《石鐘山記》導學案 (人教版高二上冊)

          發布時間:2016-2-26 編輯:互聯網 手機版

          學習目標:

          1、掌握重點文言基礎知識。

          2、了解課文綜合運用多種表達方式表現中心的寫法。

          3、學習蘇軾質疑和探究精神,理解認識事物的真相必須目見耳聞,切忌主觀臆斷的道理。

          學習重點:

          掌握重點文言基礎知識。

          學習難點:

          1、文字疏通、詞類活用現象。             

          2、學習蘇軾質疑和探究精神,理解認識事物的真相必須目見耳聞,切忌主觀臆斷的道理。           

          學習過程:

                                        課前預習案

          一、知識鏈接  

          1、走進作者    

          ①蘇軾(1037-1101):字       ,號          ,四川眉山人,北宋著名                  ,謚號         ,“唐宋八大家”之一。因反對王安石變法,以作詩“謗訕朝廷”罪(宋神宗元豐二年即1079年,蘇軾因“烏臺詩案”入獄。這一年,諫官李定、舒亶、何定臣三人,摘出蘇軾的一些諷刺新法的詩句,加以彈劾,蘇軾被捕入獄,年底得釋,貶官黃州,任團練副使)貶謫黃州。在政治上屬于舊黨,但也有改革弊政的要求。

          ②其文汪洋恣肆,明白暢達;其詩清新豪健,善用夸張、比喻,在藝術表現方面獨具風格,少數詩篇也能反映民間疾苦,指責統治者的奢侈驕縱,但也有些作品表現出保守的政治觀點和消極情緒;其詞開        一派,與          合稱“蘇辛”;擅長行書、楷書,能畫竹,也喜作枯木怪石。  

          2、“三蘇”:                             

          3、“唐宋八大家”:                                                     .

          4、記:古代文體,主要是記載事物,并通過記事、狀物、寫景、寫人來抒發作者的感情和見解。

          二、關于石鐘山得名由來的三種說法

          1、風水聲如鐘

          由于山體是由石灰巖構成的,在各種水的沖刷溶蝕下,山的下部臨水處的表面形成許多縫隙洞穴,當水位處在一定高度又有適當的風力和相應的風向時,縫隙洞穴就會與“風水相吞吐”,發出敲鐘一樣的聲音。北魏酈道元和北宋蘇軾就是持這種因風水聲而得名的說法。但這種聲音要水位、風力和風向諸條件都適合才會發生,不是隨時隨地都能聽到。

          2、石聲如鐘

          山石,特別是溶洞地區的石鐘乳、石筍、石柱等,用槌敲打,是會發音的。所謂“南聲函胡”是沒有形成巖溶洞穴的巖石發出的聲音,“北音清越”是洞穴巖石的發音,或碳酸鹽再沉淀時形成的形態奇特的巖石敲擊時發出的聲音。唐代李渤就持這種因石聲得名的說法,近人也有支持這種說法的。

          3、山形如鐘

          石鐘山下部的山體,由于地下水和江硝水的沖刷溶蝕,形成溶洞。《石鐘山志》記載:“上鐘崖和下鐘崖,其下皆有洞,可容數百人,深不可窮,形如覆鐘。”明清時就有人持這種以形得名的說法了。不過江湖水位的季節變化和年變化比較大,高低相差達十幾米,只有水位非常低時,人們才能進入洞,從內部領略“覆鐘”的形象。

          三、基礎知識(給加點的字注音)

          彭蠡之口(    )  鐘磬(    )  桴(    )止響騰   硿硿焉(    )            棲鶻(    )       磔磔(    )云霄(    )  鸛鶴(    )    罅隙(    )                     

          噌吰(    )(    )    窾坎(    )     鏜鞳(    )(    )之聲

           汝識(    )之乎      無射鐘(    )   臆斷(    )   酈元(    )

          鏗然(     ) 至莫夜月明(      )

          四、結合文中注釋疏通文意

                                     課上學習案

                                     第一課時

          一、朗讀第一段,學習字詞句知識。

          1、解釋句中加點詞。

          ①彭蠡之口有石鐘山焉(              )

          ②酈元以為下(      )臨(     )深潭

          ③微風鼓(              )浪,水石相搏 (            )

          ④聲如洪鐘(             )

