老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!下面是yjbys小編為大家分享的關于教師節的名言，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
關于教師節的名言警句
1.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
2.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
3.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
5.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
7.培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”——陶行知
8.毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
9.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
10.劉紹棠是著名作家，從事文學創作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
11.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
12.太陽底下最光輝的職業。
13.圣人無常師�！n愈
14.一位好老師，勝過萬卷書。
15.田老師是一個普普通通的小學教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。
16.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
17.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
18.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
20.身為世范，為人師表。
21.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
22.師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
23.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
24.您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
25.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
26.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
27.世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導�！K霍姆林斯基
28.您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
29.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
30.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
31.學貴得師，亦貴得友�！普�
32.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
33.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
34.從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
35.當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！澘品�
關于教師節的名人名言
1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……
——鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
——佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。
——孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
——愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離�！谠�
7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
——歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。
——昆體良
9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。
——西蒙
10、一日為師，終身為父�！P漢卿
11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
——盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。
——陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。
——佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
——布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。
——斯大林
16、學者必求師，從師不可不謹也。
——程頤
17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
——蘇格拉底
18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
——莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。
——康有為
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