾。
女一：甚至，你可以伏在我的肩頭，痛痛快快的哭一場，眼淚擦干，我們還是樂觀堅毅的男子漢。
男二：每天清晨，當我踏著晨光，遠遠地教室里傳來瑯瑯讀書聲，這悅耳的聲音，象甘泉一樣流入我的心田，每天我都是在微笑中度過這樣的清晨
女二：每天夜晚，熄燈鈴響后，我走在校園里，天上的星星亮閃閃的，就像你們的雙眸。我的學生，你今夜是否安眠？是否做著一個想家的夢？
男三：或許，我的青年學生，也在做著一個成長的夢，關(guān)于理想，關(guān)于未來。
女三：當你在書上寫下一個字母，一個符號，一句詩句，理想的風帆已經(jīng)起航。
男一：有時端詳你們奮筆疾書的模樣，我心里的滿足和渴望象火苗一樣跳動
女一：我期望，你們能青出于藍而勝于藍
永遠走在探求人生真知的路上
男二：不管風霜雷霆，象搏擊風雨擁抱長空的雄鷹，把青春的驕傲和雄姿揮灑蒼穹
女二：我期望，你們少壯多努力、讀書趁年華，在最美的年華里，志存高遠，胸懷天下。
男三：因為國家復(fù)興正逢時，青年奮斗在今朝！讓青春的智慧和熱血在這片熱土澎湃激*。
女三：親愛的學生，我愿用我的所學豐滿你的翅膀；
女一：我愿用我的愛充盈你飛行的行囊；
女二：我愿用鮮花和淚水來喝彩你的成功；
合：所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們絢麗的未來。
小學開學典禮朗誦稿3
生1：伴著習習的秋風，我的心里是甜甜的。
生2：因為，從今天開始，我們就成為小學生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給你們新學期的第一份禮物。
家長：你們要聽老師的話，遵守紀律；你們要在這個美麗的校園里，向高年級的哥哥姐姐學習。
生1：看到干凈的塑膠操場，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可親的老師，可愛的大哥哥大姐姐，我多想停靠在溫暖的避風港。
教師：孩子，祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學，我們將以飽滿的愛與熱忱迎接你們步入知識殿堂！
家長：孩子，愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的幸福！
生1：老師，我們將在一條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無論前方怎樣，老師定會讓你們的天空朗朗。
家長：只要你們懷抱希望和夢想，爸爸媽媽就會為你們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手并進，向美麗的夢想揚帆遠航！
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