          ⑤雖(          )大風浪不能鳴(                    )也

          ⑥至唐李渤始(    )訪(      )其遺(          )蹤

          ⑦得雙石于潭上(               )

          ⑧南聲函胡(          ),北音清越(       ),桴止響(     )騰(    ),余韻(      )徐歇

          ⑨自以為得之矣(            )

          ⑩而此獨以鐘名(               )

          2、一詞多義

          ⑴之

          ①蠡之口有石鐘山焉

          ② 人常疑之(                      )

          ③扣而聆之(                             )

          ④自以為得之矣(                           )

          ⑤余尤疑之(                   )

          ⑥石之鏗然有聲者(                              )

          ⑵是

          ①是說也

          ②然是說也

          ③所在皆是也

          ⑶以

          ①今以鐘磬置水中

          ②此獨以鐘名

          ⑷而

          ①而況石乎

          ②扣而聆之

          ③而此獨以鐘名

          ⑸得

          ①得雙石于潭上

          ②自以為得之矣

          3、詞類活用

          ①微風鼓浪

          ②大風浪不能鳴也

          ③而此獨以鐘名

          4、偏義復詞(找出文段中的偏義復詞)

          偏義復詞:一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構成,其中一個語素表示意義,另一個語素不表示意義,只作陪襯的詞。

          ①鐘磬:偏“鐘”。(磬:古代打擊樂器,形狀像曲尺,用玉或石制成。)

          ②晝夜勤作息

          ③便可白公姥

          5、文言句式(先翻譯后判斷)

          (1)、今以鐘磬置水中

          (2)、雖大風浪不能鳴也

          (3)、得雙石于潭上

          (4)、石之鏗然有聲者,所在皆是也

          6、通假字

          南聲函胡

          二、根據文章內容,回答下列問題:

          1、《水經》是誰的作品?是一部什么書?

          答:    

          2、酈道元、李渤對石鐘山得名由來各有什么看法?作者是怎樣質疑的?

          三、學生展示。

          【課堂測評】

          1、蘇軾,字       ,號        ,宋代著名           。其散文與       并稱“歐蘇”,其詩與         并稱“蘇黃”,其詞與       并稱“蘇辛”,

          是          詞派的創始人。

          2、補出下列句中省略的詞。

          ①今以鐘磬置(    )水中

          ②(     )自以為得之矣

          第二課時

          【預習導學】

          1、找出第二段中的通假字。

          至莫夜月明(                 )

          2、朗讀并翻譯第二段。

          【合作探究】

          一、朗讀第二段,學習字詞句知識。

          1、解釋句中加點詞。

          ①余自(      )齊安舟行適(           )臨汝

          ②而長子邁將赴(              )饒之德興尉   

          ③得(                 )觀所謂石鐘者

          ④硿硿(              )焉

          ⑤余固(             )笑而不信也                

          ⑥森(                  )然欲搏人

          ⑦磔磔云霄間(                            )

          ⑧或(          )曰此鸛鶴也

          ⑨則上下皆石穴罅(         ),不知其淺深(                        )

          ⑩有大石當(             )中流

          (11)空中而多竅(                 )

          (12)古之人不余欺(                )也

          2、一詞多義

          ⑴而

          ①而長子邁將赴饒之德興尉

          ②而山上棲鶻

          ③而大聲發于水上

          ④徐而察之

          ⑤涵淡澎湃而為此也

          ⑥空中而多竅

          ⑵之

          ①送之至湖口

          ②徐而察之

          ③窾坎鏜鞳之聲

          ④汝識之乎

          ⑤周景王之無射也

          ⑥魏莊子之歌鐘也

          ⑦古之人不余欺也

          ⑶因

          ①因得觀所謂石鐘者)

          ②因笑謂邁曰

          ⑷于

          ①于亂石間擇其一二扣之

          ②有若老人咳且笑于山谷中者

          ③大聲發于水上

          ⑸舟

          ①余自齊安舟行適臨汝

          ②舟回至兩山間

          ⑹焉

          ①硿硿焉

          ②如樂作焉

          3、詞類活用

          ①余自齊安舟行適臨汝

          ②石側立千尺

          4、古今異義    古義:

          ①余方心動欲還

                         今義:

                       古義           

          ①空中而多竅  

                       今義

          5、偏義復詞(找出文段中的偏義復詞)

          例如:鐘鼓、淺深

          6、翻譯句子并指出屬于何種特殊文言句式。

          (1)又有若老人咳且笑于山谷中者

          (2)或曰此鸛鶴也

           (3)大聲發于水上

          (4)噌吰者,周景王之無射也

          (5)窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也

          (6)古之人不余欺也

          7、找出語句中通假字

          (1)至莫夜月明

          二、根據文段內容,回答下列問題:

          1、作者參觀石鐘山的緣由是什么?

