少年中國說朗誦稿范文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是朗誦者的一種再創作活動。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家收集的少年中國說朗誦稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年中國說朗誦稿范文1
女：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。
男：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發揚，因為我們是祖國的.未來！
女：這是一個承前起后的時代。
男：這是一個日新月異的時代。
齊：這是一個繼往開來的時代，
女：我們肩負沉甸甸的囑托，
男：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
女：美哉，我少年中國。
女齊：與天不老！
男：壯哉，我中國少年。
男齊：與國無疆！
齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
女： 紅日初升，其道大光。
齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
女：美哉，我少年中國， 齊：與天不老！
男：壯哉，我中國少年， 齊：與國無疆！
齊：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦稿范文2
第一幕：
背景音樂：沉思(演奏時間5分鐘)
開場白：
甲：通過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
丙：這是一個日新月異的時代。
丁：這是一個繼往開來的時代。
甲乙丙丁：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的'未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
丁：請欣賞《少年中國說》——梁啟超。
第二幕：
背景音樂：英雄的黎明(三分鐘)
女：《少年中國說》——梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男：少年中國者,則中國少年之責任也。
女：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
男：少年智則國智，
女：少年富則國富;
男：少年強則國強，
女：少年獨立則國獨立;
男：少年自由則國自由，
女：少年進步則國進步;
男女：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
齊：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
男：紅日初升，其道大光。
女：河出伏流，一瀉汪洋。
男：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
女：乳虎嘯谷，百獸震惶。
男：鷹隼試翼，風塵吸張。
女：奇花初胎，矞矞皇皇。
男：干將發硎，有作其芒。
齊：天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
女：美哉我少年中國，與天不老!
男：壯哉我中國少年，與國無疆!
齊：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!與國無疆!與國無疆!
少年中國說朗誦稿范文3
第一組領讀：
當大清帝國步入作繭自縛的墳冢
你卻在一片靡靡之音中發萌
第二組領讀：
當頑固的保守勢力還在做垂死的故步自封
你卻已開始西學自用
合：你的步伐一旦邁開，你便馬不停蹄
你的.腳步一旦向前，你便風雨無阻
從你誕生的那一刻開始，便注定是我中華從積弱走向復興的基石
第一組領讀：
這條路走的艱難
你卻從未放棄過你的信念
第二組領讀：
你的名字幾經更換
卻從未將你的傳承改變
合：彈指百年
你見證了這片古老土地的滄海桑田
你隨著這片古老土地歷史變遷
第一組領讀：
坎坎坷坷是你的
第二組領讀：
風風雨雨是你的樂章
合：這條路走的艱難
你卻從未放棄過你的信念
邁著堅定的步伐，你一往無前
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
旁白：天地蒼蒼，乾坤茫茫
中華少年頂天立地當自強
近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇——少年中國說
你聽聽吧，聽聽中國少年的吶喊
聽聽百年桃李的呼喚
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