座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。
1、忘記昨天，直面今天，迎接明天。
2、努力造就實力，態度決定高度。
3、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。
4、經歷過；才會明白；有付出才有回報。
5、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
6、堅持是一種智慧，固執是一種死板。
7、不是沒有用，而是沒去用。
8、積極的人在每一次失敗中都看到機會。
9、莫找借口失敗，只找理由成功。
10、大丈夫行事，當磊磊落落，如日月皎然。
11、不求做的最好，但求做的更好。
12、任何業績的質變都來自于量變的積累。
13、不為失敗找借口，要為成功找方法。
14、平生無一事可瞞人，此是大快。
15、回避現實的人，未來將更不理想。
16、把握現在、就是創造未來。
17、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。
18、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
19、知識改變命運，勤奮創造未來。
20、人只要不失去方向，就不會失去自己。
21、合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。
22、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
23、命運負責洗牌，但是玩牌的是我們自己！
24、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
25、善用內在潛能，你就是走運的人。
26、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
27、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
28、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
29、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
30、陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
31、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
32、自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。
33、恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。
34、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
35、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
36、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。
37、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
38、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
39、人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。
40、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
41、不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。
42、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
43、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？
44、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
45、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
46、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
47、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
48、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
49、老板無胸懷，企業無團隊。老總無思想，企業無文化。
50、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
拓展：
名言警句，主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。名言警句是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結，是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。思想品德是一門德育課程，它不需要深奧的理論和教條，它需要的是各種淺顯易懂、生動活潑的實例和人性化的引導。在教學過程中，巧用名言警句，有利于學生正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好，學會正確地做人和處事，對最終上活、上好思想品德課作用較大。本文試從名言名句在思想品德課教學中的作用及使用時的注意點，談幾點粗淺的看法，以求教于同仁。
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