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          教師名言警句

          勵志名言 時間:2017-11-05 我要投稿
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            教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。下面是由yjbys小編為你精心編輯的教師名言警句,歡迎閱讀!

            教師名言警句精選

            1.友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。

            2.在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點,就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

            3.只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學(xué)生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。

            4.做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

            5.對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

            6.教育人就是要形成人的性格。

          教師名言警句

            7.教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

            8.捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

            9.一個人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

            10.志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

            11.執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。

            12.掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

            13.表揚用喇叭,批評用電話。

            14.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

            15.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)

            16.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進去,不可能獲得真知。

            17.把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

            18.愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。

            19.德高為師,身正為范。

            20.我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

            21.培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

            22.我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)

            23.尚自然,展個性。(蔡元培)

            24.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

            25.為別人照亮道路,自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

            26.才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

            27.不要隨便給一個人定性。

            28.打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。

            29.美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

            30.把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

            31.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛的感動。

            教師名言警句大全

            1.要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。

            2.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。

            3.中小學(xué)生是不成熟的個體,對其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

            4.教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

            5.走下講臺給學(xué)生講課。

            6.教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無私的。

            7.永遠不要嘲笑別人的夢想。

            8.教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

            9.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。

            10.培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。

            11.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去,不可能獲得真知。

            12.愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

            13.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

            14.“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

            15.教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責(zé)任。

            16.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

            17.勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。

            18.人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

            19.為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

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