          2、作者是怎樣才有了獨到發現的?

          3、作者的獨到發現是什么?

          4、第2段描寫月夜石鐘山絕壁下的情景有什么作用?作者對石鐘山得名由來有怎樣的看法?

          4、第二段在文中的作用是什么?

          5、文段寫了作者的兩次“笑”,你能說說他當時的心理嗎?

          ⑴“余固笑而不信也”句中“笑”

          ⑵“因笑謂邁曰”句中“笑”

                                        第三課時

          【預習導學】

          朗讀并翻譯第三段。

          【合作探究】

          一、朗讀第二段,并疏通文意,掌握字詞句知識。

          1、解釋下列句中加點詞。

          ①殆與余同(        )

          ②而言之不詳(           )

          ③士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下(          )

          ④故莫能知(                   )

          ⑤而漁工水師雖知而不能言(                   )

          ⑥而陋者乃以斧斤考擊而求之(                     )

          ⑦余是以記之(                  )

          ⑧此世所以不傳也(                     )

          2、一詞多義

          ⑴而

          ①而臆斷其有無

          ②而言之不詳

          ③而漁工水師雖知而不能言

          ④而陋者乃以斧斤考擊而求之

          ⑤而笑李渤之陋也

          ⑵之

          ①酈元之所見聞

          ②而陋者乃以斧斤考擊而求之

          ③余是以記之

          ④而笑李渤之陋也

          3、詞類活用

          ①事不目見耳聞,而臆斷其有無

          ②大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下

          4、古今異義

                            古義:

          ①此世所以不傳也

                            今義:

          古義:

          ②自以為得其實

                          今義:

           

          5、翻譯句子并指出屬于何種特殊文言句式

          (1)此世所以不傳也

          (2)余是以記之

          二、根據文段內容,回答下列問題:

          1、作者游石鐘山后,有何心得或感想?

          2、在作者看來,世人為什么不能準確知道石鐘山得名的由來?

          3、作者對酈道元、李渤說法各持什么態度?

          4、學完全文后,我們該如何看待蘇軾的見解和做法?

          三、學生展示。

          【課堂測評】

          1、下列句中加點詞解釋有誤的一項是(     )

          A.始訪其遺蹤    (訪,尋訪)

          B.余自齊安舟行適臨汝    (舟,坐船;適,到)

          C.至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下    (莫,通“暮”)

          D.酈元之所見聞,殆與余同  (殆,幾乎)

          2.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是(      )

          A.下臨深潭,微風鼓浪  (鼓,鼓動,動詞,這里有“激起”的意思。)

          B.至唐李渤始訪其遺蹤  (遺,讀yí,遺留的,形容詞)

          C.汝識之乎  (識,認識)

          D.余固笑而不信也   (固,副詞,只,本來)

          3.下列各句中加點的“而”字表示的關系不相同的一項是(    )

          A.殆與余同,而言之不詳

          B.漁工水師雖知而不能言

          C.而陋者乃以斧斤考擊而求之

          D.蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也

          4.選出下面加點詞語的意義與現代漢語意義基本相同的一項(      )

          A.酈元以為下臨深潭,微風鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘

          B.空中而多竅

          C.而漁工水師雖知而不能言,此世所以不傳也

          D.而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實

                                     

                                     課后達標案 

          (一)填空

          1、被稱為“唐宋八大家”的宋代文學家有       、         、       、蘇轍,王安石、曾鞏。 

          2、《石鐘山記》選自         ,作者      ,字子瞻,號        ,       (時期)文學家。 

          3、士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,         ;而漁工水師雖知而不能言。             。 

          4、余是以記之,                   ,                         。 

          5、事不目見耳聞,                ,可乎?

          (二)重點語句翻譯

          1、雖大風浪不能鳴也,而況石乎! 

          2、石之鏗然有聲者,所在皆是也

          3、余自齊安舟行適臨汝

          4、事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎? 

          楊燕

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